2023年高职单招《教育类》每日一练试题10月30日

2023-10-30 14:50:50 来源:吉格考试网

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2023年高职单招《教育类》每日一练试题10月30日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、精神环境一般指由人际关系、文化观念等无形因素交织在一起形成的气氛或氛围。(  )  

答 案:对

解 析:幼儿园精神环境一般指由人际关系、文化观念等无形因素交织在一起形成的气氛或氛围。

2、经济过热时,物价上涨,应实行紧缩性财政政策。()  

答 案:对

解 析:当经济过热、物价上涨幅度过大时,政府为抑制社会总需求,保持经济稳定增长所采取的手段是紧缩性财政政策,减少财政支出,增加税收。

单选题

1、依据法的内容、制定程序和效力的不同,分为()  

  • A:成文法与不成文法
  • B:实体法与程序法
  • C:一般法与特别法
  • D:根本法与普通法

答 案:D

解 析:以法的内容、制定程序和效力的不同,可以将法分成根本法和普通法。

2、在清末有一个状元“舍本逐末”“实业救国”,此人是()  

  • A:张謇
  • B:严复
  • C:李鸿章
  • D:孙中山

答 案:A

解 析:张謇于1894年高中状元,同年甲午战争爆发,清军战败,张謇上疏痛劾李鸿章奉行妥协政策,他目睹国事日非,京官疆吏不足为谋,虽科举成名,却不愿以此求官,而另走上“实业救国”的道路。随后创建大生纱厂,被称为“状元实业家”。

多选题

1、涉及职工权益的社会保险费以及其他相关的资金项目包括()  

  • A:基本养老和补充养老保险费
  • B:医疗保险费、失业保险费
  • C:工伤保险费、生育保险费
  • D:奖金、津贴和补贴

答 案:ABC

解 析:D项属于劳动报酬。

2、教育心理学研究表明,新的学习需要可以通过(  )途径来形成。  

  • A:直接转化
  • B:间接改变
  • C:间接转化
  • D:直接发生

答 案:CD

解 析:教育心理学研究表明,新的学习需要可以通过两条途径来形成:(1)间接转化;(2)直接发生。

填空题

1、李老师用费旧硬纸盒做了一个电视机放在活动室里,电视机里放着可乐瓶,可乐瓶上卷着幼儿的画,转动可乐瓶,电视机屏幕上出现一幅幅画。一天,谢子谊小朋友把李老师做的电视机弄坏了,李老师非常气愤,当着其他小朋友的面提高嗓门批评谢子谊:“谢子谊,怎么又是你,你专门做坏事,我很讨厌你,其他小朋友都不喜欢你”。请分析这位教师做法合理吗?他违背或贯彻了哪些幼儿园教育原则?假如你是这位教师,你将怎样做?  

答 案:该教师的做法是错误的,没有做到热爱幼儿、尊重幼儿,违背了以人为本的教育原则,我们要引以为戒。  幼儿园教师职业道德规范要求我们:热爱幼儿,尊重幼儿。热爱幼儿,尊重幼儿主要表现在关心爱护全体幼儿,尊重幼儿,平等、公正对待幼儿。严禁体罚、变相体罚或讽刺漫骂挖苦幼儿,促进幼儿全面、主动、健康地发展。材料中,谢子谊小朋友把李老师做的电视机弄坏了,老师当着全班小朋友的面批评、斥责,没有做到关心、尊重幼儿。  学生是发展中的人:学生处于发展的过程中。学生是不成熟的,在他们的成长过程中难免会犯错误。作为幼儿教师,我们要理解和原谅他们的错误,给予他们成长的空间和时间,帮助学生更好地发展。学生有发展的潜能。学生具有极大的不稳定性,但也因此具备极强的可塑性。教师要学会用发展的眼光去看待学生,在教学中提倡采用形成性评价,要相信每一位学生都是有培养前途的,都是可以获得成功的,要对学生的未来发展充满信心。

2、[材料]班主任张某以加强班级管理和严肃校纪班风为由,在班级制度中做出了如下规定:学生上课迟到一次罚款1元,旷课一次罚款2元,不按时完成作业罚款3元,损坏公物罚款10-200元,吸烟、酗酒、打架斗殴罚款20-100元。班里的一些同学已相继向张某缴纳了罚款。问题:请分析张某的行为是否违背了教师职业道德规范?为什么?  

答 案:张某的行为违背了教师的职业道德规范,教师不得罚款。根据《中小学教师职业道德规范》的规定,教师在所从事的教育教学活动中,应全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《中华人民共和国教师法》等法律法规,依法履行教师职责和义务;不得有违背党和国家方针政策的言行。《中华人民共和国教育法》规定,学校应"遵照国家有关规定收取费用",而不能巧立项目,乱收费、乱罚款。案例中该教师的做法违背了教师职业道德中有关守法方面的规定。

简答题

1、简述儿童动作发展的规律。  

答 案:儿童动作发展的规律有以下几点:(1)从整体、不准确的动作到局部、准确、专门化的动作;(2)从上部动作到下部动作;(3)从中央部分动作到边缘部分的动作;(4)从大肌肉动作到小肌肉动作;(5)从无意动作到有意动作。

2、简述学校教育促进学生良好性格塑造的主要途径。  

答 案:(1)加强人生观、世界观和价值观教育;(三观) (2)及时强化学生的积极行为; (3)充分利用榜样人物的示范作用; (4)利用集体的教育力量; (5)依据性格倾向因材施教; (6)提高学生的自我教育能力.

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