2025年心理咨询师《理论知识》每日一练试题10月09日

2025-10-09 12:51:11 来源:勒克斯教育网

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2025年心理咨询师《理论知识》每日一练试题10月09日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过心理咨询师每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、评估测验的内容效度时可采用的方法,下列说法错误的是()。

  • A:专家判断法
  • B:统计分析法
  • C:经验推测法
  • D:剔除法

答 案:D

解 析:评估测验的内容效度时可采用的方法包括:①专家判断法:定义好测验内容的总体范围;编制双向细目表,确定内容的具体细节及各自所占的比例;由每位评判者在评定量表上作出判断。②统计分析法:计算两个评分者之间评定的一致性(评分者信度);两个测验复本上得分的相关性(复本信度);重测法也可用于内容效度的评估(测验一学习一再测验)。③经验推测法:这种效度是通过实践来检验效度。

2、咨询师经过初诊接待,初步了解和评估求助者的问题后,可以( )。

  • A:收集一般资料
  • B:进行摄入性会谈
  • C:形成初步诊断
  • D:做出鉴别诊断

答 案:C

解 析:咨询师经过初诊接待,初步了解和评估求助者的问题后,为初步诊断的形成打下基础。正确的诊断是咨询有效的前提。

3、根据马斯洛的需要层次论,自尊属于()。

  • A:归属需要
  • B:安全需要
  • C:低级需要
  • D:高级需要

答 案:D

4、社会化的载体不包括( )。

  • A:家庭
  • B:大学
  • C:杂志
  • D:观念

答 案:D

5、正常情况下,影响幸福感的最重要的因素是( )。

  • A:事业成败
  • B:人际关系
  • C:财富水平
  • D:学历水平

答 案:B

解 析:心理学家通过广泛的调查和研究发现,良好的人际关系,尤其是亲子、夫妻、 亲密朋友等关键的人际关系的融洽,才是人生幸福的最重要的影响因素。金钱买不来幸福, 成功、名誉和地位也带不来幸福。

6、咨询目标应该是( )。

  • A:咨询师的目标
  • B:双方商定的目标
  • C:求助者的目标
  • D:上级咨询师布置的目标

答 案:B

解 析:咨询目标是咨询师与求助者共同的目标,是双方都要实现的目标,因此要由双方商定。

7、临床量表剖面图模式属于()。

  • A:A类神经症
  • B:B类神经症
  • C:C类神经症
  • D:D类神经症

答 案:A

解 析:A类神经症性剖面图的特点是:量表1(Hs)、量表2(D)和量表3(Hy)的分数均高于60分,量表1和量表3的分数分为最高分和次高分,且比量表2高出至少5个T分。求助者的临床量表中的最高分为Hs(78),次高分为Hy(71),D(65),故选A。

8、典型的()对脑外伤性精神障碍的诊断有参考价值。

  • A:顺行性遗忘
  • B:逆行性遗忘
  • C:双向性遗忘
  • D:心因性遗忘

答 案:B

解 析:逆行性遗忘指患者忘掉受伤前一段时间的经历。它的长度是指由受伤一刻开始,直至受伤前最后一件能清晰回忆的事情为止。典型的逆行性遗忘对脑外伤性精神障碍的诊断有参考价值。

多选题

1、咨询性会谈针对的人群的心理特点包括()。

  • A:心理正常
  • B:心理不正常
  • C:心理健康
  • D:心理不健康

答 案:ABD

2、美国心理学家威特金把认知方式分为()。

  • A:冲动型
  • B:沉思型
  • C:场独立型
  • D:场依存型
  • E:外倾型

答 案:CD

3、关于SDS的施测步骤,下列说法正确的包括()。

  • A:指导语是“根据您最近一周的实际感觉回答”
  • B:文化程度低的受测者不适用
  • C:应让受测者理解反向评分的各题
  • D:应提醒自评者不要漏项也不要在同一项目上重复评定

答 案:ACD

解 析:抑郁自评量表SDS是根据自己一个星期内的感觉来回答的,其施测步骤包括:①在自评者评定以前,一定要让受测者把整个量表的填写方法及每条问题的含义都弄明白,然后作出独立的、不受任何人影响的自我评定;②如果评定者的文化程度太低,不能理解或看不懂SDS问题的内容,可由工作人员逐条念给他听,让评定者独自作出评定;③评定时,应让自评者理解反向评分的各题,SDS有10项反向项目,如不能理解会直接影响统计结果;④评定结束时,工作人员应仔细检查一下评定结果,应提醒自评者不要漏评某一项目,也不要在相同一个项目上重复评定。

4、心理咨询过程中对心理咨询师在言语方面的要求包括()。

  • A:使用礼貌的语言
  • B:语速要适中、吐字要清楚
  • C:不可使用方言
  • D:应尽量使用专业术语

答 案:ABC

解 析:语速把握适中,吐字清楚,避免使用方言,每句话必须使求助者听清楚,必要时,可将提问或解释性语句重复一遍,直到求助者表示听清楚并完全理解为止。谈话中若使用专业术语,应向求助者说明专业术语的内涵和外延。

5、压力的中介系统包括(  )。

  • A:认知系统
  • B:生物调节系统
  • C:社会支持系统
  • D:敏感器官系统

答 案:ABC

解 析:压力作用于个体后,并不直接表现为临床症状,而是进入中介系统,经过中介系统的增益或消解,事件的相对强度和性质可以产生某些改变。中介系统的三个子系统,即认知系统、社会支持系统和生物调节系统。这三个系统,都有性质相反的两种功能:一是增益功能,使事件的强度相对增加;另一种是消解功能,使事件的相对强度减低。

6、求助者中心疗法中促进设身处地的理解的技术包括()。

  • A:关注
  • B:移情
  • C:沉默
  • D:热情

答 案:BCD

7、离差智商的优点是()。

  • A:建立在统计学的基础之上
  • B:表示的是个体智力在年龄组中所处的位置
  • C:是表示智力高低的一种较为理想的指标
  • D:以上描述都不对

答 案:ABC

解 析:离差智商是一种以年龄组为样本计算而得的标准分数。离差智商建立在统计学的基础之上,它表示的是个体智力在年龄组中所处的位置,因而是一种理想的指标。

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