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2020年10月学前教育原理自考真题及答案

2020年10月学前教育原理自考真题及答案

考试总分：100分

考试类型：模拟试题

作答时间：90分钟

已答人数：210

试卷答案：没有

试卷介绍： 2020年10月学前教育原理自考真题及答案已经整理好，需要备考的朋友们赶紧来刷题吧！

开始答题

试卷预览

单选题 名词解释题 简答题 论述题 应用题
  • 1. 父母对孩子的教育过分严格、粗暴甚至虐待，一不顺心或孩子的行为不符合父母的愿望，就对孩子进行打骂，这种教养方式属于（）

    A专制型

    B放任型

    C民主型

    D忽视型

  • 2. 学前儿童的家庭教育中，存在着“爸爸打、妈妈护、爷爷奶奶打掩护”的现象，违背了（）

    A全面发展原则

    B严慈相济原则

    C正面教育原则

    D一贯一致原则

  • 3. 社区教育起源于（）

    A美国

    B日本

    C丹麦

    D英国

  • 4. 以下机构属于非正规的社区学前教育组织的是（）

    A亲子园

    B幼儿园

    C保健所

    D居委会

  • 5. 在幼儿园教育活动的组织形式中，最有利于让幼儿在有限的时间内提高学习效率，但不利于幼儿主动性发挥的是（）

    A集体活动

    B小组活动

    C个体活动

    D亲子活动

  • 1. 遗传素质
  • 2. 《颜氏家训》
  • 3. 幼儿园教师专业素养
  • 4. 幼儿园教育活动
  • 1. 简述社会经济发展对学前教育的促进作用。
  • 2. 简述幼儿园教师的自主发展主要包含哪些内容?
  • 3. 幼儿园教育活动实施的主要途径。
  • 4. 简述家庭与幼儿园衔接工作中幼儿园需要做的工作。
  • 1. 试述幼儿园教育与小学教育的差异。
  • 2. 联系实际分析幼儿园教师在幼儿学习活动中扮演的具体角色。
  • 1. 王老师开展了一次主题意愿画《快乐的小花猫》教学活动。活动开始，王老师引导幼儿回忆有关小花猫的经验：你们看到过小花猫吗?它长什么样子?孩子们纷纷举手回答：胖胖的身体，圆圆的脑袋，有小尾巴……。王老师再次引导：小花猫每天都很快乐，它想请小朋友帮忙给它画张像，画出它快乐的各种样子。接着王老师就“放手”让幼儿自由表现，大胆发挥了。可是王老师发现活动中大部分幼儿拿着笔好像无从下手，不知道画什么。于是一再地给那些孩子们鼓劲：试着画画看，画错了也没关系;你们怎么想的就可以怎么画。活动快结束了，王老师发现孩子们的画色彩单调，构图简单，没有什么情节。最后王老师让孩子们交流了“快乐的小花猫在干什么”后匆匆地结束了活动。王老师很困惑，意愿画中老师“放手”了，效果为什么不让人满意呢? 问题：请你结合学前儿童美育实施过程中应注意的问题，评价王老师的做法并提出解决方法。
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