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2018年10月学前儿童游戏指导自考真题及答案(30003)

2018年10月学前儿童游戏指导自考真题及答案(30003)

考试总分：100分

考试类型：模拟试题

作答时间：90分钟

已答人数：389

试卷答案：没有

试卷介绍： 2018年10月学前儿童游戏指导自考真题及答案(30003)已经整理好，需要备考的朋友们赶紧来刷题吧！

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试卷预览

单选题 名词解释题 简答题 论述题 案例分析题
  • 1. 搭建行为及表征行为是构成关键要素的游戏是（）

    A角色游戏

    B户外游戏

    C建构游戏

    D规则游戏

  • 2. 角色游戏材料以社会类主题为主，低结构、可转换、可改变，这种年龄班是（）

    A小班

    B中班

    C大班

    D以上年龄段均可

  • 3. 下列关于“游戏在儿童社会性发展中的作用”的说法中，不正确的是（）

    A有助于建立安全的亲子依恋

    B有助于儿童发展的同伴关系

    C有助于儿童恢复紧张的情绪

    D有助于儿童去自我中心

  • 4. 不同生活经验和家庭背景的儿童一起游戏时，在交流过程申发现他人的经验和观点， 能够帮助自己获得知识，去自我中心化，这是儿童同伴间的

    A范例

    B修正

    C强化

    D经验互补

  • 5. 蒙台梭利圆柱体排序教其属于

    A开放性益智材料

    B自导性益智材料

    C建构材料

    D角色游戏材料

  • 1. 角色扮演
  • 2. 幼儿园游戏环境
  • 3. 结构游戏
  • 4. 游戏目的
  • 1. 简速成人介入儿童游戏的作用。
  • 2. 简述组织指导建构游戏应考虑的因素。
  • 3. 简述户外自由游戏活动的特点。
  • 4. 简述角色游戏的构成。
  • 1. 试述社会文化历史学派关于游戏的主要观点。
  • 2. 试论述游戏与教学的区别。
  • 1. 案例： 某大班幼儿自发生成了超级达人秀的游戏活动，但是孩子们都争着做评委(3名)而不愿意做参赛选手。针对这种情况，教师和幼儿一起商量对策，经过幼儿之间的相互讨论，最后大家达成共识，产生了游戏规则，通过“抓阉”的方式确定谁做评委，摸到红牌的幼儿则当评委。参赛选手表演完一轮节目后，大家再重新抓阄确定谁做评委。新的游戏规则实施下来，游戏进行的很顺利。但是一段时间后，新的问题出现了。有一些小朋友一次评委也没做过，没有摸到过红牌，在游戏中又产生了争执。面对新的问题，教师和幼儿又一次一起商量解决问题的办法。有幼儿提出在上一轮当过评委的小朋友不再参加抓阄，而是成为参赛选手，这样能确保每一个小朋友都能做一次评委。这个建议得到了大家的一致同意，于是在游戏中大家又发展了新的游戏规则，超级达人秀的游戏又开展的如火如荼了。 请从幼儿游戏意识的产生及规则行为的建构方面，谈谈教师是如何化解幼儿的游戏冲突并制定游戏规则的。
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