2013年10月自考语言学概论真题及答案

考试总分:100分

考试类型:模拟试题

作答时间:90分钟

已答人数:415

试卷答案:有

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试卷预览

  • 1. 关于语言获得的原因,下列学说中偏重于内部条件解释的一项是

    A天赋说

    B摹仿说

    C强化说

    D刺激反应说

  • 2. 认为“思维和语言各自发展,二者没有关系”的学者不包括

    A古希腊哲学家柏拉图

    B法国哲学家迪卡尔

    C英国哲学家霍布斯

    D苏联语言学家马尔

  • 3. 下列关于“语言规划”的表述中,不正确的一项是 ( )

    A语言规划是社会对语言的人为干预

    B语言规划只涉及单纯的语言问题

    C推广普通话属于语言规划的项目

    D语言规划可由政府授权的机构实施

  • 4. “老师鼓励我考大学”是( )

    A主谓词组

    B兼语词组

    C连动词组

    D复句词组

  • 5. 从词的构造类型上看,汉语“动人”一词属于 ( )

    A单纯词

    B复合词

    C派生词

    D简缩词

  • 1. 下列各组中,三个词语的构词方式一致的有 ( )

    A花儿 女儿 刺儿

    B莲子 学子 男子

    C琵琶 玻璃 休克

    D妈妈 蛐蛐 仅仅

    E崇高 聪明 国家

  • 2. “白纸”的“白”和“白吃”的“白”是 ( )

    A同音词

    B同形词

    C兼类词

    D多义词

    E形容词和副词

  • 3. 下列关于“地域方言”的表述中,正确的有( )

    A地域方言随社群分化而形成

    B地域方言是语言内部的变体

    C地域方言有独立的结构系统

    D语音差异是方言分区的主要依据

    E地域方言间的差异一定小于语言

  • 4. 下列关于韵律特征的表述中,正确的有()

    A韵律特征包括音质变化

    B韵律特征包括声调语调

    C韵律特征是对比性特征

    D韵律特征不能独立存在

    E长短音不属于韵律特征

  • 5. 下列各组词语中,可以构成最小语义场的有( )

    A毛笔,电笔,眉笔

    B银河,黄河,海河

    C南瓜,黄瓜,冬瓜

    D山头,线头,桥头

    E货车,客车,军车

  • 1. 自源文字
  • 2. 语音合成
  • 3. 语法意义
  • 4. 调位
  • 1. 人们无法从汉语普通话“桃”和“花”的语音形式(táo和huā)推知这两个语言符号的意义,却可以在知道“桃”和“花”意义的基础上推知语言符号“桃花”的意义。请根据语言符号的性质对这种现象作出说明。
  • 2. 举例说明基本语汇的重要特点。
  • 3. 科学实验是如何发现思维可以先于语言而产生和脱离语言而存在的证据的?
  • 1. 比较和归纳下列汉语普通话音节和英语音节在音节类型上的异同。  
  • 2. 请分别指出下列两个语言片断各有哪些不同的结构和意义,并说明这些不同的结构和意义在语音形式上各有什么特点。
  • 1. 举例说明双语现象的性质以及双语同语言转用的关系。
  • 2. 结合实例说明非理性意义在词义构成中的地位以及非理性意义的类型。