考试总分:15分
考试类型:模拟试题
作答时间:60分钟
已答人数:1560
试卷答案:有
试卷介绍: 2025年助听器验配师每日一练《二级》8月8日专为备考2025年二级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
A5-10DB
B10-15DB
C15-20DB
D0-5DB
E20-30DB
A信噪比
B声音
C输出频谱
D输出频率
E输入信号
A<90dBSPL
B<95dBSPL
C<100dBSPL
D<105dBSPL
E<114dBSPL
A40%
B30%
C20%
D15%
E10%
A同一结构、不同开口
B不同结构、相同开口
C相同结构、相同开口
D不同结构、不同开口
E前鼻音与后鼻音
A频率择取能力是指听觉系统能将某一频率成分从一个复杂的信号中选取出来的能力
B频率择取能力被认为从其他干扰声音中(如背景噪声)探知某一声音时非常重要
C在背景噪声中探知一种声音,听力正常者将选定接近这个信号的滤波器
D在正常听觉系统中,滤波器相对窄,除信号频率周围一个限定的带宽外的全部背景噪声破消除
E感音神经性耳聋病人频率择取力普遍下降,频率择取力差,可对干扰声音的屏蘞效应具有较高的敏感性,其原因是听力下降听障者的滤波器带宽增加,更多的噪声通过滤波器,信号的探知能力下降,表现为在噪声环境中,感音神经性耳聋听障者的言语接受能力很差
A录音给声是事先录制好测试材料,然后用放音设备播放声信号
B录音给声易于建立统一的给声模式和有利于声场校准
C录音给声多次测试有良好的一致性、可靠性和较高的可比性
D现场监控下直接口语给声易于掌控和实施,接近生活实际,更适合于儿童
E噪声下测试由于需要控制信号和噪声强度,一般采用录音给声方式
A每个培训知识点所需时间,是否符合培训计划,安排是否合理
B培训方式是否合理,所选择的方式是否适合此次培训
C涉及分组培训时,分组是否可行,人员安排是否合理及分组操作可行与否
D考试评估时间内容是否合理
E是否给予学员充分讨论和提问时间
A各式助听器所具有的功能(如方向性功能、学习功能、蓝牙功能等)
B助听器性能测试仪器的操作方法
C助听器每项功能的适用人群和环境范围
D助听器每项功能达到的效果
E助听器每项功能的使用方法
A确定学员选定标准,包括文化水平、工作经验以及年龄大小
B确定学员服务区域
C了解学员的行业来源
D结合学员情况,确定最适当的培训方法
E结合培训方法,确定最适当的学员人数和人员分配