考试总分:10分
考试类型:模拟试题
作答时间:60分钟
已答人数:1101
试卷答案:有
试卷介绍: 2025年高职单招每日一练《生物》7月4日专为备考2025年生物考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
A基因上
BDNA上
CtRNA上
DmRNA上
A蛋白质分子的多样性和特异性
BDNA分子的多样性和特异性
C氨基酸种类的多样性和特异性
D化学元素和化合物的多样性和特异性
A大肠杆菌通过ABC外向转运蛋白分泌蛋白质
B植物细胞通过ABC内向转运蛋白吸收
C动物细胞通过ABC内向转运蛋白吸收氨基酸
D动物细胞通过ABC外向转运蛋白排出Cl-
A表现出较强的细胞分裂能力
B细胞呼吸相关酶的含量增加
C细胞抗自由基氧化能力增强
D增加单位脐带血中造血干细胞的数量
(1)图中数字分别表示不同的生理过程,它们分别是①()、②()、③()。
(2)C细胞的名称是(),它含有同源染色体()对。
(3)在上面方框中绘出D→F细胞分裂后期染色体行为的简图,请注意染色体的形态和数目。
请回答下列问题:
(1)F2中出现不同相对性状的现象叫作()。统计F2中红果、棕果、黄果、绿果的数量,比例接近9:3:3:1,推测本实验所研究的果色性状由()对等位基因控制,符合基因的()定律。
(2)若要验证上述推测,可将F1与绿果番茄杂交,此杂交方式称为(),预期后代的性状及比例为()。在F2的红果番茄中,杂合子所占的比例应为()。
请回答问题:
(1)糯玉米和吉诱101玉米的体细胞中有()个染色体组。
(2)单倍体糯玉米体细胞中()(填“有”或“无”)同源染色体,减数分裂过程中染色体无法(),因此高度不育。
(3)用秋水仙素处理单倍体幼苗后,产生二倍体糯玉米,这种变异属于()理论上,加倍后得到的二倍体糯玉米为()(填“纯合子”或“杂合子”)。采用上述方法可明显缩短育种周期,提高育种效率。
(4)科研人员对单倍体进行了不同处理,种植后统计散粉植株数并计算散粉率(散粉代表可育),结果如下表。
据表可知,第()组单倍体糯玉米的染色体加倍效果最佳。第4组在本实验中作为()组。
请回答问题:
(1)图1表示该病的发病机理,其中①过程所需要的酶是(),②过程称为(),③过程表示F9基因发生碱基的()而引起碱基序列的改变,④代表的碱基序列为()
(2)科学家利用基因编辑技术对血友病模型鼠的突变基因进行定点“修改”,并测定凝血时间,结果如图2。结果表明基因治疗的模型鼠凝血能力(),依据是()
在另一项针对成年男性的实验中,30位参与者自愿让带有疟原虫的按蚊叮咬。结果发现,15位无镰状细胞贫血突变基因的正常男性中,有14位患疟疾;15位携带突变基因的正常男性中,仅有2位患疟疾。 上述事实或许可以解释:尽管镰状细胞贫血突变基因频率会因贫血患者的死亡而逐渐下降,但在疟疾高发区仍有较高的频率。 (1)基因突变是DNA分子中发生碱基的()、增添或缺失,诱发因素有物理因素、化学因素和()因素。 (2)概括上文中“某热带地区儿童疟疾发病率”的调查结果:() (3)疟疾流行区镰状细胞贫血突变基因频率高,请从进化的角度阐明原因:() (4)以上实例说明,基因突变是有害还是有利,与()有关。
利用不同的胚胎干细胞最终培育出113个Chr4+5胚胎、355个Chrl+2胚胎以及365个Chr2+1胚胎,将这些胚胎分别转移到代孕鼠子宫内。其中Chr2+1胚胎寿命均不足12.5天,无法发育成小鼠,Chr1+2和Chr4+5的胚胎均能发育成小鼠。研究发现,8周龄的Chr1+2小鼠比野生型焦虑且行动迟缓,而Chr4+5小鼠的表现与野生型相似。进一步测试这些小鼠的生殖能力,只有Chr4+5小鼠和野生型交配产生了后代,但生殖成功率明显低于野生型,这反映出染色体融合对新物种的产生可能起重要作用。
尽管本研究对基因中碱基序列的改变比较有限,但小鼠出现的异常行为和繁殖力下降等现象,表明染色体融合对动物可能会产生重大影响,提示染色体融合是物种演化的驱动力。
(1)染色体是真核生物()的主要载体。
(2)小鼠的人工染色体融合是可遗传变异来源中的()变异。据文中信息判断,
Chr4+5小鼠体细胞中有()条染色体。
(3)依据文中信息,染色体融合对小鼠产生的影响有()
(4)从进化与适应的角度判断染色体融合是有利变异还是有害变异,并说明理由:()