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社会工作综合能力中级模拟题(一)

社会工作综合能力中级模拟题(一)

考试总分：100分

考试类型：模拟试题

作答时间：120分钟

已答人数：231

试卷答案：有

试卷介绍： 社会工作者考试一直都非常的热门，为了帮助大家顺利通过考试，本站为大家准备了社会工作综合能力中级模拟题(一)，快来看看吧。

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试卷预览

单选题 多选题

1. 某学校三年级班主任向驻校社会工作者反映，刚转学来的晓晨经常扰乱课堂秩序。社会工作者在与晓晨面谈时了解到，他之前一直和爷爷奶奶生活，在老家的学校表现优秀，一个月前才与城里工作的父母团聚。从生态系统理论出发，社会工作者对晓晨行为问题的分析应侧重于（）

A晓晨同年与父母分离经历所造成的心理影响

B晓晨刚到一个陌生的环境所产生的适应不良

C晓晨基于过往经验对自己表现有不合理期待

D晓晨在新的环境下改变自己不良行为的潜能

2. 社会工作者在为社区残疾人服务的过程中，邀请康复师为残疾人家属开展康复技巧培训，联系劳动部门为有劳动能力的残疾人进行技能培训，并和社区干部一起与驻区企业进行协商，为部分残疾人找到了工作。上述做法凸显了社会工作（　　）的特点。

A注重专业价值

B注重专业方法

C注重政策倡导

D注重多方协同

3. 社会工作是一种服务过程，强调道德与（　　）并举。

A义务

B发展

C责任

D和谐

4. 王明今年1 1岁，是个性格叛逆的孩子，但其父亲却希望他乖巧听话，父子二人在家经常发生冲突，一次因王明不听父亲的话偷偷去游泳，回来后父亲又一次打了他，王明一气之下住到了爷爷家，怎么也不肯回家了，其父亲来到社工站向社工求助，他对王明的行为极为不满，希望社工能够给予帮助，接待他的社工也认为他教训王明教训得对，但他在服务过程中还是从儿童利益优先原则出发，去处理了王明父子二人的冲突。这说明社会工作伦理的什么特点（　　）。

A权威性

B专业性

C专业价值高于个人价值

D约束和鼓励并重

5. 下列说法不符合马克思主义方法论的是（　　）。

A强调经验事实先于理论而存在，强调知识来源于实践

B强调对经验事实进行静态分析

C强调研究过程的经验性与实践性

D通过将各种有相关关系的资料的综合，揭示经验事实中隐含的本质

1. 应届毕业生小枫立志成为一名优秀的社区社会工作者，但是由于缺乏工作经验，需要一些指导，根据社区工作方法的独特性，他在今后的工作中应着重培养自己( )方面的素质。

A在分析问题的时候，视角应该趋向结构取向，而非个人取向

B注重权力和资源分配公正，介入问题的视角更为宏观

C不断发现和挖掘居民的潜能

D注重培养自己的批判和反思精神

E鼓励居民参与社区共同问题的解决

2. 以互动模式开展的小组工作已经进入到第三次小组活动，社会上作者发现组员小丁很内向，很少说话。这时，社会工作者可以（　　）。

A投以鼓励的眼光，等他获得勇气后再请他发言

B直接给他一个问题，询问他的意见，等他回答

C关注他，若他正在倾听其他组员的对话，暂时不去打扰他

D鼓励其他组员积极发言，无论他们说什么都给予肯定

E设计一个体验活动，请每位组员分享感受，小丁发言后及时给予鼓励

3. 老钱戒毒期满后，成为社会工作者小赵的服务对象。小赵根据老钱的实际生活状况帮他申请低保，并帮他联系工作。老钱为感激小赵，执意要请他吃饭，小赵推辞时，老钱认为这是看不起自己。根据上述情形，小赵适当的做法有（　　）

A和老钱吃饭，并对吃饭之事保密

B和老钱吃饭，借机巩固专业关系

C和老钱吃饭，但坚持自己付帐

D和老钱吃饭，但讲清楚下不为例

E婉拒老钱，阐述理由并寻求理解

4. 小王是肌肉萎缩症患者，需要使用轮椅代步。因居住的小区没有无障碍通道，小王外出受限，生活圈子狭窄。小王的父母很爱面子，不愿意将儿子的情况告诉别人。社会工作者尝试运用增强权能理论协助小王及其家人。下列说法中，符合该理论基本假设的有( )。

A小王的无力感是由于环境障碍造成的

B小王的无力感主要是源于个人的不幸

C小王住所的环境是可以改变的

D小王的能力是可以通过互动不断提高的

E小王和家人是有能力和有价值的

5. 在学龄前阶段，儿童在各方面得到迅速发展的同时也面临一些问题，儿童在学龄前阶段面临的主要问题包括（）。

A挑食偏食

B攻击行为

C电视依赖

D自闭症

E意外伤害

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