2025年社会工作者(初级)《社会工作实务（初级）》每日一练试题08月26日

2025年社会工作者(初级)《社会工作实务（初级）》每日一练试题08月26日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过社会工作者(初级)每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、狱中服刑人员老张已有多年未见女儿，十分想念，由于女儿远嫁外地，老张不忍心让女儿长途奔波来探视他。矫正社会工作者小何在得知老张的情况后，协助老张女儿申请了远程探视，老张父女通过视频“见了面”。交谈中，女儿告诉老张，今年她又生个儿子，女婿也升了职，日子过得很好，老张很欣慰。小何的工作回应了老张的（）需要。  

• A：社会适应
• B：教育
• C：家庭生活
• D：经济

答 案：C

解 析：本题考查矫正社会工作服务对象的需要。家庭是人们生活的基本场所，也是人们得到生命滋养的源泉。矫正社会工作者要鼓励和协助服务对象构建和恢复正常的家庭生活，这既是为了满足服务对象对于正常家庭生活的需求，也是为了创造良好家庭环境促进服务对象更顺利转变。

2、社会工作者打算在社区内开展一次有关分级诊疗制度的宣传教育活动，以增进居民对医疗改革政策的了解，合理使用医疗资源。从社区教育服务功能的角度看，上述服务属于社区教育中的（）。  

• A：公民教育
• B：成人教育
• C：健康教育
• D：公德教育

答 案：C

解 析：本题考查社区教育的分类。健康教育主要是以社区为单位，向居民提供健康和预防疾病的知识。

3、张女士婚后经常遭受丈夫的暴力，她的丈夫常常因为一点小事就对其拳脚相加，张女士遭受到的暴力越来越频繁，也越来越严重。一次张女士带着满身伤痕到社会工作服务站求助，指着脖子上的勒痕说她丈夫企图用绳子勒死她，她拼命挣脱才跑了出来。这时社会工作者正确的处理方式是（　　）。

• A：请律师找她丈夫商谈离婚事宜
• B：应张女士的要求，将她安置到庇护场所
• C：劝说她不要激怒丈夫，先回家再说
• D：与她一起找她丈夫理论

答 案：B

解 析：很多妇女问题的产生与身边资源的匮乏有紧密关系。因此，增加妇女的资源是妇女社会工作的重要工作方法。一位受到家庭暴力伤害的妇女，可能不知道有哪些资源以及采取什么途径可以帮助她。如果社会工作者发现她的问题不仅涉及主动开口谈及家庭暴力，那么就需要积极寻找资源给她及时帮助。例如，她要离婚但很贫穷，社会工作者就要为她联络法律援助；如果她想离开暴力的家庭，社会工作者就要联系庇护所；如果妇女还带着孩子，社会工作者就要妥善安置孩子，提供暂时的住宿，并且在此期间积极寻找法律等方面的帮助。由此可见，本题正确为B。 命题点拨本题考查的是针对妇女暴力的干预原则和策略。

4、社会工作行政是把服务机构的社会政策转化为社会服务的行为。它包括（　　）一领导者一与所有其他职员一下属或团队成员。

• A：社会工作者
• B：服务对象
• C：行政人员
• D：行政干部

答 案：C

解 析：社会工作行政是把服务机构的社会政策转化为社会服务的行为。它包括行政人员一领导者一与所有其他职员一下属或团队成员。 命题点拨本题考查的是社会工作行政的概念。

多选题

1、驻校社工大李发现，不少学生存在眼高手低，“想的多，做的少”情况，对此，大李拟为该校学生开展提升行动力的主题小组，下列小组活动中适宜的有（）  

• A：邀请组员相互赞美对方，培育自信心
• B：带领组员进行情景模拟，学会抉择
• C：邀请组员制作创意名片卡片，体验动手操作乐趣
• D：邀请组员竞标领受任务，训练积极工作态度
• E：带领组员讨论“我要做什么”，澄清职业价值观

答 案：CD

解 析：学校社会工作对培养学生行动力的介入：1、引导学生主动领受任务老师经常会有一些需要学生帮助完成的事情，社会工作者可以帮助学生提高对老师需要帮助的工作的敏感度，及时提出领受任务的申请;还可以通过主题小组设计模拟情境，提出任务，邀请组员竞标，训练积极的生活态度和工作态度。D正确。2、培养立即行动的习惯社会工作者可以对学生提出任务指标，及时检查执行情况，例如邀请家长监督孩子养成回到家立即做功课的习惯，通过主题小组设计"有了想法立即行动"的体验活动，培养学生有了想法立即行动的习惯。3、训练动手操作能力社会工作者鼓励学生积极参与物理、化学、生物课等教学实验，并组织分享感受与经验;通过主题小组设计实施具有操作性的活动帮助学生体验操作过程，例如动手为自己制作有创意的名片来展示自我、自创烹饪菜肴分享、拆装赛车比赛等，培养学生动手操作的乐趣。C正确。4、培养冒险精神通过历奇辅导帮助学生经历新奇、体验冒险，培养行动力。

2、某居家养老服务机构在需求评估后，计划为社区中的中风老人开展社区照顾服务。下列关于社区照顾的说法中，正确的有( )。

• A：社会工作者可以采取多种途径提供服务
• B：主要注重微观层面的介入
• C：代际融合也是中风老人社区照顾的内容
• D：需兼顾不同状况老年人的需要
• E：特别需要资源配套衔接

答 案：ACE

解 析：老年人社区照顾的服务内容通常包括咨询与转介、志愿者服务、代际融合、老年教育、老年休闲娱乐、老年就业、收入保障、营养与餐饮、健康照顾与生活安康、心理健康、出行、住房、个案管理、居家照顾、照顾人支持等。在社区照顾中，社会工作者不再扮演单一的服务提供者的角色，而是可以采用多种途径提供服务。老年人社区照顾的特点通常包括①社区照顾基于服务对象的需求来提供服务；②与微观层面的服务不同，社区照顾涉及宏观层面的需求评估；③兼顾社区中不同状况的老年人的需要；④老年人的社区照顾方案尤其需要配套衔接。

3、学校社会工作的服务对象包括（　　）。

• A：学生
• B：家长
• C：学校人员
• D：社区人士
• E：专业人士

答 案：ABCD

解 析：学校社会工作以全体学生为主要服务对象，也需要与学生家长、学校人员及社区人士进行沟通与协调，形成合力为学生提供服务。 命题点拨本题考查的是学校社会工作的服务对象。注意主要服务对象和其他对象。

4、受机构委派，社会工作者老钱与司法部门合作，负责开展民事案件处理中未成年人的社会工作服务。下列对老钱工作的描述正确的有（）。  

• A：老钱应对未成年人开展家事调查
• B：老钱的服务对象是涉罪未成年人
• C：老钱应为未成年人提供社区矫正服务
• D：老钱的服务对象是未满18周岁的未成年人
• E：老钱的服务对象是涉及家事案件的未成年人

答 案：ADE

解 析：民事案件处理中的未成年人社会工作服务。民事案件处理中的未成年人社会工作服务是指涉及年龄未满18周岁未成年人的家事案件，包括离婚纠纷、同居关系纠纷、抚养纠纷、收养关系纠纷、监护权纠纷、探望权纠纷、亲子关系纠纷、继承纠纷等一、二审案件中，社会工作者对涉案未成年人、当事人或其家庭组员开展家事调查、庭前调解、心理疏导、回访观护、亲职教育、权益代表人、探望监督人等工作。

主观题

1、 选民可否对候选人投反对票？或另选他人？

答 案：选民对候选人可以投反对票，也可以另选他人。

2、临时教助的范围是什么?

答 案：(1)子女就学困难的;(2)因患病或遭遇突发性意外灾害等特殊原因造成家庭生活严重困难的;(3)因家庭生活困难换季需要救助的;(4)重大节日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困难的。大面积自然灾害需要救济的灾民不适用本办法，直接由当地人民政府制定救济方案，组织开展救灾工作。