2025年社会工作者(初级)《社会工作综合能力(初级)》每日一练试题07月11日

2025-07-11 12:54:40 来源:勒克斯教育网

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2025年社会工作者(初级)《社会工作综合能力(初级)》每日一练试题07月11日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过社会工作者(初级)每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、社会工作者小程计划运用发展模式,为社区内亲子关系紧张的家庭开展小组活动,下列小组活动中,体现出发展模式中“使能者”原则的是()  

  • A:“七嘴八舌话困境”:讨论家庭当前面临的亲子问题
  • B:“换个角度看家庭”:以角色扮演再现家庭沟通模式
  • C:“齐心协作立契约”:开放讨论小组应当遵循的约定
  • D:“立足当下寻资源”:发掘自身资源并寻找解决方案

答 案:D

解 析:发展模式下的小组工作,特点是鼓励组员积极参与小组活动,积极表达自己并找出小组共同的兴趣和目标,形成积极的小组互助关系,促进组员和小组的共同成长。为此,社会工作者在运用发展模式时,应坚持贯彻以下两个原则:一是积极参与原则。即要协调和鼓励组员在小组活动中,主动表达自己的困惑或者对发展的建议,积极分享和学习自我发展的经验。二是"使能者"原则。即要支持、帮助小组组员通过各种活动,相互关心、相互帮助和分享,更要发展认知、激发潜能,提升级员寻求解决问题的办法,整合社会资源及自我发展的能力。

2、以下几个选项中不属于朋辈群体的是(  )。

  • A:某大学动物保护协会
  • B:某大学一个科研小组
  • C:某社区一个老年棋社
  • D:某高中一个黑社会团体

答 案:B

解 析:朋辈群体是由年龄、性别、志趣、职业、社会地位及行为方式大体相近的人所组成的一种非正式群体。B选项不属于朋辈群体。本题考查的是对朋辈群体概念的理解。本题意在考查学生对朋辈团体含义的理解,要了解朋辈团体的特点。

3、小组规范是社会工作者与小组组员一起建立起来的适合管理和协调组员行为的准则,社会工作者在一次小组活动中制定了以下规范:组员之间相互平等,要彼此尊重;对组员要开放;要团结合作;对于组员间的差异要采取非批判的态度等,社会工作者与组员制定的以上规范属于(  )

  • A:社会性规范
  • B:文化规范
  • C:角色规范
  • D:秩序性规范

答 案:B

解 析:【答案】B
【解析】小组规范有三类:①秩序性规范,用来界定组员之间互动准则②角色规范,界定和明确组员所期望的具体角色和行为③文化规范,澄清和说明小组的信念和基本价值,强调开放、平等、保密、非批判和合作等原则,题中,平等、尊重、开放、团结是小组活动的基本价值,属于文化规范。
知识点:小组工作开始阶段。

4、小组讨论中,小组组员互动的基础是(  )。

  • A:了解
  • B:沟通
  • C:兴趣
  • D:互动

答 案:B

解 析:沟通与互动技巧是小组工作的基本技巧之一。就一定意义而言,沟通是小组得以进行的一种重要动力,是小组组员互动的基础。具有良好的沟通机制,小组内部的冲突就会降低,凝聚力就会增强,互动就能积极和谐,小组的目标方能有效实现。

5、某社会工作服务机构未解决社区内高龄独居老人照顾问题,采用跨专业合作模式,由社会工作者协调社区卫生服务中心的医生、护士组建团队,共同发起“与爱同行”助老服务项目。关于该团队的说法,正确的是:

  • A:跨专业团队磨合时间比较短
  • B:跨专业团队容易沟通合作
  • C:跨专业团队适用于为服务对象提供个案管理
  • D:跨专业团队容易形成团队核心凝聚力

答 案:C

解 析:所谓跨专业团队是由来自不同部门、不同专业领域的专业人员组成的一个群体,他们组成团队的目的是完成一项共同任务,或是通过建立跨专业团队来为服务对象提供个案管理,提高服务质量。跨专业团队的局限性是,由于团队成员来自不同部门、不同专业,有可能因差异带来冲突,团队组建初期的磨合时间比较长,影响跨专业团队的绩效。

多选题

1、社会工作者小李在一个少数民族聚居区开展工作,他认真了解少数民族居民的 生活习惯、宗教信仰与文化习俗,以增加对他们的了解,准确把握他们的需要。小李的这 些做法体现了社会工作价值观中的()原则。

  • A:知情同意
  • B:尊重
  • C:包容
  • D:接纳
  • E:赞同

答 案:BCD

解 析:小李的做法充分说明了他从内心接纳服务对象,对服务对象的价 值偏好、习惯、信仰都保持宽容与尊重的态度。

2、互动模式的理论基础主要源于(  )。

  • A:小组动力学理论
  • B:精神医学
  • C:发展心理学
  • D:民主论
  • E:社会关系和社会结构理论

答 案:ACE

解 析:ACE

3、在专业实践中,社会工作者应遵循的价值观操作原则有()  

  • A:尊重和接纳服务对象
  • B:真诚对待服务对象的问题
  • C:充分理解服务对象的个别差异
  • D:尊重服务对象个人的意见和决定
  • E:劝说服务对象接受有益建议

答 案:ABCD

解 析:操作原则:基本信念(尊重、独特性、相信人能改变);实践原则(接纳、非评判、个别化、保密、当事人自决)。E选项说法错误。

4、癌症病友小组的活动要结束了,在结束阶段,社会工作者的主要任务是(  )。

  • A:为组员提供其需要的信息与资源
  • B:继续发掘组员的潜能
  • C:协助组员保持小组经验
  • D:对组员进行追踪服务
  • E:处理组员的离别情绪与感受

答 案:CE

解 析:在小组工作的结束阶段,社会工作者的任务主要是处理好组员的离别情绪,帮助组员保持他们获得的小组经验。 命题点拨本题考查的是社会工作者在小组工作结束阶段的任务,根据此阶段小组及组员的一般特点来理解社会工作者在这一阶段的任务。

5、在社区工作中,根据评估的目的,可以将评估分为( )。

  • A:过程评估
  • B:任务评估
  • C:成果评估
  • D:效益评估
  • E:阶段评估

答 案:ACD

解 析:此题暂无

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