2025年社会工作者(初级)《社会工作综合能力（初级）》每日一练试题02月06日

2025-02-06 12:44:59 来源：勒克斯教育网

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2025年社会工作者(初级)《社会工作综合能力（初级）》每日一练试题02月06日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过社会工作者(初级)每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、在“为爱出发”亲子小组中，社会工作者小曹邀请组员分享亲子互动故事以识别并探讨家庭沟通模式。当小曹邀请小姜发言时，小姜还没开口，她妈就抢先说：“她一直就是这个样子，不爱搭理人，问她也没用。”小姜对此欲言又止。面对这一情境，小曹最适当的回应是(）。

A：“刚刚小姜妈妈说了小姜的情况，其他家庭是怎么看的？有没有遇到过类似的情况呢？”
B：“小姜妈妈，您可以详细说说女儿的情况吗？她平时在学校和家里也是这样不爱说话吗？”
C：“小姜妈妈，您这样的做法是不恰当的，就是因为您这样的说话方式才让孩子不敢说话的。”
D：“小姜妈妈，我看到小姜这一次好像想要说说自己的观点，让我们听听她怎么说，好吗？”

答案：D

解析：社会工作者在运用了解的技巧时应该做到：随时观察和感觉组员的语言、认知、情绪、行为，适时给予支持和鼓励。根据题意，社会工作者小曹本意是邀请小姜发言，小姜还没开口，小姜妈妈就抢先说话，对此小姜表现出欲言又止。小曹这时应该打断妈妈，让小姜发言，D选项符合题意。本题A项忽视了小组问题，不利于小组进程的发展。B项没有探究问题原因，且忽视了小姜欲言又止的表现。C项社工的做法带有责备的意味，排除。

2、某社会工作服务机构动员社区高中生和大学生组成“同心协力”暑期志愿服务队，通过“一对一”结对方式，帮助社区贫困家庭中学习有困难的儿童掌握学习方法，提高学习兴趣。项目结束后，该机构对项目进行了总结评估。下列内容中，属于成果评估的是()

A：志愿者资源配置合理度
B：工作进度安排
C：困难儿童改变程度
D：资金投入产出效益

答案：C

解析：考查成果评估。成果评估，可以帮助社会工作者了解有关工作是否能使服务对象发生改变以及变化的程度如何，也有助于确定工作成功和失败的原因。。AB项属于过程评估；D项属于效益评估。

3、由被调查者自己填写答案的问卷是（　　）。

A：自填问卷
B：替代访问
C：电话问卷
D：访问问卷

答案：A

解析：自填问卷是由被调查者自己填写答案的问卷，其提问和答案应该用语准确、含义明确、通俗易懂、题型简单、题量不大。访问问卷是由访问员向被调查者提问并记录其回答的问卷。当被调查者文化水平较差或调查问题较复杂时，使用访问问卷特别合适。

4、在设计小组活动时，社会工作者要考虑小组活动与各个工作阶段目标的匹配度。小组的后期成熟阶段，社会工作者最适宜设计的活动是（）

A：“破冰”游戏，引导组员相互熟悉，消除相互之间陌生感
B：“同心协力”活动，引导组员相互沟通，增加彼此的了解
C：“谁是我”活动，引导组员真诚回馈，获得更深的自我认识
D：“角色冲突”情景剧，引导组员学习容忍和化解冲突的办法

答案：C

解析：成熟阶段是小组工作与活动的理想阶段。在此阶段，组员能够更紧密地联合与互动，更容易达成有共识的决策，更顺畅和更有效地开展活动。概括来看，这一时期小组的特点主要表现如下。1.小组的凝聚力大大增强；2.组员关系的亲密程度更高；3.组员对小组充满了信心和希望；4.小组的关系结构趋于稳定。

5、“接下来这个环节是：我的名片,现在我给每个人发一张卡纸,请你们在卡纸上用3至5个简单的字或词来描述自己,制作自己的特色名片,写好后与其他组员交换名片,相互认识一下。”社会工作者的这段话最有可能出现在小组工作的（）。

A：准备阶段
B：开始阶段
C：中期转折阶段
D：后期成熟阶段

答案：B

解析：开始阶段小组工作的重点在于帮助小组组员之间建立信任关系。因此，社会工作者应重点做好下列几项工作：1．协助小组组员彼此认识以消除陌生感；2．帮助小组组员厘清对小组的期望，提高他们对小组目标的认识；3．讨论保密原则和建立契约；4．制定小组规范；5．营造信任的小组气氛；6．形成相对稳定的小组关系结构。

多选题

1、某社会工作服务机构决定采用定性研究方法了解本地区残障人士对康复服务的要求。该机构的下列做法中，符合定性研究特点的有()。

A：排除本机构对研究对象的影响
B：通过了解本地区残障人士的困境，预测服务的规模
C：了解残障人士及其所处环境的基本状况
D：发现本地区残障人士康复服务需求的特殊性
E：运用非正式会谈方法收集相关资料

答案：CDE

解析：考点：定性研究的特点。

2、在小组工作的后期，社会工作者介入的焦点有( )。

A：维持小组的良好互动
B：澄清自我感觉
C：协助组员从小组中获得新的认知
D：协助组员把认知转变为行动
E：协助组员解决有关问题

答案：ACDE

解析：在小组工作的后期成熟阶段，社会工作者的工作重点在于协助组员解决问题。概括而言，主要包括四个方面①维持小组的良好互动；②协助组员从小组中获得新的认知；③协助组员把认知转变为行动；④协助组员解决有关问题。

3、关于中年阶段主要特征的说法，正确的有（）。

A：情感趋于深沉稳定，婚姻更注重情感
B：认知发展错综复杂，固定智力出现缓慢下降
C：更年期可能会导致情绪波动，烦躁易怒
D：能熟练处理各种社会关系，更智慧地解决问题
E：在事业、地位和财富上基本达到个人的生活巅峰

答案：CDE

解析：中年人的情感趋于深沉稳定，性格也完全定型，意志成熟坚毅，情感控制能力加强，道德感和理智感上升；婚姻中责任感已经超越情感，婚姻更加务实；处于事业成败的关键期。中年人在事业、地位和财富上基本达到人生的巅峰状态。中年阶段，个体的认知发展错综复杂。个体的固定智力继续上升，流动智力缓慢下降；中年人能熟练处理各种社会关系，解决问题更加充满智慧。更年期导致情绪波动、性格改变、烦躁易怒、消沉抑郁等一系列行为问题。
知识点：中年阶段

4、社会工作者小李计划向某社区基金会申请项目资助。在项目申请书中,小李应说明的内容有()。

A：申请项目的意义和重要性
B：项目的具体实施过程及预期效果
C：项目预算构成和经费使用途径
D：基金会的评委构成及其资助偏好
E：向资助方及相关人士的交代方法

答案：ABCE

解析：机构要想从政府、基金会获得经费支持，在项目申请书中要说明以下内容：向政府或基金会申请这笔经费支持的意义，或申请这笔经费(有时是实物)要做什么，其用途要符合社会福利或社会公益目标，符合政府或基金会的资助目标；要说明资助的重要性，即这笔资助对于项目对象的必要性；说明资助额及申请这一数量资助的原因，需要列出较细致的项目预算；要说明怎样使用这笔资助，即怎样将这笔资助运用于机构的服务；要说明使用这笔资助可能达到的预期效果；要说明使用这笔资助的社会交代的方法，即如何向资助者报告资助项目的结果。服务项目不同、资助方不同，项目申请书的写法也略有不同，但上述几个方面是必须要说清楚的。

5、社会服务方案中，一个全面性的问题认识和需求评估过程主要包括（　　）。