2023-10-09 09:26:03 来源：吉格考试网
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专业介绍
一、培养目标
本专业培养具备教育科学理论、现代管理理论、教育管理技术和方法的知识及实践能力，能在各级各类学校及教育行政部门从事教育教学、教育管理工作的专门人才。
二、培养要求
1、具有坚定建设有中国特色社会主义信念，忠诚于人民的教育事业，具有高尚的道德品质和自觉的法制纪律观念，能为人师表、教书育人。
2、掌握教育科学、管理科学的基本理论和基本知识，熟悉我国的教育制度、法律法规、方针政策。
3、具有应用计算机的基本技能，具备良好的教师素养和从事教育教学的能力，掌握文献档案、资料查询的基本方法，具有初步的教育科研能力、质量评估能力和实际工作能力。
三、学制
三年。
四、课程设置
1、教育学；2、心理学；3、管理学；4、教育管理学；5、教育心理学；6、德育原理；7、学校心理健康教育；8、现代教育技术；9、中国教育史；10、外国教育史；11、教育统计与测量学；12、教育政策与法规 ；13、教育社会学；14、教育经济学；15、教育科学研究方法。
本专业主干课程为：
1、教育管理学 2、教育行政学 3、教育学 4、教育心理学
五、学时分配
总学时1800学时。其中：课内学时450学时，占总学时的25%；课外学时1350学时，占总学时的75%。
六、实践教学
教育实习以教育教学管理和班主任工作为主，安排在第六个学期。毕业论文是每个学员必须修读的项目，安排在第六个学期。
七、考核方法
考核分考试和考查两种方式，凡教学计划所列课程均须进行考核，考核按教学计划和教育部门关于成人教育的有关规定执行。
八、教学进程安排（见附表）
教育学专业教学进程安排表
形式：函授 层次：专升本 学制：三年
| 课程类别 | 课程编号 | 课程名称 | 学 时 分 配 | 各学期集中教学学时安排 | 考核方式及时间 | |||||||||
| 总学时数 | 面授 | 自学作业 | 实习 | 第一学年 | 第二学年 | 第三学年 | 考试学期 | 考查学期 | ||||||
| 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | |||||||||
| 专业基础课与专业课 | 1 | 教育学 | 120 | 30 | 90 | 30 | 1 | |||||||
| 2 | 心理学 | 120 | 30 | 90 | 30 | 1 | ||||||||
| 3 | 管理学 | 120 | 30 | 90 | 30 | 1 | ||||||||
| 4 | 教育管理学 | 120 | 30 | 90 | 30 | 2 | ||||||||
| 5 | 教育心理学 | 120 | 30 | 90 | 30 | 2 | ||||||||
| 6 | 德育原理 | 120 | 30 | 90 | 30 | 2 | ||||||||
| 7 | 学校心理健康教育 | 120 | 30 | 90 | 30 | 3 | ||||||||
| 8 | 现代教育技术 | 120 | 30 | 90 | 30 | 3 | ||||||||
| 9 | 中国教育史 | 120 | 30 | 90 | 30 | 3 | ||||||||
| 10 | 外国教育史 | 120 | 30 | 90 | 30 | 4 | ||||||||
| 11 | 教育统计与测量学 | 120 | 30 | 90 | 30 | 4 | ||||||||
| 12 | 教育政策与法规 | 120 | 30 | 90 | 30 | 4 | ||||||||
| 13 | 教育社会学 | 120 | 30 | 90 | 30 | 5 | ||||||||
| 14 | 教育经济学 | 120 | 30 | 90 | 30 | 5 | ||||||||
| 15 | 教育科学研究方法 | 120 | 30 | 90 | 30 | 5 | ||||||||
| 实践教学 | 专业（教育）实习 | 10 周 | 10周 | 6 | ||||||||||
| 毕业论文 | 10周 | 10周 | 6 | |||||||||||
| 小计 | 1800 | 450 | 1350 | 20周 | 90 | 90 | 90 | 90 | 90 | 20周 | ||||
🔹报名方式
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