2023年健康管理师(三级)《理论知识》每日一练试题11月09日

2023年健康管理师(三级)《理论知识》每日一练试题11月09日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过健康管理师(三级)每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、抗菌素的耐药性主要是由于用药不合理造成的()

答 案：对

2、慢性阻塞性肺疾病是因气道阻塞引起的不可逆的疾病()

答 案：对

3、群体健康管理与个体健康管理在流程上的重要区别是前者需要人群分类。

答 案：对

解 析：人群分类是群体健康管理的重要步骤，增强管理的针对性，提高管理效率。

单选题

1、脂溶性维生素不包括()。

• A：维生素A
• B：维生素DC.维生素CD.维生素K
• C：维生素C

答 案：C

解 析：脂溶性维生素有A、D、E、K;水溶性维生素有B.、C。

2、指导人类控制感染性疾病、消灭传染病取得重大成果的医学模式是：

• A：神灵主义医学模式
• B：自然哲学医学模式
• C：机械论医学模式
• D：生物医学模式
• E：生物--心理--社会医学模式

答 案：D

3、老年人身体活动的目的主要是()。

• A：改善心肺功能
• B：降低体脂肪
• C：预防慢性病
• D：提高身体素质

答 案：A

多选题

1、下列属于人体消化系统的器官有：()。

• A：口腔
• B：咽
• C：食管
• D：大肠

答 案：ABCD

解 析：人体消化系统的器官有口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠等。

2、不良行为生活方式影响健康的特点是()

• A：潜伏期长
• B：特异性差
• C：协同作用强
• D：变异性大
• E：广泛存在

答 案：ABCDE

3、学校心理健康服务内容包括（）等。

• A：学校不仅仅只肩负着教授课业的责任，还肩负着全面提升学生的心理健康状态的责任
• B：以能够促进所有学生的心理健康水平为目标，为处于潜在危险或需要帮助的学生提供充分的保护性支持和无条件的关注
• C：鼓励和引导学生做好应对各种心理健康的挑战和心理问题的准备
• D：作为学校的管理者和教师，应当充分明确心理健康不仅仅只是意味着没有心理或行为问题，而是一种充满幸福、心理满足、积极向上的生活状态
• E：通过教学和管理，让学生体会到自尊、自我接纳，帮助学生提升心理复原力，教会学生足够的心理健康方面的应对技能，培养良好行为规范

答 案：ABCDE

解 析：学生的社会性和情绪状态对学业成功有着重要作用，因而学校不仅仅只肩负着教授课业的责任，还肩负着全面提升学生的心理健康状态的责任。学校心理健康服务应该以能够促进所有学生的心理健康水平为目标，为处于潜在危险或需要帮助的学生提供充分的保护性支持和无条件的关注，并以这样的教育氛围，鼓励和引导学生做好应对各种心理健康的挑战和心理问题的准备。同时，作为学校的管理者和教师，应当充分明确心理健康不仅仅只是意味着没有心理或行为问题，而是一种充满幸福、心理满足、积极向上的生活状态。要通过教学和管理，让学生体会到自尊、自我接纳，帮助学生提升心理复原力，教会学生足够的心理健康方面的应对技能，培养良好行为规范

主观题

1、心理健康的主要内容是哪些?

答 案：心理健康是健康的心理地方，包含精神健康。随着生活程度的增高，心理健康对人们更加首要，心理健康的主要内容包含下列几个地方：1.智力健康。有正常的认识事物和分析事物的能力，有作出判断、解决问题的能力。2.情绪健康。有识别他人情绪的能力，有合理表达自己情绪的能力，有情绪的调控能力等。3.精神健康。有积极的健康价值观，有乐观的人生观，有自己的信仰。

2、学校健康促进的任务有哪些?

答 案：健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活形式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，增高生活质量。

解 析：(1)提高对健康的认知水平，增强自我保健意识和能力。(2)降低常见病患病率，提高生长发育水平。(3)预防各种心理障碍，促进心理健康发展。(4)发挥健康潜能，提高学习效率。(5)增强保护环境，节约资源的意识。

3、亚健康发生的主要原因有哪些?

答 案：康复机构康复、上门康复服务、社区康复

解 析：(1)过度紧张和压力；(2)不良生活方式和习惯；(3)环境污染的不良影响；(4)不良精神、心理因素刺激。

填空题

1、五行学说执导诊断，面见赤色，脉见洪象，口舌生疮，则病位在_____。

答 案：心

2、我国于______________在全国范围内开展了爱国卫生运动，使国民卫生健康程度大幅增高，彻底摘掉了“东亚病夫”的帽子。

答 案：20世纪50年代

3、土壤污染的来源不包含_________。

答 案：大气污染物