2025年高职单招《生物》每日一练试题11月24日

2025-11-24 17:23:37 来源：勒克斯教育网

课程题库

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2025年高职单招《生物》每日一练试题11月24日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、动物细胞在培养的过程中一些细胞会发生遗传物质的变化。

答案：对

解析：动物细胞的培养过程中，传代培养时一些细胞可能发生癌变，细胞的遗传物质可能会发生改变，正确。

2、精子和卵子的发生都是从初情期开始的。

答案：错

解析：精子的发生是从初情期开始的，而卵子的发生在性别分化以后，错误。

单选题

1、下列有关人体免疫系统的说法正确的是（）

A：蛋白质及其水解产物都会引起特异性免疫反应
B：淋巴细胞包括B淋巴细胞、T淋巴细胞和巨噬细胞
C：机体内浆细胞可由B细胞或记忆细胞增殖、分化而来
D：人体免疫功能过强或者过弱，都会引发机体免疫功能紊乱，出现自身免疫病

答案：C

解析：A、抗原具有大分子性，蛋白质的水解产物是小分子氨基酸不会引起特异性免疫反应，A错误； B、免疫细胞包括巨噬细胞、树突状细胞和淋巴细胞，淋巴细胞包括B淋巴细胞和T淋巴细胞，B错误； C、机体内浆细胞可由B细胞或记忆细胞增殖、分化而来，C正确； D、人体免疫功能过强或者过弱，都会引发机体免疫功能紊乱，出现免疫失调病。自身免疫病是人体免疫功能过强所致，D错误。故选C。

2、如图表示Ⅰ、Ⅱ两个特定生态系统的生态金字塔，下列说法正确的是（　　）

A：生物富集只能发生在Ⅰ中，而不会发生在Ⅱ中
B：能量沿食物链单向流动，传递效率随营养级的升高逐级递减
C：一般Ⅱ中的生产者比Ⅰ中的生产者个体更小、繁殖速度更快
D：生物数量金字塔和能量金字塔一样不会出现倒置

答案：C

解析：A、有毒物质会随着营养级升高而呈现富集作用，在Ⅰ、Ⅱ都会发生，A错误；B、能量传递效率为10%～20%，不会随营养级的升高而改变，B错误；C、浮游植物比玉米个体更小、繁殖速度更快、这样才能满足高营养级生物的能量需求，C正确；
D、生物数量金字塔有可能会出现倒置的现象，而自然生态系统能量金字塔一般不会出现倒置，D错误。
故选：C。

多选题

1、在互花米草入侵地栽种外来植物无瓣海桑，无瓣海桑生长快，能迅速长成高大植株形成荫蔽环境，使互花米草因缺乏光照而减少。与本地植物幼苗相比，无瓣海桑幼苗在荫蔽环境中成活率低，逐渐被本地植物替代，促进了本地植物群落的恢复。下列说法错误的是（　　）

A：在互花米草相对集中的区域选取样方以估算其在入侵地的种群密度
B：由互花米草占优势转变为本地植物占优势的过程不属于群落演替
C：逐渐被本地植物替代的过程中，无瓣海桑种群的年龄结构为衰退型
D：利用种间关系，引进入侵生物的天敌来治理入侵生物都是安全且有效的

答案：ABD

解析：A、在利用样方法进行种群密度的调查时，取样的关键是随机取样，有利于估算其在入侵地的种群密度，即不能选择互花米草相对集中的区域选取样方，A错误；B、群落演替的本质是优势取代，即由互花米草占优势转变为本地植物占优势的过程属于群落演替，B错误；C、题中显示，“与本地植物幼苗相比，无瓣海桑幼苗在荫蔽环境中成活率低，逐渐被本地植物替代”，说明无瓣海桑种群的年龄结构为衰退型，C正确；D、利用种间关系，引进入侵生物的天敌来治理入侵生物未必都是安全且有效的，若引入不慎，也可能会破坏生态环境平衡，甚至带来生态灾难，D错误。
故选：ABD。

2、甲状腺激素包括甲状腺素(T₄)和三碘甲状腺原氨酸(T₃)，T₄通过脱碘形成T₃下图表示人体甲状腺分泌和调节过程，其中“+”表示促进，“一”表示抑制。下列叙述正确的是（）

A：寒冷信号能够直接刺激垂体分泌更多的TSH
B：TSH促进甲状腺分泌T₃、T₄的过程属于神经调节
C：该图能体现甲状腺激素的分级调节和反馈调节
D：饮食长期缺碘会影响T₃、T₄、TSH和TRH的分泌

答案：CD

解析：A、由图可知，寒冷刺激经过相应的神经冲动传到下丘脑，不能直接刺激垂体分泌TSH，A错误； B、TSH为促甲状腺激素，其促进甲状腺分泌T₃、T₄的过程属于体液调节，B错误； C、由图可知，甲状腺激素的分泌受到下丘脑和垂体的调控，这过程存在分级调节，同时甲状腺激素也能反馈作用下丘脑和垂体，C正确； D、碘是甲状腺激素的重要组分，缺碘导致T₃、T₄分泌减少，负反馈抑制减弱，TSH和TRH分泌增多，D正确。故选CD。

主观题

1、黄瓜枯萎病是由尖镰孢菌引起的，严重威胁黄瓜的产量和品质。据研究，芽孢杆菌能产生几丁质酶等物质分解尖镰孢菌的细胞壁而被广泛用于黄瓜枯萎病的防治。实验室对抑菌率在69%以上的3株芽孢杆菌进行复筛，结果如图所示。请回答： N1、N2和N3菌株（四周）对尖镰孢菌（中心）的抑制效果模式图 (1)图中的培养基能为微生物生长提供、氮源、无机盐等营养物质。该实验的对照组设置与图中实验组的区别是。 (2)实验结果表明菌株抑制尖镰孢菌的效果最好，依据是。 (3)挑选出抑制效果最强的菌株后，需对其进行纯化，纯化时最常用的接种方法是；后期研究要频繁使用该菌种，因此宜采用方法保藏。 (4)生产实践上常通过使用芽孢杆菌拌种来防治黄瓜枯萎病，请结合题干信息提出另一条可行的防治方法。

答案：(1) 水、碳源平板上只接种尖镰孢菌（或在接种芽孢杆菌处接种等量无菌水） (2) N1 平板中央的尖镰孢菌菌落最小 (3) 平板划线法/稀释涂布平板法临时保藏 (4)利用芽孢杆菌发酵生产几丁质酶等物质，利用这些物质防治枯萎病

解析：（1）培养基能为微生物生长提供水、碳源、氮源、无机盐等营养物质。该实验研究的是芽孢杆菌能抑制尖镰孢菌，因此对照组设置与图中实验组的区别是平板上只接种尖镰孢菌或在接种芽孢杆菌处接种等量无菌水。（2）实验结果表明N₁菌株抑制尖镰孢菌的效果最好，因为平板中央的尖镰孢菌菌落最小，抑制尖镰孢菌的增殖效果强。（3）挑选出抑制效果最强的菌株后，需对其进行纯化，纯化时最常用的接种方法是平板划线法或稀释涂布平板法，最终获得由单个细胞繁殖而来的菌落；后期研究要频繁使用该菌种，因此宜采用临时保藏方法保藏，而不经常使用的选择甘油管藏。（4）生产实践上常通过使用芽孢杆菌拌种来防治黄瓜枯萎病，请结合题干信息可知芽孢杆菌主要是通过产生几丁质酶来抑制尖镰孢菌的增殖，因此可利用芽孢杆菌发酵生产几丁质酶等物质，利用这些物质防治枯萎病。

2、阅读科普短文，回答问题。当iPSC“遇到”CRISPR/Cas9 诱导多能干细胞(iPSC)技术和基因编辑技术(如CRISPR/Cas9)在当今生命科学研究中发挥着极其重要的作用，分别于2012年和2020年获得诺贝尔奖，都具有里程碑式的意义。当iPSC“遇到”CRISPR/Cas9能创造出什么样的奇迹呢? 1958年，科学家利用胡萝卜的韧皮部细胞培养出胡萝卜植株，此项工作完美地诠释了“高度分化的植物细胞依然具有发育成完整个体或分化成其他各种细胞的潜能和特性”。然而，对于高度分化的动物细胞而言，类似过程却不那么容易。 2006年，科学家将细胞干性基因转入小鼠体细胞，诱导其成为多能干细胞，即iPSC。该技术突破了高度分化的动物细胞难以实现重新分裂、分化的瓶颈，为进一步定向诱导奠定了基础，也为那些依赖于胚胎干细胞而进行的疾病治疗提供了新的选择。但是，这种技术需通过病毒介导，且转入的细胞干性基因可能使iPS细胞癌变。直到2012年，研究人员发现一种源自细菌的CRISPR/Cas9系统可作为基因编辑的工具，能对基因进行定向改造。例如，研究者将β-珠蛋白生成障碍性贫血病小鼠的体细胞诱导成iPS细胞，再利用CRISPR/Cas9对该细胞的β-珠蛋白基因进行矫正，并诱导该细胞分化为造血干细胞，然后再移植到障碍性贫血小鼠体内，发现该小鼠能够正常表达β-珠蛋白。两大技术的“联手”,将在疾病治疗方面有更广阔的应用前景。 (1)由于细胞干性基因的转入，使体细胞恢复了（）的能力，成为iPS细胞，进而可以定向诱导成多种体细胞。诱导成的多种体细胞具有（）(填“相同”或“不同”)的遗传信息。 (2)iPS细胞诱导产生的造血干细胞向红细胞分化的过程中，β-珠蛋白基因可以通过（）和（）过程形成β-珠蛋白。 (3)结合文中信息，概述iPSC和CRISPR/Cas9技术“联手”用于疾病治疗的优势：（）。

答案：(1)分裂、分化；相同 (2)转录；翻译 (3)CRISPR/Cas9技术可解决利用iPSC治疗过程中致病基因需要矫正的问题；CRISPR/Cas9技术可解决利用iPSC治疗过程中的细胞癌变问题；iPSC使CRISPR/Cas9技术在疾病的治疗方面应用范围更广

填空题

1、色素缺失会严重影响叶绿体的功能，造成玉米减产。科研人员诱变得到叶色突变体玉米，并检测突变体与野生型玉米叶片中的色素含量，结果如图1所示。请回答问题： (1)据图1可知，与野生型相比，叶色突变体色素含量均降低，其中（）的含量变化最大。 (2)结合图2分析，叶色突变体色素含量降低会影响光反应，使光反应产物[①]（）和NADPH减少，导致叶绿体（）中进行的暗反应减弱，合成的[②]（）减少，使玉米产量降低。 (3)从结构与功能的角度分析，若在显微镜下观察叶色突变体的叶肉细胞，其叶绿体可能出现（）等变化，从而导致色素含量降低，光合作用强度下降。