2025年高职单招《学前教育》每日一练试题10月02日

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判断题

1、斯金纳的强化理论中，负强化和惩罚并无区别。()  

答 案：错

解 析：惩罚与负强化有所不同，负强化是通过厌恶刺激的取消来增加反应在将来发生的概率，而惩罚则是通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率。

2、一般到了5岁左右，儿童出现了最初的性格方面的差异，比如有些孩子自制力比较强，有些孩子则自制力较差。()  

答 案：错

解 析：性格的最初表现是在婴儿期。3岁左右，儿童出现了最初的性格方面的差异，主要表现在合群性、独立性、自制力和活动性。

单选题

1、乐乐在草地上奔跑时，脚踝扭伤了，应立刻()  

• A：用绷带包扎
• B：用棉花压迫止血
• C：热敷
• D：冷敷

答 案：D

解 析：扭伤后可冷敷，使肿胀减轻。 一般在一到两天后可在患处进行热敷和按摩，促进血液循环，肿胀消退。

2、幼儿生长发育最常用的评价指标是()  

• A：生理功能指标
• B：生化指标
• C：形态指标
• D：心理指标

答 案：C

解 析：幼儿生长发育最常用的评价指标是形态指标，常用的形态指标有身高、体重、头围、胸围和坐高。其中，身高 和体重是最基本的指标。

多选题

1、对3岁以前的婴幼儿语言发展的有效促进策略，包含()几方面。  

• A：指导幼儿掌握正确的语音
• B：运用非言语交流
• C：使用语言游戏
• D：创设良好的语言环境

答 案：ACD

解 析：幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。因此，运用非言语交流并不能促进幼儿的语言发展。

2、下列属于新生儿无条件反射现象的是  

• A：吸吮反射
• B：抓握反射
• C：惊跳反射
• D：行走反射

答 案：ABCD

解 析：婴幼儿先天带来了应付外界刺激的许多本能。天生的本能表现为无条件反射，是不学而能的。主要有以下几种表现：吸吮反射、怀抱反射、眨眼反射、抓握反射(达尔文反射)、巴宾斯基反射、惊跳反射(莫罗反射)、击剑反射(强直性颈部反射)、迈步反射(行走反射)、游泳反射、巴布金反射和蜷缩反射等。

主观题

1、辨析题：儿童心理发展是遗传、环境和儿童心理本身内部的因素相互作用的产物。  

答 案：上述说法正确。遗传因素提供发展人类心理的最基本的自然物质前提，奠定儿童心理发展个别差异的最初基础。社会环境使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实，宏观的社会环境和教育从根本上制约着儿童心理发展的水平和方向，微观的社会环境是影响儿童心理个别差异的最重要的条件。 儿童心理本身内部的因素是儿童心理发展的内部原因，儿童心理的内部矛盾是推动儿童心理发展的根本原因或动力。因此，可以说儿童心理发展是遗传、环境和儿童心理本身内部因素相互作用的产物。

2、主题活动  

答 案：主题活动指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题，作为组织课程内容的主线来开展的教育教学活动。

填空题

1、一个小班幼儿独自抱着娃娃“喂饭”,边喂边说：“快吃!快吃!不要把饭含在嘴里，要嚼嚼，再咽下去!"这种言语被称为（）  

答 案：游戏言语

2、具有健康的（）是教师做好幼儿教育工作的前提。  

答 案：身体素质