2025年高职单招《语文》每日一练试题09月22日

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判断题

1、刘姥姥是古典小说《三国演义》中的人物。（）  

答 案：错

解 析：刘姥姥是古典小说《红楼梦》中的人物。

2、神话传说“女娲补天”采用的是浪漫主义创作方法。（）  

答 案：对

解 析：本题主要考查学生对古代神话传说的写作手法的掌握程度。浪漫主义手法在古代神话传说中的运用是很广的。女娲补天是通过想象形成神灵，这些神灵被认为是智慧和力量的象征，体现古代人民的审美观念。而对浪漫主义手法的一个很重要的运用就是用想象来创造神灵。

单选题

1、下列各项说法有误的一项是（）  

• A：《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，其中众多的人物形象倾注了作者丰富真挚的感情。《藤野先生》中正直严谨的藤野先生就是其中的一位。
• B：《左传》又名《春秋左氏传》，相传作者是春秋时期左丘明，是我国的一部叙事完整的编年体史书，我们学过其中的《曹刿论战》。
• C：《诗经》是我国最早的第一部诗歌总集,收集了自西周初年到春秋中叶大约500年间的311首诗，也称“诗三百”。分“风”“雅”“颂”三类。
• D：《战国策》是汉代刘向整理改编而成的一部纪传体史书，主要记录战国时期谋臣策士们的言行。我们学过其中的《邹忌讽齐王纳谏》。

答 案：D

解 析：D《战国策》，又称《国策》，为西汉刘向编订的国别体史书

2、下面句子中加下划线的成语运用不当的一项是（ ）

• A：设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。
• B：灵魂的快意同器官的舒适像一对孪生兄弟，时而相傍相依，时而南辕北辙。
• C：在提倡自主学习的今天，各种活动课应运而生，给语文课增添了勃勃生机。
• D：每一朵盛开的鲜花又像是一个个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

答 案：C

解 析：A．使用正确，因地制宜：根据各地的具体情况，制定适宜的办法．符合语境．
B．使用正确，南辕北辙：想往南而车子却向北行．比喻行动和目的正好相反．符合语境．
C．使用有误，勃勃生机：形容有旺盛的生命力．不符合语境．
D．使用正确，忍俊不禁：指忍不住要发笑．符合语境．

多选题

1、下列句子括号里的字用法相同的两项是（）  

• A：一(觞)一咏，亦足以畅叙幽情
• B：秦孝公据崤函之(固)，拥雍州之地
• C：范增数(目)项王
• D：沛公旦日(从)百余骑来见项王

答 案：AC

解 析：A“一觞一咏”中的觞是词类活用，意为饮酒，名词活用为动词；B(固)：名词，险固的地势；C目 ：名词活用作动词 意为用眼睛提示；D“从”：使动用法，使什么跟从。故选AC。

2、下列对这篇短文的分析和品赏，正确的三项是（）

• A：文章在对早春冷雨后自蝴蝶命运变化描写的同时，也叙述了自己的绵绵情思，吟唱了一曲人性美的赞歌。
• B：作者描写“我”三次心理变化的过程，一波三折，“我”的绵绵情思就在这曲折有致的叙述中展现出来。
• C：作者笔下的那只白蝴蝶，是美丽而勇敢的春的“寻求者”的化身，在它的身上体现了春之生灵争春的勇气。
• D：第3自然段问白蝴蝶要飞到哪儿去?而短文的后面又有暗示：白蝴蝶飞出来是为了寻求“火、热、光明、生命”。
• E：本文全文不过千字，作者心细如发，笔纤似针，行文跌宕多姿，充分体现了刘白羽散文的风格：细腻、激越、壮美。

答 案：ACD

主观题

1、下面是一个句子的主干，请给它添加一些成分，使其表达的内容更丰富。(不少于30个字) 西部大开发带来机遇。
答：___________________________________________________________  

答 案：示例：我国目前实施的西部大开发战略，给西部广大地区的发展带来了千载难逢的历史机遇。

解 析： 

2、翻译下列句子。 虽连城拱璧不啻也。

答 案：即使价值连城的拱璧也比不上。

填空题

1、春蚕到死丝方尽，（）。

答 案：蜡炬成灰泪始干

2、（）,举杯销愁愁更愁。

答 案：抽刀断水水更流