2025年高职单招《语文》每日一练试题10月22日

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判断题

1、“事实证明，网络谣言的泛滥和滋生，会扰乱许多人成为受害者。”这个句子是个病句。（）  

答 案：对

解 析：1、“泛滥和滋生”应改为“滋生和泛滥”。2、“会扰乱许多人成为受害者”应分成两部分来表达：“会迷惑很多人，使之成为受害者”

2、  “模仿”和“模样”两个词语中“模”的读音不同。（）

答 案：对

解 析：  解析：模仿[拼音][mófǎng]模样[拼音][múyàng]读音不同。符合题意。故正确。

单选题

1、下列句子中，标点符号使用正确的一项是()。

• A：我们班的同学来自全国各地，有山东的、浙江的、黑龙江的、贵州的……等。
• B：为支援灾区，全国各地方为玉树灾区送去了帐篷、食物、药品、与一些恢复重建需要的其他物资。
• C：这次出去旅游，你打算去北京游长城呢?还是去上海看世博会?
• D：文天祥一身正气，他虽然被俘，但英勇不屈，要“留取丹心照汗青”。

答 案：D

解 析：D项标点符号使用规范、正确。A项省略号与“等”都表示省略，不能同时使用；B项“药品”后面的顿号多余；C项的两个问句之间是并列的关系，第一个问号应该使用逗号。

2、下列各句中的标点符号使用没有错误的一项是（）  

• A：“怎么了？哥们。”王平气喘吁吁地跑进门，急切地问道。
• B：我问你，到底去？还是不去？
• C：我看，这样的“聪明人”还是少一点好。
• D：小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。

答 案：C

解 析：A、应该是：“怎么了，哥们？”B、应该是：我问你，到底去还是不去？D、三四里中间不用加顿号。直接三四里即可。

多选题

1、下列词语中，[]的字有两个读音的一组是（）  

• A：[咽]喉、呜[咽]、哽[咽]、细嚼慢[咽]
• B：记[载]、[载]重、三年五[载]、转[载]
• C：[应]该、[应]届、[应]和、[应]有尽有
• D：[强]大、[强]调、倔[强]、[强]词夺理

答 案：BC

解 析：A“咽”可读作“yān，yàn，yè”，题中“咽”依次读作“yān/yè/yè/yàn”（三个读音）；B“载”可读作zǎi、zài。题中“载”依次读：zǎi/zài/zǎi/zǎi；C“应”可读作yīng、yìng。题中“应”依次读：yīng/yīng/yìng/yīng；D“强”可读作qiángqiǎngjiàng，题中“强”依次读：qiáng/qiáng/jiàng/qiǎng（三个读音）

2、下列名句默写正确的两项是（）  

• A：艰难苦恨繁双鬓，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）
• B：桑之落矣，其黄而殒。自我徂尔，三岁食贫。（《诗经·氓》）
• C：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。（苏轼《赤壁赋》）
• D：舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古）

答 案：CD

解 析：此题考查的是名篇名句的默写的能力。此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。平时长积累，边读边写。答题时笔画要清晰，答完后要检查，避免低级错误。A项，“繁双鬓”，改为“繁霜鬓”。B项，“其黄而殒”改为“其黄而陨”。故选CD。

主观题

1、西安的古城魅力体现在哪里?

答 案：(1)古城墙赫然完整。(2)街巷有历史的标记(或：街巷方正、四合院有序)。(3)表演艺术最为古老。(4)口语保留典雅词语。

2、顺着下面几句话的思路，运用幽默的语气，续写两三句话，组成一个语意完整的语段。中国有了不起的“吃文化”:吃蛇、吃鳖、吃猫、吃鼠，也吃河豚、吃果子狸，这总还与人体的消化器官有关系。但也有“吃黄牌”“吃官司”……

答 案：例一：这“吃”是“遭遇”“承受”,由身体而至精神；吃请、吃回扣，则身体精神兼而有之。中国的语言形象，也够厉害，当吃不当吃，还真要想一想。例二：最古怪的是“吃一堑，长一智”,连“堑”也讲究“吃”,你说中国人的思维中有多少是不能吃的?
例三：“吃一刀”“吃不消”,碰上就倒霉；“秀色可餐”,人美、景美，赏心悦目，以“餐”代之，清丽可人，要是译成外语，岂不吓坏了我们的少男少女?

填空题

1、（）,依依墟里烟。

答 案：暧暧远人村

2、东风不与周郎便，（）。

答 案：铜雀春深锁二乔