2025年高职单招《学前教育》每日一练试题09月21日

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判断题

1、幼儿教育的实施途径主要有两种，一种是幼儿家庭教育，另一种是以幼儿园教育为主体的幼儿社会教育。()  

答 案：对

解 析：幼儿教育的实施途径有两种形式：幼儿家庭教育和幼儿社会教育

2、幼儿园教育讲究保教合一。()  

答 案：对

解 析：幼儿园教育的特点之一是保教结合性，对学前儿童的教育要特别强调保育与教育相结合，一切教育活动都是在保育的前提下进行的。

单选题

1、通过家长的言传与身教来抚育、培养孩子，促进他们的身心发展，逐渐培养其独立的能力。这是一种()  

• A：社会教育
• B：学校教育
• C：家庭教育
• D：自我教育

答 案：C

解 析：家庭教育是指在家庭生活中，由父母或其他年长者对其子女与年幼者实施的教育和影响。家庭教育通过家长的言传与身教来抚育、培养孩子，促进他们的身心发展，逐渐培养其独立的能力。

2、教师要引导幼儿养成良好的饮食习惯，其中良好的饮食习惯不包括()  

• A：定时定量进餐
• B：细嚼慢咽
• C：不干不净，吃了没病
• D：注意就餐礼仪

答 案：C

解 析：饮食要注意卫生，不吃不干净、不卫生的食物，C 项不是良好的饮食习惯。

多选题

1、下列选项中属于直觉行动思维特点的有()  

• A：直观性和行动性
• B：出现初步的间接性和概括性
• C：缺乏行动的计划性
• D：思维的狭隘性

答 案：ABCD

解 析：直觉行动思维是依靠对事物的感知，依靠人的动作来进行的思维。具有如下主要特点：①直观性和行动 性。②出现了初步的间接性和概括性。③缺乏行动的预见性和对结果的计划性。④思维的狭隘性。

2、下列属于引起幼儿无意注意的原因的是()  

• A：刺激物本身的特点
• B：人自身的状态
• C：人的知识经验
• D：人的性格及意志品质

答 案：AB

解 析：引起幼儿无意注意的原因有两类：①刺激物本身的特点。②人本身的状态。如人的需要、兴趣、生活经验等。

主观题

1、视敏度  

答 案：视敏度是指精确地辨别细致物体或处于具有一定距离的物体的能力，即通常所说的视力。

2、辨析题：做好幼小衔接工作的意义在于使幼儿能够适应小学的学习生活。  

答 案：上述说法是错误的。幼小衔接的意义不仅能使儿童顺利过渡，尽快适应小学生活，而且为幼儿的终身发展奠定了基础。使幼儿顺利升入小学只是近期目标，幼小衔接工作要放在人的终身发展的大背景下去考虑，对幼儿进行全面的素质教育，使其成为全面发展的人。

填空题

1、言语发生的准备包括两方面的内容：言语发音的准备和（）的准备。  

答 案：言语理解

2、（）期是指个体比其他时候更容易获得新行为模式的发展阶段  

答 案：敏感