2025年高职单招《学前教育》每日一练试题09月16日

2025年高职单招《学前教育》每日一练试题09月16日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、如果没有课程内容，再完美的课程目标也无法实现。()  

答 案：对

解 析：幼儿园课程内容是由课程目标决定的，而目标的达成又离不开内容，没有内容，目标也无法实现。具体表现在：①课程目标规定了课程内容的范围与要求。②课程内容是课程目标的体现与依托。

2、患流行性腮腺炎的幼儿需多喝水，多吃酸食以消肿。  

答 案：错

解 析：流行性腮腺炎的预防与护理主要包括：①患儿需隔离至腮肿完全消退，并注意口腔清洁。②对接触者应逐日进行检查，如有可疑症状，应隔离观察。③饮食选择流质和软食，忌吃辣、酸和过烫的食物，多喝水。④加强护理，采用中草药外敷，清热解毒，消肿，防止并发症。

单选题

1、幼儿理解能力发展的表现之一是()  

• A：从整体到部分
• B：从复杂到简单
• C：从客观到主观
• D：从主要依靠具体形象到依靠语言说明

答 案：D

解 析：幼儿对事物理解的发展趋势之一是从主要依靠具体形象来理解，发展到依靠语言说明来理解。

2、下列不属于意志品质的是（）  

• A：独立性
• B：坚持性
• C：果断性
• D：稳定性

答 案：D

解 析：当意志发展的水平达到一定的稳定程度时，便形成个人不同的意志特征，称为意志品质。意志品质包括独 立性、坚持性、果断性和自制性。

多选题

1、对3岁以前的婴幼儿语言发展的有效促进策略，包含()几方面。  

• A：指导幼儿掌握正确的语音
• B：运用非言语交流
• C：使用语言游戏
• D：创设良好的语言环境

答 案：ACD

解 析：幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。因此，运用非言语交流并不能促进幼儿的语言发展。

2、思维是客观事物在人脑中概括的和间接的反映。思维的基本形式包括()  

• A：概念
• B：判断
• C：推理
• D：比较

答 案：ABC

解 析：概念、判断、推理是思维的基本形式。

主观题

1、辨析题：幼儿根据自己家的样子，在纸上画出了一个房子，这属于创造想象。  

答 案：(1)该说法错误。 (2)再造想象是根据语言文字的描述或图形、图解、符号等非语言文字的描绘，在头脑中形成相应的新形象的过程。创造想象是按照一定的目的、任务，使用自己以往积累的表象，在头脑中独立地创造出新形象的过程。再造想象与创造想象相比，是较低发展水平的想象。幼儿再造想象为创造想象的发展奠定基础。幼儿创造想象最初的表现是在再造想象中逐渐加入了一些创造性的因素。幼儿根据自己家的样子，在纸上画出了一个房子，幼儿在画画之前已经有了对房子的一定经验和认知，这是再造想象。

2、发育  

答 案：发育是指个体从出生到成熟所经历的一系列有序的发展变化过程，主要指儿童生理的发展，包括脑的发育、生理发育等。

填空题

1、儿童先掌握的词是（）,然后是虚词。  

答 案：实词

2、幼儿园教育活动设计的基本要素包括：活动目标、（）、活动内容、（）、活动手段等。  

答 案：活动计划 活动方法