2025年高职单招《教育类》每日一练试题09月16日

2025年高职单招《教育类》每日一练试题09月16日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、为防止婴幼儿走失，在户外游戏时可以让婴幼儿排成一纵队，一个拉着一个走。()

答 案：错

2、茅盾的“农村三部曲”是《雾》《雨》《电》。()  

答 案：错

解 析：茅盾，近代文学家，原名沈德鸿。他著名的农村体裁三部曲分别为《春蚕》《秋收》《残冬》。这一系列作品，都是反映农村和农民的问题，表达了农民意识的觉醒。

单选题

1、教师资格制度,是国家对教师实行的一种特定的（）  

• A：职业准人制度
• B：任职资格制度
• C：职业许可制度
• D：职业聘任制度

答 案：C

2、词是宋代文学的主要表现形式，下列属于豪放派词作家的是()  

• A：柳咏、李清照
• B：苏轼、辛弃疾
• C：李白、杜甫
• D：关汉卿、马致远

答 案：B

解 析：依据所学可知北宋的词分为豪放派和婉约派,豪放派的代表是苏轼和辛弃疾,婉约派的代表是柳咏和李清照,A 项错误;B项正确:李白和杜甫是唐代诗人代表,C 项错误:关汉卿和马致远是元曲作家,D 项错误。故选 B。

多选题

1、1—3岁儿童注意发展的特征包括(     )

• A：注意的发展和“客体永久性”的认识密不可分
• B：注意的发展开始受表象的影响
• C：注意的发展开始受语言的支配
• D：注意的时间延长,注意的事物增加

答 案：ABCD

解 析：客体永久性:即能够找到不在眼前的物体，确信在眼前消失了的东西仍然存在物体在儿童眼前消失，他就不再找,似乎物体已经不存在。是儿童处于智慧的萌芽阶段的标志

2、下列选项中属于学前儿童过早、过多地接触电子媒体，可能会产生的不良影响的是()。  

• A：视力下降
• B：骨骼发育不良
• C：注意力不集中
• D：人际交往能力下降

答 案：ABCD

主观题

1、第一次世界大战两大交战集团的最初组成如何？大战期间不同集团的成员发生了什么重大变化？  

答 案：（1）最初组成：同盟国集团包括德国、奥匈帝国、意大利；协约国集团包括英国、俄国、法国。（2）成员变化：①大战爆发后，奥斯曼帝国、保加利亚加入同盟国集团；塞尔维亚、比利时等加入协约国集团。②原属同盟国的意大利后来加入协约国集团；日本、美国也先后加入协约国集团。

2、阅读材料，回答问题美国1787年宪法第一、二、三条分别规定立法权属于由参议院和众议院组成的国会，行政权力赋予总统，司法权属于最高法院,还规定国会议员和总统均由选举产生,众议院人数按各州的人口比例分配,各州人口数目指自由人总数加上所有其他人口(即奴隶)的五分之三，自由人总数不包括未被征税的印第安人。宪法第四条规定联邦中央政权和各州的各自权力。宪法第五条规定如有必要可以根据一定程序增添宪法的修正案,如1791年增添的修正案规定保证宗教信仰、言论出版、游行集会的自由。
——摘编自《美利坚合众国宪法》
简析美国1787年宪法的积极意义和局限。

答 案：(1)积极意义:体现了分权制衡原则,具有一定的民主性,奠定了美国政治制度的法律基础;使美国成为一个具有全国统一的中央政权的联邦制国家;是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法,创立的政体后来被许多国家仿效。(2)局限:允许奴隶制存在,不承认黑人和印第安人具有和白人相同的权利;忽视了基本人权。

填空题

1、每次经过学校“三好学生”宣传栏，小明心里就不是滋味。成绩跟班上的小刚不相上下，本来也希望被评上“三好学生”，但最后因为名额有限，只有小刚被评上，都是班主任偏心……小明想到了一个“好点子”，把小刚曾经喜欢过班上女班长的事情泄露出来，希望学校能撤销小刚的“三好学生”称号，这样“三好学生”的称号就很有可能落到自己的头上。晚上，小明拿来彩笔，趁没人注意，在小刚的相片上添加了几笔，丑化他，并在相片的下面写上：“考试作弊，不诚实，虚伪，小人，早恋……”小明觉得还不够，决定以小刚的名字冒名给女班长写一封“情书”。女班长把“情书”交给了班主任，经过字迹检测，发现不是小刚的字迹。经班主任调查，知道是小明所为。阅读上述材料，回答下列问题：（1）小明侵犯了小刚的哪些权利?（2）如果你是小刚，知道是小明所为后，你会怎么做？（3）小明应该怎么做？  

答 案：（1）小明侵犯了小刚的肖像权、名誉权、姓名权、荣誉权。 （2）①不能因为害怕报复而放弃应有的权利;②要学会运用法律维护自己的权利;③可以视受伤害的程度，要求小明停止侵害、赔礼道歉、消除影响、赔偿损失，严重的可以追究其刑事责任:④加果小明停止侵害、主动道歉并消除影响，可以考虑原谅他。 （3）小明应该停止侵害小刚的权利、赔礼道歉、消除影响、赔偿损失;接受处分并积极改正错误。

2、华华与同桌丽丽交往，两人从陌生到熟悉，课后经常在一起玩。成绩较差的丽丽晚自习时一遇到难题就问华华，导致华华经常无法完成自己的学习任务。她很想不理丽丽，可又怕好朋友不高兴从而失去这个朋友。她陷入了困惑之中。 （1）我们应该如何呵护友谊？ （2）面对这种情况丽丽应该怎么办？华华应该怎么办？  

答 案：（1）①呵护友谊，需要用心去关怀对方;②呵护友谊，需要学会尊重对方:③呵护友谊，需要学会正确处理冲突;④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。 （2）华华仍要帮助丽丽，但要用合理的方法，她可以告诉丽丽自己完成学习任务之后再帮助。丽丽应该克服依赖性，学会自主学习，体谅华华。