2025年高职单招《教育类》每日一练试题09月11日

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判断题

1、儿童的气质受先天的影响，稳定性强，所以气质是不会变的。()

答 案：错

2、没有两个幼儿的发育水平和发育过程一模一样，但同卵双生子之间就无差别。()  

答 案：错

解 析：虽然同卵双生子的基因基础相同，但他们仍然受到环境因素的影响。

单选题

1、下面四个立方体纸盒中，能由给定样式的硬纸板折叠而成的是()
 

• A：
• B：
• C：
• D：

答 案：D

解 析：A项，面D左边应为面C,A项错误;B项，面B的上面应为面A,B项错误;C项，面B的右边应为面C,C项错误;D项正确。

2、幼儿园应建立幼儿健康卡，幼儿身高、视力检查的时间间隔是()  

• A：每年一次
• B：每半年一次
• C：每季度一次
• D：每两个月一次

答 案：B

解 析：《幼儿园工作规程》指出：幼儿体格是每年检查一次；身高、视力每半年检查一次；体重每季度检查一次。

多选题

1、下列关于营养素的说法中，正确的有()。  

• A：维生素A只存在于动物性食品中
• B：维生素D只来源于动物内脏、鱼肝油等
• C：维生素B来自谷类、豆类、麦胚、硬果类及动物内脏、蛋类、肉类等食品
• D：维生素B既存在于动物性食物中，又存在于植物性食物中

答 案：CD

解 析：胡萝卜素是维生素A的前体或维生素A原，它主要存在于黄绿色蔬菜和水果中，如青椒、菠菜、西蓝花、芒果等。故维生素A只存在于动物性食品中说法错误。维生素D来源于动物性食物、阳光照射皮肤，故B项说法错误。

2、皮亚杰认为儿童心理的发生发展不是先天结构的展开，不是完全取决于环境的影响。他认为影响心理发展的因素包括（ ）

• A：成熟
• B：自然经验
• C：社会性经验
• D：平衡
• E：练习

答 案：ABCDE

解 析：皮亚杰认为影响认知发展的因素有：（1）成熟；（2）练习和经验（自然经验）；（3）社会性经验；（4）平衡。

主观题

1、阅读材料，回答问题。材料：1929年10月29日,(纽约)股市出现了灾难性的风暴，一天之内抛售了1600多万股。到11月,纽约股市的各种股票损失达260多亿美元。1933年初，美国银行已有半数倒闭，完全失业人数达到1500万至1700万人。美国的经济危机很快引发了其他资本主义国家的经济危机。1930年,严重依赖美国资本的德国也发生经济危机,接着,英、日等国经济出现了严重的衰退。1932年，法国经济也开始萧条。
1929年至1938年,整个资本主义世界的工业生产下降了1/3以上，国际贸易额减少了2/3。
——摘自《世界现代史资料》
(1)依据上述材料总结此次经济危机的特点。(不得摘抄原文)
(2)根据你所掌握的知识，回答美国是如何渡过危机的?(要答出在哪几个方面采取了哪些措施)

答 案：(1)特点:范围广,席卷了整个资本主义世界;涉及各个行业,生产危机和金融信用危机同时发生。时间长,从1929年到1933年。破坏性强，经济危机引发政治危机。(2)1932年,富兰克林·罗斯福当选为美国总统。第二年,他宣布实施“新政”,采用国家干预经济的办法来渡过经济危机。①整顿金融:下令全国银行休业四天,情况良好的可重新开业;情况不佳的被勒令清盘。成立联邦存款保险公司以保障存款人的存款。②调整农业。政府让农民缩减耕地和屠宰大批牲畜,由政府付款补偿。③调整工业。根据国会通过的工业复兴法案,各行业的工业企业制订全行业遵守的公平经营规章。这个法案保障工人有权组织起来,通过自选代表同雇主进行谈判,签订集体合同,确定工人的最高工作时数和最低工资水平。根据这个法案,成立专门机构,进行公共建设工程,提供人民就业机会。

2、阅读下面材料： 材料一在世界历史的当前时刻，几乎每个国家都必须在有待抉择的生活方式之间进行挑选。这种挑选却不是惯常自由的挑选。
一种生活方式是以多数人的意志为基础的，它突出地表现在自由制政府、代议制度、自由选举、对个人自由的保障、言论和宗教信仰自由和免于政治压迫的自由。
一种生活方式则是以少数人的意志强加于多数人为基础的。它所依靠的是：恐惧和压迫，报纸和广播受到控制，事先安排好的选举和个人自由的压制。
材料二我认为，美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服企图。
1947年美国总统致国会的咨文
回答：
（1）这是哪个总统的咨文？
（2）材料二中列举的“两种生活方式”指什么？
（3）该咨文认为“两种生活方式”的主要区别在哪里？实际又是怎样？
（4）材料二体现的政策叫什么？其本质和目的何在？

答 案：（1）杜鲁门。 （2）社会制度，第一种指资本主义制度，第二种指社会主义制度。 （3）第一种“是以多数人的意志为基础”，第二种“是以少数人的意志强加于多数人为基础。”这不符合实际，实际正好相反。
（4）杜鲁门主义。它公开声称要干涉世界各国内政，旨在确立美国在世界上的霸权地位。

填空题

1、计算机在工作时突然断电，内存（）中的信息将会丢失。(2014年高考安徽卷)  

答 案：RAM

解 析：内存包括只读存储器(ROM)和随机存储器(RAM),RAM中的信息在断电后将会丢失。

2、阅读材料，回答问题。材料：多多是一名初一的学生，平时学习成绩不太好，但上课时特别爱举手回答问题。有的时候，老师的问题还没有说完，他便把手高高举了起来。但让他起来回答问题时，他又答不出来。老师课下和多多聊天，问原因，多多说："班上的同学总笑我成绩不好，说我笨，我不服气，所以老师提问时我总举手，是想向大家证明我不笨。"老师了解了原委后，并没有批评多多，而是和他定下君子协议："以后老师提问时，如果真会回答，你举左手；如果不会，就举右手。"在以后的课上，老师抓住多多举左手的机会，让他回答问题，并经常地表扬他。从那以后，多多在学习上很有起色，不久就跨入了"先进生"的行列。问题：请结合教师职业理念的知识，对案例中教师的行为进行评析。  

答 案：（1）以人为本。以人为本的教育观要求教师在教育教学活动中：①以促进学生发展为目的；②全面看待学生，确立学生的主体地位；③公平公正地对待每个学生；④尊重热爱学生；⑤因材施教，促进学生的个性发展；⑥树立为学生服务的意识。材料中的老师以促进学生发展为目的，利用多多爱举手的特点订下了"左右手"的君子协定，使多多跨入了"先进生"的行列。（2）教师观。现代教师观认为教师是：促进学生发展的指导者、塑造幼儿心灵的工程师、学生学习的支持者、沟通学生与社会的中介者、教育科学的研究者。材料中的老师在多多的身上起着引导者、指导者和塑造者的作用。（3）学生观。学生是处于发展中的人，既是教育对象又是主体、独立的人、完整的人、具有社会意义的人，而且教师的本职是教书育人，所以教师应当学会关爱和维护学生，尊重和信任学生，研究和了解学生，并承认差异，引导学生。案例中的老师从尊重学生入手，巧妙地采取"左右手"的方法，给多多在班上表现自己的机会，既保护了其自尊心，又提高了多多的学习自信心和学习兴趣。