2025年高职单招《生物》每日一练试题09月03日

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判断题

1、桑椹胚、囊胚和原肠胚都可用于胚胎分割移植。

答 案：错

解 析：桑椹胚和囊胚可用于胚胎分割移植，原肠胚不能用于胚胎分割移植，故错误。

2、植物体细胞杂交利用了植物组织培养技术。  

答 案：对

解 析：植物体细胞杂交技术需要将杂种细胞经过组织培养形成杂种植株，故题中说法是正确的。

单选题

1、下列关于生态系统组成成分的叙述，正确的是（　　）

• A：生态系统的组成成分为生产者、消费者和分解者
• B：植物都是生产者，生产者不都是植物
• C：病毒和寄生生活的细菌均能促进生态系统的物质循环
• D：生产者和消费者是现存生态系统必不可少的成分，分解者不是

答 案：C

解 析：A、生态系统的组成成分为生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量，A错误；B、植物不一定都是生产者，如菟丝子是消费者；生产者不都是植物，如蓝细菌和硝化细菌，B错误；C、病毒和寄生生活的细菌都是消费者，均能促进生态系统的物质循环，C正确；
D、分解者是也现存生态系统必不可少的成分，如果没有分解者，地球就会尸横遍野，生态系统就会崩溃，D错误。
故选：C。

2、某些植物必须经过春化作用(低温诱导促使植物开花)才能开花结实。如表是对冬小麦进行相关处理的研究结果。以下对研究结果的分析错误的是（）

• A：温度是决定冬小麦抽穗开花的环境因素
• B：高温可以解除冬小麦的春化作用
• C：春化作用产生的特殊蛋白质是低温诱导基因突变的结果
• D：北方春季补种的冬小麦只会长苗不会开花结果

答 案：C

解 析：第1组未经低温处理,冬小麦不能抽穗开花,而第2组经低温处理,冬小麦抽穗开花,说明温度是决定冬小麦抽穗开花的环境因素,A正确;第2组经低温处理,冬小麦抽穗开花,而第3组先低温处理后高温处理,冬小麦不能抽穗开花,说明高温可以解除冬小麦的春化作用,B正确;细胞中原来就存在这些特殊蛋白质基因,只是这些基因在低温条件下进行了选择性表达,C错误;北方春季补种的冬小麦只会长苗不会开花结果,因为没有经过低温处理,D正确。

多选题

1、以下关于内环境稳态的说法不正确的是（    ）  

• A：稳态就是指内环境的各种成分及理化性质处于绝对稳定的状态
• B：人体各器官、系统协调一致正常运行，是维持内环境稳态的基础
• C：目前认为，内环境稳态的调节机制是神经—体液—免疫调节网络
• D：即使外界环境发生剧变，人体也一定能保持稳态的平衡

答 案：AD

解 析：A、稳态就是指内环境的各种理化性质和成分处于相对稳定状态，A错误； B、人各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础，B正确； C、内环境稳态的调节机制的现代观点是神经—体液—免疫调节机制，C正确； D、人维持稳态的条件能力是有一定限度，当环境变化过于剧烈，或人体自身的调节功能出现障碍，内环境的稳态就会遭到破坏，引起细胞代谢紊乱，D错误。 故选AD。  

2、玉米种子含有大量淀粉，种子成熟及适宜条件下萌发过程中都会发生复杂的物质变化。下列叙述正确的是（）  

• A：种子成熟过程中自由水含量降低
• B：种子成熟过程中葡萄糖含量降低
• C：种子萌发过程中脱落酸含量升高
• D：种子萌发时胚乳有机物种类增多

答 案：ABD

解 析：A、种子成熟过程中，自由水含量降低，代谢速率减慢，同时葡萄糖转化为淀粉，因而葡萄糖含量降低，A正确； B、种子成熟过程中，由于葡萄糖转化为淀粉，因而葡萄糖含量降低，B正确； C、种子萌发时，脱落酸含量降低，赤霉素含量升高，C错误； D、种子萌发时，胚乳中淀粉水解为小分子物质，并进一步氧化分解，有机物种类增多，D正确。 故选ABD。  

主观题

1、苯酚及其衍生物广泛存在于工业废水中，对环境有严重危害。小明同学准备依据图1操作步骤，从处理废水的活性污泥中分离筛选酚降解高效菌株。请回答下列问题： （1）酚降解菌富集培养基含有蛋白胨、K₂HPO₄、MgSO₄、苯酚和水，其中可作为碳源的有______． （2）将采集到的样品接种培养，苯酚用量应随转接次数增加而逐渐______．以达到富集酚降解菌的目的。若图1平板中菌落过于密集，应进一步______，以便于菌落计数与分离。制备平板培养基时除了需要水、营养物质外，还必须添加______． （3）图2为连续划线法示意图，在图中______（填图中序号）区域更易获得单菌落。 （4）采用比色测定法（使用苯酚显色剂）检测降解后的废水中苯酚残留量。先制作系列浓度梯度并进行显色反应，下表中1～5号比色管的苯酚浓度应分别为______． 如果废水为50mg/L苯酚溶液，降解后约有21%的苯酚残留，则需将残留液稀释______（填序号：①5②10③20）倍后，再进行比色．

答 案：（1）蛋白胨、苯酚 （2）增加；稀释涂布；凝固剂 （3）③ （4）0、0.2、0.4、0.6、0.8；③

解 析：1、微生物培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐，此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。对异养微生物来说，含C、N的化合物既是碳源，也是氮源，即有些化合物作为营养要素成分时并不是起单一方面的作用。 2、微生物常见的接种的方法 ①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。 ②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。 （1）培养基成分中的有机物均可以提供碳源，即蛋白胨、苯酚均可以作为碳源。 （2）分析实验可知，实验目的是筛选酚降解菌，因此将采集到的样品接种培养，苯酚用量应随转接次数增加而逐渐增加，以达到富集酚降解菌的目的。若图1平板中菌落过于密集，应进一步稀释涂布，以便于菌落计数与分离。平板培养基属于固体培养基，该培养基需要加入琼脂作为凝固剂。 （3）图2为平板划线法，随着划线次数的增加，菌种进一步被稀释，因此图中③区域更易获得单菌落。 （4）进行实验时，首先需要设置浓度为0的苯酚作为空白对照组，并且6号试管苯酚浓度为1，由此可见，浓度梯度应该为0.2，即表中1～5号比色管的苯酚浓度应分别为0、0.2、0.4、0.6、0.8。如果废水为50mg/L苯酚溶液，降解后约有21%的苯酚残留，即残留液中苯酚浓度约为10mg/L，与以上6支试管中的浓度相比，需要将残留液稀释20倍后，再进行比色。 故答案为： （1）蛋白胨、苯酚 （2）增加；稀释涂布；凝固剂 （3）③ （4）0、0.2、0.4、0.6、0.8；③

2、谷氨酸钠是味精的主要成分，工业生产中常用谷氨酸棒状杆菌发酵生产谷氨酸。下表是生物兴趣小组探究发酵条件对微生物数量和产物生产的影响。 请分析回答下列问题： （1）谷氨酸棒状杆菌发酵的培养基中主要营养物质有__________，该培养基是一种__________培养基。 （2）得到谷氨酸棒状杆菌数目可采用的计数方法是__________，用该方法计数过程：取第二组的100倍的稀释液0.1ml滴加到计数板（由25×16=400个小室组成，容纳液体总体积为0.1mm³）共有菌体48个，则1ml的第二组发酵液中有菌体__________个。用该方法测定的微生物数量大于实际的活菌数，原因是__________。 （3）由上述探究可知，要通过发酵得到大量谷氨酸需首先不断向发酵液中通入__________，将碳氮比设为__________培养一段时间，然后将发酵液中碳氮比改为__________继续培养。  

答 案：碳源、氮源水和无机盐     液体     显微镜直接计数法     4.8×10⁷     计数到的菌体数量包括了死亡的菌体     无菌空气     4:1     3:1

解 析：（1）由表格可知，含C源比例较高时，有利于谷氨酸棒状杆菌的繁殖，含N源比例较高时，有利于谷氨酸棒状杆菌产生谷氨酸。氨酸棒状杆菌发酵的培养基中含有碳源、氮源、水和无机盐；工业生产中利用谷氨酸棒状杆菌发酵生产谷氨酸，使用的培养基为液体培养基。 （2）谷氨酸棒状杆菌等微生物数目计数可以使用显微镜直接计数法。根据题意可知，共有氨酸棒状杆菌48个，并且氨酸棒状杆菌样品稀释了100，因此上述1ml氨酸棒状杆菌样品中约有菌体=48÷（0.1×10^-3）×100=4.8×10⁷个；由于该方法不能分辨死亡的菌体，计数时，计数到的菌体数量包括了死亡的菌体，因此用该方法测定的微生物数量大于实际的活菌数。 （3）由表格可知，要发酵得到大量谷氨酸，需首先不断向发酵液中通入无菌空气；将碳氮比设为4:1培养一段时间，使得谷氨酸棒状杆菌大量繁殖，然后再将发酵液中碳氮比改为3:1继续培养，该比例有利于谷氨酸棒状杆菌产生谷氨酸。  

填空题

1、福橘是我国的传统名果，科研人员以航天搭载的福橘茎尖为材料，进行了研究。 请回答问题： (1)福橘茎尖经组织培养后可形成完整的植株，原因是植物细胞具有（）性。此过程发生了细胞的增殖和() (2)为探索航天搭载对细胞有丝分裂的影响，科研人员对组织培养的福橘茎尖细胞进行显微观察。 ①观察时拍摄的两幅显微照片如右图。照片a和b中的细胞分别处于有丝分裂的（）期和后期。正常情况下，染色体的着丝粒排列在细胞中央的一个平面上，之后着丝粒分裂，（）分开，成为两条染色体，分别移向细胞两极。 ②图中箭头所指位置出现了落后的染色体。有丝分裂过程中，染色体在（）的牵引下运动，平均分配到细胞两极。落后染色体的出现很可能是其结构异常导致的。 (3)科研人员发现，变异后的细胞常会出现染色质凝集等现象，最终自动死亡，这种现象称为细胞（）。因此，若要保留更多的变异类型，还需进一步探索适当的方法。

答 案：(1)全能  分化 (2)①中  姐妹染色单体 ②纺锤丝 (3)凋亡

2、方法：对样品进行充分稀释，然后将（）涂布到制备好的（）培养基上。  

答 案：菌液；选择