2025-09-01 15:47:54 来源:勒克斯教育网
2025年高职单招《语文(中职)》每日一练试题09月01日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。
判断题
1、《念奴娇 · 赤壁怀古》是苏轼的散文代表作之一。
答 案:错
解 析:《念奴娇 · 赤壁怀古》是苏轼的词作,并非散文。
2、《荷花淀》是现代作家老舍的代表作。小说通过一批农村青年,特别是一群妇女在抗日战争中成长 的故事,反映了白洋淀人民的斗争生活,展示了他们勤劳勇敢、坚贞乐观的性格和美好的心灵。
答 案:错
解 析:《荷花淀》是现代作家孙犁的代表作。
单选题
1、下列对本诗的理解与分析,不恰当的一项是( )
答 案:A
解 析:A项,“浓墨重彩”错误,这首诗的首联运用白描手法,仅通过鸠鸣、花开描写春天的景色,却把春意写得很浓。
2、下列作者、作品、朝代对应正确的一项是()
答 案:C
解 析:A项,陶渊明为东晋诗人;B项,《淮南子》是西汉皇族淮南王刘安及其门客收集史料集体编写而成的一部哲学著作;D项,纪君祥是元代杂剧、戏曲作家。
填空题
1、(),俟我于城隅。(《诗经·静女》)
答 案:静女其姝
2、《我爱这土地》的作者是(),原名(),现代诗人。诗中用了象征的手法。诗歌的中心句是()
答 案:艾青;蒋正涵为;什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉
写作题
1、阅读下面的文字,根据要求写作。 每个生命的形态是不同的,每个生命的轨迹也是不同的,这决定了每个人都是独一无二的。有的人像太阳,散发出无穷的光芒,给人以温暖和力量;有的人像月亮,借助太阳的照射,用微弱的光亮给人以希望……绽放自己的光彩,这就是生命的意义。 请以“生命的意义”为话题,写一篇文章。 要求:自选角度,确定立意,明确文体,自拟题目;不要套作,不得抄袭;不少于600字
答 案:【优秀范文】 无论日月,皆有光辉 谈到生命,萧红在《呼兰河传》里写了这么一段话:“逆来顺受,你说我的生命可惜,我自己却不在乎。你看着很危险,我却自以为得意。不得意怎样?人生是苦多乐少。”从中我们可以窥见生命的意义并不在于评定是非的他人,而在于自己。 很多时候,我们习惯将生命囚禁在约定俗成的镣铐里,企图用同一个准则去束缚他人的生命。这难免有些武断,因为在我们眼中,好像只有甘于牺牲和无私奉献的人才具有成为“英雄”的资格,好像只有仕途顺利、盆钵皆满才算得上“成功”的生命。但我们应当明白,生命的精彩和复杂,是绝不能够被世俗所禁锢的。 每个人的生命都有属于每个人自己的轨迹和意义。这些属于生命个体的光彩,是构成这个世界的万千元素。很多时候我们怀疑自己渺小的力量究竟能否撼动大树,我们常为未竟的事业和生活中的遗憾而埋怨自己,为该如何选择前行的道路而迷茫。可木心说:“生命是时时刻刻不知如何是好。”某种意义上,这些迷惘与自我怀疑恰恰造就了我们的独一无二。 冰心说过,生命像一棵小树,它也许受着大树的荫遮,也许受着大树的覆压,而它青春生长的力量,终使它穿枝拂叶地挣脱了出来,在烈日下挺立抬头!我们每个普通人都在为了自己的目标而努力奋斗,哪怕承受巨大的压力,也不退缩,这不正是对生命意义的诠释吗? 我们的力量有强有弱,但生命的力量却无关强弱。在努力奋斗、认真生活的时候,我们已经在熠熠闪光。无论日月,皆有光辉。 我希望我们每个人都对自己怀有信心,要相信无论平凡还是伟大,都有意义,无论是微弱还是热烈,都能无悔地创造独一无二的价值。
2、阅读下面一则邀请函,对里面的问题写出修改方案。(提示:不改变原意)
(1)格式上:________________________________________________
(2)内容上:①_________________________②____________________③_____________________
答 案:(1)称呼应顶格。(2)①“校威”应改成“校风”;②“校委会全体成员集体”应删去“全体”或“集体”;③“开展一次懂法、学法”应改为“开展一次学法、懂法活动”。
简答题
1、请以平实的语言概括下面材料中老园艺师话语的深层含意,不超过25字。 夜幕下,小松树上彩灯闪烁。路过的老园艺师自言自语地感慨:“人睡觉要关灯,如果灯光照着,非失眠不可,树也一样。那么多电线缠着,那么强的灯光照着,树能活得好吗?夜色是美了,树可是要生病的。人啊,要听得懂草木的叹息!”
答 案:树也需要良好的生长环境,人类应该善待自然。
2、从这几段文字来看,北京市民的典型文化活动有哪些?
答 案:下棋、喝酒、会鸟。