2025年高职单招《交通运输类》每日一练试题08月10日

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判断题

1、为了节约用电,居民楼楼道内的照明灯都安有一个声控开关,声控开关的工作原理是利用声音的响度。  

答 案：对

解 析：声控开关的工作原理是利用声音的响度。故题干说法正确

2、对情绪的调节与控制不能等同于对情绪的抑制或压抑

答 案：对

解 析：调节和控制是科学合理的，而抑制和压抑却是负向的。所以它们不是同一概念。

单选题

1、梅兰竹菊是张老汉的四个女儿。有一次，某客人问起四姐妹的年龄，得到不同的回答。梅说：“兰比竹小。”兰说：“我比梅小。”竹说：“兰不是三姐。”菊说：“我是大姐。”憨厚的张老汉在旁补充道：“大女儿和三女儿撒谎呢，二女儿和小女儿说得对。”据此，按年龄从大到小的顺序，可以判断四姐妹依次为()

• A：梅兰竹菊
• B：梅兰菊竹
• C：兰菊梅竹
• D：菊兰梅竹

答 案：B

解 析：在这道题目当中,是让我们将人与大小顺序对应。我们能够确定大女儿和三女儿说假话,二女儿和小女儿说真话。但是究竟梅兰竹菊谁说真话,如何排序我们无法通过现有的已知条件推理,所以我们采取假设的方法。先假设菊说真话,那么菊是大姐,则大姐说真话,但是我们通过张老汉的话可以知道,大姐要说假话,假设推理得出的结论与已知条件矛盾,所以我们假设错了,那么菊就不能是大姐,我们再观察菊说的话,菊说:“我是大姐。”既然菊不能是大姐,她还说自己是大姐,那么菊应该是说谎的,而说谎的是大女儿或者三女儿,因为菊不能是大女儿,所以只能是三女儿。因此选择B选项。

2、如图所示,餐厅服务员托举菜盘给顾客上菜。若菜盘沿水平方向匀速向左运动,则()  

• A：手对菜盘的摩擦力方向向左
• B：手对菜盘的作用力大于菜盘的重力
• C：菜盘对手的作用力方向斜向右下
• D：菜盘对手的作用力方向竖直向下

答 案：D

解 析：A,B两项错误,菜盘沿水平方向匀速向左运动,菜盘处于平衡状态，只受到手对其支持力和本身重力，支持力与菜盘的重力是一对平衡力,水平方向没有摩擦力;C 项错误，D 项正确，菜盘对手的作用力方向竖直向下。故选 D。

多选题

1、直升机悬停在空中向地面投放装有救灾物资的箱子，如图所示，设投放初速度为零，箱子所受的空气阻力与箱子下落速度的平方成正比，且运动过程中箱子始终保持图示姿态，则在箱子下落过程中，下列说法正确的是（）  

• A：箱内物体对箱子底部始终没有压力
• B：箱子刚从飞机上投下时，箱内物体受到的支持力最大
• C：箱子接近地面时，箱内物体受到的支持力比刚投下时大
• D：若下落距离足够长，箱内物体有可能所受支持力等于它的重力

答 案：CD

解 析：刚释放时，速度较小，阻力较小，箱子做加速运动，空气阻力与箱子下落速度的平方成正比，阻力不断变大，故箱子做加速度不断减小的加速运动，当加速度减为零时，速度达到最大，之后做匀速运动；对箱内物体受力分析，受到重力和支持力，根据牛顿第二定律，有mg-N=ma，由于a逐渐增大到等于g，故支持力N由0逐渐增大到mg，之后保持不变；故选CD

2、如图所示，有两个物体质量各为m₁、m₂，m₁原来静止，m₂以速度v₀向右运动，如果它们加上完全相同的作用力F，在下述条件下，哪些可使它们的速度有达到相同的时刻（）  

• A：F方向向右m₁＞m₂
• B：F方向向右m₁＜m₂
• C：F方向向左m₁＞m₂
• D：F方向任意m₁=m₂

答 案：BC

解 析：A、若F方向向右，m₁做初速度为零的匀加速直线运动，m₂做初速度为v₀的匀加速直线运动，要使速度相同，则a₂＜a₁，根据牛顿第二定律得，m₁＜m₂．故A错误，B正确．C、若F方向向左，m₁做初速度为零的匀加速直线运动，m₂做初速度为v₀的匀减速直线运动，要使速度相同，即m₂速度减为零后做加速运动，速度与m₁相同，可知a₂＞a₁，根据牛顿第二定律知，m₁＞m₂．故C正确．D、若F方向任意m₁=m₂，则加速度相同，由于m₂有初速度，则两物体的速度不可能相同．故D错误．故选：BC

主观题

1、党的十八大以来，“光盘行动”广泛开展，“舌尖上的浪费”有所改观，但生活中的一些场景还存在明显浪费现象，如企事业机关、学校食堂，宴席的酒桌上，依然留下无数“未光之盘”。对此，你怎么看?

答 案：①树立正确的就餐意识,不和他人攀比，以节约为荣,以浪费为耻。②吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜。③做光盘行动的宣传员,积极向家人、亲戚、朋友宣传光盘
行动。(言之有理即可)

填空题

1、用火炉烧水，水的温度升高，通过（）改变物体内能；两手相互摩擦，手发热，通过（）改变物体内能。  

答 案：热传递，做功

解 析：改变内能的方式有两种，一是热传递，二是做功。

2、形状规则、质量分布均匀的物体，其重心在物体的________上。  

答 案：几何中心

解 析：重心在物体的几何中心。例如圆板：重心在圆心；圆球：重心在球心；长方形、正方形薄板：重心在对角线交点；直杆：重心在中点；圆柱体：重心在轴线的中点