2025年高职单招《文化艺术类》每日一练试题07月17日

2025年高职单招《文化艺术类》每日一练试题07月17日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、坚持公有制为主体，促进非公有制经济发展，统一于社会主义现代化建设的进程中。

答 案：对

解 析：（1）公有制是社会主义经济制度的基础和基本特征。坚持公有制的主体地位，对充分发挥社会主义制度优越性具有关键性作用。（2）非公有制经济在发展社会生产力中具有不可替代的地位和作用，它充分调动社会各方面的积极性，有利于促进经济增长、扩大就业、活跃市场和满足人们多样化的需求。（3）在社会主义市场经济条件下，公有制与非公有制经济在市场竞争中发挥各自优势，相互促进，在社会主义现代化建设进程中共同发展。

2、解决之于问题相当于克服之于障碍。()

答 案：对

解 析：解决与问题之间是动宾搭配的关系，解决问题;克服与障碍之间也是动宾搭配的关系，克服障碍。

单选题

1、成语“白驹过隙”比喻（）

• A：速度飞快
• B：时光飞逝

答 案：B

2、“吾爱吾师，吾更爱真理”中的“吾”和“吾师”分别指谁()

• A：吾指颜回，吾师指孔子
• B：吾指庄子，吾师指老子
• C：吾指莫泊桑，吾师指福楼拜
• D：吾指亚里士多德，吾师指柏拉图

答 案：D

解 析：亚里士多德从17岁开始人师门,盟随柏拉图达20年之久。亚里士多德非常勇敢坚决地批评老师的错误和缺点，在哲学思想的内容和方法上都同柏拉图存在着严重的分歧于是有些人就指责他背叛了老师,亚里士多德对此回敬了一句流传至今的名言:“吾爱吾师.吾更爱真理!”

多选题

1、我国古代四大发明对世界发展具有重大影响。以下关于“四大发明”的表述，正确的是（）。

• A：火药发明于唐朝中期，宋末开始用于军事
• B：“蔡侯纸”是为纪念蔡伦的功绩而命名的
• C：指南针发明于春秋时期，其前身是甜司南
• D：《金刚经》是世界上现存最早的雕版印刷品

答 案：BD

解 析：火药是唐末开始用于军事的，而非宋末，故A项错误；指南针发明于战国时期，而非春秋时期，故C项错误。

2、乐得到推行了，有什么样的作用？（）

• A：耳聪目明
• B：血气和平
• C：移风易俗
• D：以欲忘道

答 案：ABC

解 析：音乐具有启智,冶情,教化,感染的巨大功效 我们的祖先早就认识到音乐能使人"耳聪目明,血气和平,移风易俗,天下皆宁"(《荀子·乐论》).孔子最早提出:"兴于诗,立于礼,成于乐."(《论语·泰伯》)他把"礼,乐,射,御,书,数"并列,音乐作为六大教育内容之一,被看作是兴邦治国,移风易俗的重要措施.现代生理,心理科学的研究成果也证明,音乐具有启智,冶情,教化,感染的巨大功效.

主观题

1、一、科目:“素描” 二、要求: 1.试卷纸横用，试卷标题在左侧 2.工具:素描铅笔、橡皮 3.在答卷纸线框内作画 4.试卷中只允许出现试题所指定的物品，不得在答卷纸上添加任何与考试无关的内容 5.构图合理、组合自由、具有艺术性、表现方式不限 6.考试结束后，试题须交回。 三、试题: 素描默写 内容说明:用以下物品组合完成一幅静物画。 1.浅色衬布1块 2.酒瓶1个、盛着半杯红酒的高脚杯1个、盘子1个、面包3片、苹果2个、枣4个、水果刀一个 3.工具:素描铅笔、橡皮。  

答 案：该题是开放性试题，请考生自行作答。    

2、一、科目:“色彩” 二、要求：1.答卷纸横用，答题时答卷纸标题在左侧
2.答题前，在答卷纸指定区域填写个人信息；答题结束后,在贴条形码区用条形码覆盖个人信息
3.工具: 彩笔(彩铅、水彩笔、油画棒、马克笔等任选其一)、素描铅笔、橡皮等。因不带画具造成无法参加考试的，该科目成绩计零分
4.在答卷纸线框内作画
5.答卷纸只允许出现试题中所指定的物品和数量，不得在答卷纸上添加任何与考试无关的内容
6.构图合理、组合自由、具有艺术性、色彩感染力强，表现方式不限
7.考试结束后，试题须交回
三、试题:色彩静物默写
内容说明:用以下物品组合完成一幅色彩静物画。 1.棕色陶瓷罐一个
2.桃子两个
3.桔子一个
4.盛着半杯果汁的玻璃杯一个
5.衬布色彩自定  

答 案：该题是开放性试题，请考生自行作答。

简答题

1、试述主观能动性与客观规律性辩证统一的原理。在改革开放和社会主义现代化建设中，如何处理好主观能动性和客观规律性的关系？  

答 案：（1）客观规律性是指客观事物本身包含的必然的、稳定的联系；主观能动性是指人的主观思想有能动地认识和改造世界的能力。（2）尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。发挥主观能动性不等于随心所欲，违背规律最终要受规律的惩罚。发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。规律是事物内在的本质的必然的联系，必须通过探索才能了解，所以就要积极发挥主观能动性。（3）在社会主义现代化建设中，积极推进社会主义事业的发展时，要尊重规律，不能急于求成、盲目冒进，按照客观规律办事；否则，忽视现有条件，忽视我国社会主义现代化建设的长期性、艰巨性，大干快上，搞大跃进式的发展，只能造成严重损失，欲速则不达。同时，探索中国特色社会主义建设的客观规律，要积极开动脑筋，勇于探索，运用党和人民的集体智慧认真研究、努力创造，不能坐享其成。

2、简述邓小平理论形成的条件。  

答 案：邓小平理论是在和平与发展成为时代主题，我国改革开放和现代化建设不断前进，总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的，是马克思主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物。（1）邓小平理论形成和发展的社会历史条件：①时代背景：当代国际局势的新发展，和平与发展成为时代主题，是邓小平理论形成的时代背景。②历史根据：我国社会主义建设正反两方面的历史经验和其他社会主义国家兴衰成败的历史经验，是邓小平理论形成的历史根据。③现实条件：我国改革开放和现代化建设的实践，是邓小平理论形成的现实条件。（2）邓小平理论形成的主观条件：①邓小平三落三起的传奇式的坎坷经历，与他具有不屈服于任何压力的顽强性格是分不开的。这种性格使他练就了临危不惧、处事不惊的伟大政治家的气魄和胆略。②邓小平的理论勇气、政治胆略以及宽阔胸怀，植根于他对马克思主义的坚定信仰和对人民的忠贞。