2025年高职单招《语文(中职)》每日一练试题07月14日

2025-07-14 15:30:55 来源:勒克斯教育网

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2025年高职单招《语文(中职)》每日一练试题07月14日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、莎士比亚四大悲剧是《哈姆雷特》《李尔王》《麦克白》《奥赛罗》。  

答 案:对

2、会议纪要的特点:具有较强的提要性、具有决议的性质、具有存查备案的作用。  

答 案:对

单选题

1、“螳螂捕蝉”的寓言故事能够反映一条清晰的食物链条,结合选文第⑤段,下面的表述正确的一项是  

  • A:植物→蝉→螳螂→黄雀
  • B:露水→蝉→螳螂→大山雀
  • C:植物→蝉→大山雀→黄眉
  • D:露水→蝉→大山雀→螳螂

答 案:A

解 析:由选文第④段“蝉并非餐风饮露的清洁之虫……从而危害树木的生长”可知,蝉以树木的汁液而不是露水为生,排除B、D两项。由俗语“螳螂捕蝉,黄雀在后”可知,A项正确。

2、下面的申请书,在内容或格式上错误的一项是()  

  • A:A
  • B:B
  • C:C
  • D:D

答 案:B

解 析:B项,应删去“团员”。

填空题

1、采薇采薇,薇亦刚止。(),()。(《诗经·采薇》)  

答 案:曰归曰归;岁亦阳止

2、(),东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,()。(李商隐《无题》)  

答 案:相见时难别亦难;蜡炬成灰泪始干

写作题

1、陈诚是旭日职业学校2022届毕业生,某日,他在市人才交流中心看到××旅游公司招聘一名旅游管理人员的信息,想要去应聘。请你以陈诚的身份,给该公司的人力资源部总监王经理写一封求职信,要求格式正确,500字左右

答 案:

2、“孩子,我宁愿欠你一个快乐的少年,也不愿看到你卑微的成年。”一个家长的帖子在网上传播甚广,并引发了大家激烈的争论。有人赞同,有人持相反的意见…… 以上材料引发了你怎样的感悟与思考?请写一篇700字以上的文章。 要求:自选角度,立意自定,题目自拟,文体不限(诗歌除外);不要套作,不得抄袭。

答 案:【优秀范文】 不负重,不轻松    当我们还是个呱呱而啼的婴孩时,我们还不知道,其实人的一生都在成长。成长是一朵花绽放的美丽,也是一棵竹抽节时的疼痛。这位家长宁愿欠孩子一个快乐的童年,也不愿看到他卑微的成年。为什么?因为人生本就如此,不负重,不轻松。    是的,没有人会被一直养在恒温玻璃瓶里,在通往远方的路上,不是“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”,就是“连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁”。我们必须学着用柔嫩的肩膀去扛起生活的巨木,只因这肩上的重木是我们通往彼岸唯一的桥。    当你在人生的旅途中踌躇徘徊时,不妨去想一想马云创业时是如何肩扛重木匍匐前行的。马云从饱受质疑的“骗子”成长为受人尊敬的企业家,从屡败屡战的“疯子”磨砺成指点迷津的创业教父。我们清楚地看到,一路走来,马云扛着生命的重木经历了无数磨难,却并没有放弃肩上的重木,因为他深知,“不吃苦不奋斗,你要青春干什么”。是啊,没有任何一个人的一生是轻轻松松、一帆风顺的,我们的身躯需要承受重负,如此,我们才能走得更远,爬得更高!    当你在梦想的鸿沟前长吁短叹时,你不妨也去品味一番中国女排在低谷时是如何忍辱负重重创传奇的。这支承载光荣和梦想的队伍,曾经七度成为世界冠军。然而,这份荣耀却戛然而止,在过去的十几年里,中国女排有过世界排名仅列第十的难堪低谷,也经历过亚锦赛第四的最差战绩。我们也清楚地看到,一路走来,中国女排扛着生命的重木经历了无数坎坷,却并没有放弃肩上的重木。因为她们明白,“谁坚强到最后,谁就能笑到最后”。是啊,伟大的生命总是在饱经风雪后依旧负重前行,不改赤心。    这是个众生浮躁的时代,许多人无心负重蜗行在梦想的路上,光怪陆离的世界吸引着他们的眼球,他们只想快一点到达终点,去享受灯红酒绿的生活。他们开始减轻身上的重木,于是,他们变成了一个个稻草人、空心人。最终,他们止步于人生无法绕过的沟壑前,垂头丧气,怨天尤人……    时代像个筛子,筛得弃重溃逃的人流离失所,筛得负重笃行的人出类拔萃。哪里有什么“生命不能承受之重”?粗粝能甘,纷华不染。漫漫长途中,负重而生才能走出别样的精彩!

简答题

1、小说以“炊烟芬芳”为题,有什么好处?请结合全文谈一谈。  

答 案:①炊烟升起代表村民们在做年糕,家家有散发“芬芳”的炊烟象征着苏区百姓能过上祥和的春节;②方志敏通过观察炊烟是否升起来判断村民家里的情况,表现了他睿智、关心百姓、工作细致的特点;③李三老汉家从没有炊烟到最后升起炊烟,前后照应,“炊烟”有推动情节发展的作用;④小说紧扣“炊烟”叙事、表现人物,使内容紧凑,有利于集中表现主题。

2、阅读下面的诗歌,完成题目。 寄乐天 元稹 闲夜思君坐到明,追寻往事倍伤情。 同登科后心相合,初得官时髭未生。 二十年来谙世路,三千里外老江城。 犹应更有前途在,知向人间何处行。 (1)首联中的“伤情”包括哪些方面的内容?请结合全诗简要概括。 (2)诗歌尾联含意丰富,请谈谈你的理解。

答 案:(1)“伤情”包括以下几个方面的内容。①追忆往事倍觉伤感:诗人在寂静的夜晚想念好友白居易,想起往日同科及第、心意相通,两人正当年少意气风发,对比现实伤感满怀;②宦海沉浮,倍觉世路艰难:诗人做官二十年来人生起落无常,日渐年老竟被贬他乡,壮志难酬;③劝勉好友勿失信心:劝慰朋友和自己,彼此前途依旧在,不要灰心失望,但又感到仕途迷惘。 (2)尾联“犹应更有前途在,知向人间何处行”劝慰朋友和自己,彼此前途依旧在,不要灰心失望,但又感到仕途迷惘。诗人回想起两人的过往——同科进士、意气风发时的美好往事,对比现实同遭贬谪、同病相怜。尽管现实不堪,但仍劝勉好友勿失信心,却又对前途感到迷茫。诗人用疑问语气表达了自己的矛盾心理,直接抒发内心的迷惘困惑之情,表现出志士失路、才人沦落的悲哀。

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