2025-06-22 14:54:50 来源:勒克斯教育网
2025年高职单招《语文》每日一练试题06月22日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。
判断题
1、古代“朔”指农历每月初一,“望”指农历每月十五。()
答 案:对
解 析:农历每月的初一和十五,即朔日和望日。
2、要写出总结的特色和新意,就不能完全拘泥于某些事实,应该展开合理的想象,创造某些符合逻辑的典型。()
答 案:错
解 析:真实性,总结在回顾过去时要用事实说话,从本单位或自身的实践活动中选取材料,并从这些材料中提炼观点,得出结论。不得移花接木,张冠李戴,也不允许任意虚构,主观臆造。因此本题说法错误。
单选题
1、诗的上句与下句衔接,顺序完全正确的是( ) 上句:落红不是无情物 我寄愁心与明月 商女不知亡国恨 不畏浮云遮望眼 下句:①随君直到夜郎西②休将白发唱黄鸡③千树万树梨花开④隔江犹唱后庭花⑤尚思为国戍轮台⑥化作春泥更护花⑦却话巴山夜雨时⑧只缘身在最高层
答 案:B
解 析:本题主要考察了同学对于要求背诵课文的掌握情况。
2、下列词语中,没有错别字的一项是()。
答 案:B
解 析:A项,“细水常流”应为“细水长流”;C项,“联珠炮”应为“连珠炮”;D项,“召之即来”应为“招之即来”。
多选题
1、关于唐代诗歌及诗人,下列说法正确的有()
答 案:ACD
解 析:王维和诗人孟浩然是唐代唐朝山水田园诗派的代表,并称王孟。B错误,ACD正确。
2、下列名句,书写不正确的两项是()
答 案:BC
解 析:本题考查学生对诗文的识记能力。B项,“致”错误,应写作“至”。C项,“娥”错误,应写作“峨”。故选BC。
主观题
1、提取下面材料的要点,整合成一个单句,对“国学”加以解说。(不超过50个字)“国学”一说,兴起于西学东渐、文化转型的20世纪初,大盛于20年代,90年代再掀热潮。而关于国学的定义,严格意义上,到目前为止,学术界还没有给我们做出统一明确的界定。国学大师章太炎、王国维、陈寅恪、钱钟书等都曾对“国学”进行过自己的阐述。现在,许多人认为,对“国学”的研究,主要是对中国传统文化与学术进行阐释,而“传统文化与学术”除了以孔孟为代表的儒学外,当然也少不了医学、戏剧、书画、武术、星相等东西,它应该是一个“干立枝繁”的庞大体系。按学科分,国学分为哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学、版本学等,以儒家哲学为主流;按思想分,国学分为先秦诸子、儒道释等,以儒家为主导;按《四库全书》分,国学分为经、史、子、集四部,以经、子部尤其是经部为重。
答 案:“国学”是指以儒学为主体的包括儒学、医学、戏剧、书画、武术、星相等在内的中国传统文化与学术。
2、 修改下列病句
(1)我国棉花的生产,长期不能自给。
(2)我们顺利地按照老张头画的那张简图找到了住在莫愁新寓的案件目击者。
(3)不但他好好学习,而且还帮助其他同学。
(4)半个世纪以来,他们的足迹踏遍了全国20多个省,800多个县。
(5)近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度和规模,高校将进一步扩大招生。
(6)这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
(7)自己有双聪明能干的手,什么都能造出来。
(8)学习成绩的提高,取决于学生自身是否努力。
(9)我想这应该是不必叙述的,没有谁不会想象不出。
(10)对于手中有闲钱的居民,将钱投入某种有收益的项目中,是很聪明的做法。
(11)最近又发动了全面的质量大检查运动,要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
(12)我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。
(13)他同老农一起,多次反复地进行小麦高产试验。
(14)多年来曾被计划经济束缚下的人们也觉悟起来。
(15)中国人民自从接受了马列主义思想以后,中国革命就在毛泽东同志的领导下,大大改变了样子。
(16)买苹果的时候,小个儿的孩子都不要。
(17)凡是在科学和学问研究上有成就的人,不少是在客观物质条件十分艰难的情况下,经过顽强刻苦的努力才获得成功的。
(18)农场里决心提高粮食、棉花和经济作物的产量。
(19)因为他来自北方,思想根本上还是旧的一套。
(20)在那个时候,报纸与我接触的机会是很少的。
(21)下午,一阵雷雨过后,彩虹在西边的天空上出现。
(22)该市有人不择手段仿造伪劣产品,对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为,应给以严厉打击。
(23)这次外出比赛,我一定说服老师和你一起去,这样,你就可以发挥得更好。
(24)市教委要求,各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购,不得统一配备。
(25)能否贯彻落实科学发展观,对构建和谐社会、促进经济可持续发展无疑具有重大意义。
答 案:(1)定语位置不当,改为:我国生产的棉花,长期不能自给。 (2)状语位置不当,将“顺利地”移至动词谓语“找到”之前。 (3)关联词位置不当,“他”移至“不但”前。 (4)“踏遍”的主语应是“他”,而不是“足迹”,与“足迹”搭配的应是“遍及”。 (5)“规模”只能说扩大,不能说“加快”。 (6)“劳动”是“一天”,删去“劳动”。 (7)“聪明能干”不能修饰“手”,可改为“灵巧”。 (8)一面与两面搭配不当,“提高成绩”是一面,“是否努力”是两面,可改为:学习成绩能否提高,取决于学生是否努力。 (9)“没有谁不会想象不出”即“谁都想象不出”,与原文意思刚好相反。 (10)缺主语,删掉“对于”,使句子主语出现。 (11)“一系列的工作”在原句中找不出适合的谓语动词,应在“建立”前加“完成”。 (12)缺宾语,“走上……的道路”。 (13)“多次”与“反复”重复,删去一个。 (14)去掉“下”。 (15)暗换主语,将“中国人民”去掉。 (16)“小个儿的”产生歧义,可理解为“小个儿的苹果”或“小个儿的孩子”。 (17)“凡是”与“不少”矛盾。 (18)“棉花”属“经济作物”,不能并列。 (19)的前后不构成因果关系。 (20)主客颠倒,应改为“我与报纸”。 (21)不合事理,下午,太阳西移,彩虹应在东边的天空中出现。 (22)“仿造”与“伪劣”重复。 (23)“我一定说服老师和你一起去”有歧义。 (24)“生活用品”包括“床上用品”。 (25)将“能否”去掉。
填空题
1、 沉舟侧畔千帆过,_________________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
答 案:【病树前头万木春】
2、写出下列句中通假字的本字。
召有司案图
答 案:案一按