2025-06-13 14:57:33 来源:勒克斯教育网
2025年高职单招《职业技能测试》每日一练试题06月13日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。
判断题
1、更换圆珠笔笔芯的时序是不可逆的。()
答 案:对
解 析:更换圆珠笔笔芯的时序是不可逆的。
2、造成地球温暖化的气体中,影响最大的是一氧化碳。()
答 案:错
解 析:造地球温暖化影响最大的气体是二氧化碳
单选题
1、囚犯:枷锁()
答 案:D
解 析:枷锁是因犯的象征,因犯戴着枷锁与之对应的是,锄头是农夫的象征,农夫使用锄头
2、1995年8月,哪颗卫星成功定点在印度洋上空,泛美公司成为第一个拥有全球卫星通信网的私营公司()
答 案:B
多选题
1、根据我国法律,对应当进行地震安全性评价的建设工程,不进行地震安全性评价或者不按照地震安全性评价结果确定的抗震设防要求进行抗震设防的,可以有县级以上人政府的地震工作管理机构括()
答 案:AC
2、我国的文字在长期的演变过程中经历的字体有()
答 案:ABCD
解 析:中国书法字体演变过程中出现过篆、隶、楷、行、草五种字体。
主观题
1、职业技术学院人才培养目标是培养适应生产.建设.管理.服务第一线需要的高等技术应用性专门人才,即意味着我们将来的职业选择将是在工厂车间的一线工人和服务行业的一线服务人员。请谈谈你对未来职业选择的认识?
答 案:职业教育是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径,肩负着培养多样化人才传承技术技能、促进就业创业的重要职责。要树立正确人才观,着力提高人才培养质量,弘扬劳动北荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,营遥人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。职业教育的发展对学生的发展意义重大。因为大多数学生只有书本知识,并没有实践经验,没有一技之长,在现实社会的大熔炉里,很难立足的。职业教育的发展为学生的专业发展提供一个技术空间,提供一个发展空间和平台。职业教育的发展,使学生有用武之地,使学生就业更具有实力,更具有积极向上的信心。
2、当前青少年犯罪呈上升趋势,在社会上引起了很大关注,你如何看待这一现象?
答 案:青少年犯罪率上升是不利于国家与社会的发展的。出现这一现象,我认为是以下几个方面造成的: 一是青少年本身,可能是由于经济方面的原因,造成他们犯罪,也有可能是结交不良社会人员,造成犯罪。针对这种情况,教师要帮助学生树立正确的金钱观,与人交往要学会分辨。 二是家庭方面,家长由于工作太忙,忽视了对孩子的成长的关注。所以,家长应该多与孩子交流,关心他们的学习、生活的情况。 三是学校方面,学校在教育过程中,对学生法律法规的教育欠缺。学校要加强思想道德教育,引导学生树立正确的人生观、价值观。 四是社会方面,社会应加强舆论引导,多树立优秀青少年的榜样,让学生在积极正面的环境下学习。
解 析:青少年犯罪率上升是不利于国家与社会的发展的。出现这一现象,我认为是以下几个方面造成的:一是青少年本身,可能是由于经济方面的原因,造成他们犯罪,也有可能是结交不良社会人员,造成犯罪。针对这种情况,教师要帮助学生树立正确的金钱观,与人交往要学会分辨。二是家庭方面,家长由于工作太忙,忽视了对孩子的成长的关注。所以,家长应该多与孩子交流,关心他们的学习、生活的情况。三是学校方面,学校在教育过程中,对学生法律法规的教育欠缺。学校要加强思想道德教育,引导学生树立正确的人生观、价值观。四是社会方面,社会应加强舆论引导,多树立优秀青少年的榜样,让学生在积极正面的环境下学习。电视等媒体中多播放有益于学生成长的电视、宣传节目,投入更多的精力来关注祖国的未来。
简答题
1、考生文件夹中“预防新型冠状病毒.ppt”包含多张幻灯片,按下列要求操作: (1)在第一张幻灯片中插入考生文件夹中的sound.mp3文件,设置该声音文件为背景音乐且放映时喇叭图标隐藏; (2)为所有幻灯片设置切换方式为“推进”,换片时间为10秒; (3)为该演示文稿设置“在展台浏览”放映方式。
答 案:(1)单击“插入”“功能区”“媒体”组中的“音频”→“文件中的音频”,弹出“插入音频”对话框,选择考生文件夹中的sound.mp3文件,单击“插人”按钮,在幻灯片中出现一个小喇叭图 标,在“音频工具→播放”功能区“音频选项”组中设置声音的开始播放方式为“跨幻灯片播放”,勾选“放映时隐藏”复选框。(2)单击“切换”功能区“切换到此幻灯片”组中的其他按钮,在列表框中选择“推进”,在“计时”组中设置勾选“设置自动换片时间”复选框,在其数值框中设置时间为10秒,单击“全部应用”按钮。(3)单击“幻灯片放映”功能区中的“设置幻灯片放映”按钮,打开“设置放映方式”对话框,单击“在展台浏览”单选按钮,单击“确定”按钮
2、地膜覆盖在农作物种植上有哪些主要效应?
答 案:(1)增温效应效应:(2)保墒效应(3)土壤效应;(4)养分效应;(5)抑盐效应