2025年高职单招《职业技能测试》每日一练试题05月30日

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判断题

1、G40是数控编程中的刀具右补偿指令。()  

答 案：错

解 析：G40是数控编程中的刀具取消补偿指令。

2、俗话说，血是人体的精气，献血有害健康。（）

答 案：错

单选题

1、如图所示的支架(一种小零件)的两个台阶的高度相等，则它的左视图为()。  

• A：
• B：
• C：
• D：

答 案：C

解 析：从左面看去，是两个有公共边的矩形，如C项所示。

2、毛泽东在《论十大关系》中提出社会主义建设的基本方针是()  

• A：不要四面出击
• B：调整、巩固、充实、提高
• C：积极引导、稳步前进
• D：调动一切积极因素为社会主义事业服务

答 案：D

解 析：《论十大关系》确立的社会主义建设的基本方针：要把国内外一切积极因素调动起来，为社会主义事业服务。

多选题

1、电气化区段切割地下埋设的电缆外皮或翻开电缆套管前，要（）

• A：将外皮两端连通并临时接地
• B：铺设绝缘垫
• C：准备好喷灯
• D：穿高压绝缘鞋

答 案：ABD

2、刺激泛化现象在日常生活中比较常见，下列属于这一现象的是()  

• A：草木皆兵
• B：一朝被蛇咬，十年怕井绳
• C：睹物思人
• D：杀鸡儆猴

答 案：AB

解 析：刺激的泛化指的是人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。草木皆兵指对草木和士兵做出相同反应。一朝被蛇咬，十年怕井绳意为对蛇和绳子做出相同反应，两者都是刺激泛化的体现。故A、B项正确。C项睹物思人属于联想，而非泛化，排除。D项，杀鸡儆猴属于替代性学习而非泛化，排除。

主观题

1、你如何看待“择校热”现象？

答 案：无

解 析：目前,许多大中城市出现“择校热”的现象，家长为了给孩子选择教学质量好的学校不惜找关系、送礼等，导致这一现象的原因主要有以下几个方面:首先，从社会大环境来讲，教育资源分配不均是根本原因。目前我国教育资源集中在小部分的城市和重点学校里，每个学生和家长都想拥有这些资源，从而产生了“择校热”现象;其次，从学校角度来讲，学校的一些摇号行为营造了紧张的竞争气氛，使家长如坐针毡，加剧了“择校热”现象;再次，从家长角度来讲，家长过于看重学校、师资对学生的影响，迷信地认为只有好学校才能培养出好学生，忽视了学生的主动性。缓解或避免这种现象可以从以下几个方面入手:第一，政府从宏观上加大对教育资源的调控，均衡地配置同一城市各区域教育资源;第二，学校避免出台一些会误导家长的政策;第三，家长要从孩子身上入手，努力提高孩子自身的知识储备和各方面的素养。

2、有一份工作，和你的专业对口，但待遇一般；另一份工作，与你的专业无关，但待遇很好。请问你如何选择?

答 案：专业、待遇是择业过程中需要考虑的重要因素之一,因此在面对专业和待遇难两全的情况，需要坦然面对,正确判断,有所取舍。专业对口意味着我可以发挥我的专业优势,有利于自己快速熟悉新环境,适应新岗位;至于待遇一般,应该正确去看待。要注重长远的职业规划的重要性,将眼前利益和长远利益结合起来。如果只注重眼前待遇很好,本职位提供的发展空间有限,无疑会限制自己未来的发展,无疑也增加了放弃专业的机会成本,可能会陷人职业发展的盲区。作为年轻人，一定要具备不怕吃苦、不怕吃亏、不怕奉献、不惧付出的勇气和决心，踏踏实实从小事做起，从实践中学习,不能眼高手低，朝三暮四。

简答题

1、土壤有机质的来源有哪些？有什么作用？

答 案：来源:施用的有机肥料、作物的秸秆以及残留的根茬等。作用:（1）提供植物需要的养分;（2）改善土壤理化性质;（3）促进植物生长;（4）减缓土壤污染

2、利用PowerPoint制作课件，要求如下： (1)包含有两张幻灯片。 (2)在第一张幻灯片中插入一张剪粘画，将剪粘画移到页面的左上角。 (3)在第二张幻灯片中插入一张“来自于文件”的图片，将图片移到页面的右侧。 (4)在第一张幻灯片中输入一段横排文字。 (5)将文字设成：字体为楷体，字号为3号，字形为加粗，颜色为红色。 (6)在第二张幻灯片中输入一列竖排文字。 (7)将文字进行个性化的修饰。 (8)将第一张幻灯片的切换效果设置为“水平百叶窗”。 (9)将第二张幻灯片的切换效果设置为“盒状收缩”。 (10)将第一张幻灯片的图片设置成“向内溶解”,将文字设置成“颜色打字机”。 (11)将第二张幻灯片的图片设置成中速“自左侧飞入”。 (12)将第二张幻灯片的文字设置成中速“自顶部擦除”。 (13)以练习一.ppt为文件名保存 (14)打开练习一.ppt,进行播放。

答 案：按照操作步骤制作，体裁文本等自由发挥。