2025年高职单招《职业技能测试》每日一练试题03月18日

2025年高职单招《职业技能测试》每日一练试题03月18日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、若选定一个单元格区域，则会有多个活动单元格。()

答 案：错

2、HSE管理体系中要素“监测”是指定期对废水、废气的排放和废物处置的监测。（）

答 案：错

单选题

1、下列没有语病的一项是()。

• A：当前，我们的当务之急是利用各种办法提高农民的收入。
• B：听说你顺利通过了考试，我们从内心向你表示由衷的祝贺
• C：为尽快将我所技术推广使用，现在我所开展“免费赠送技术”活动。
• D：据一项最新调查，我国约65%的青年认为“诚实守信”、“助人为乐”是优秀的传统美德，是做人的基本准绳。

答 案：C

解 析：选项A意思重复，“当务之急”就有当前的意思，故有当务之急就不应有当前；选项B，“由衷”就是发自内心的意思，所以不应有“内心”；选项D意思表述不完整，应该是据调查显示。

2、不要试图给你的生命增加时间，而是要给你的时间以生命。这句话强调的是()  

• A：延长生命的企图是徒劳的
• B：生命的长短不受人的控制
• C：应该赋予每一分钟以价值
• D：生命与时间都是有价值的

答 案：C

解 析：根据“而是要给你的时间以生命”可知，我们应该让时间变得有价值，即应该赋予每一分钟以价值。故选C。

多选题

1、低温时对人体的生理影响有()  

• A：降低代谢，减少氧耗
• B：氧离曲线右移
• C：血液黏度下降
• D：凝血机制发生改变
• E：可直接抑制窦房结和减慢心内传导

答 案：ADE

2、危险废物具有危险特性，“危险特性”是指（）

• A：腐蚀性
• B：毒性
• C：易燃性
• D：反应性
• E：感染性

答 案：ABCDE

主观题

1、两电阻R、R2的阻值分别为2Q和3Ω,串联后通过它们的电流之比是(),它们两端的电压之比是().

答 案：1:1 ; 2:3

解 析：串联电路中电流处处相等，所以通过R1、R2的电流之比是1:1;串联电路各部分电路两端的电压之比等于它们的电阻之比，所以R、R2两端电压之比是2:3。

2、.假若你是校长，你们学校有部分优秀教师下班时候在家辅导学生，你对这种现象怎么看？你如何处理？

答 案：首先，在学校监管方面，要求教师严格按照国家规定，在校指导学生，做到不拖堂，不给学生施加压力，让学生健康快乐地学习与成长，注重学生的发展。如果教师的家庭困难，学校会多给予帮助和关心，但是建议教师不要下班在家辅导学生。 其次，接受辅导的学生可能有相关的需求。这些学生的家庭，要做到不只是关注学生的学习成绩，还应该关注孩子的全面发展。根据以上的情况，找家长谈话，让他们不要这样做。 最后，这些教师的出发点是好的，但是我不赞同这样做。学生在学校的课业已经比较重了，国家倡导素质教育，教师这么做不符合新课改的要求。我会召集教师开会，传达这种理念，表示对下课在家辅导学生这种做法是不赞同的，同时提升教师的业务水平和技能。在教学过程中，给学生营造良好的学习氛围，力争达到事半功倍的效果。在课后组织活动，加强学习效果。通过三方努力，相信会杜绝这种现象。

解 析：首先，在学校监管方面，要求教师严格按照国家规定，在校指导学生，做到不拖堂，不给学生施加压力，让学生健康快乐地学习与成长，注重学生的发展。如果教师的家庭困难,学校会多给予帮助和关心，但是建议教师不要下班在家辅导学生。其次，接受辅导的学生可能有相关的需求。这些学生的家庭，要做到不只是关注学生的学习成绩，还应该关注孩子的全面发展。根据以上的情况，找家长谈话，让他们不要这样做。最后，这些教师的出发点是好的，但是我不赞同这样做。学生在学校的课业已经比较重了,国家倡导素质教育，教师这么做不符合新课改的要求。我会召集教师开会，传达这种理念，表示对下课在家辅导学生这种做法是不赞同的，同时提升教师的业务水平和技能。在教学过程中，给学生营造良好的学习氛围，力争达到事半功倍的效果。在课后组织活动，加强学习效果。通过三方努力，相信会杜绝这种现象。

简答题

1、面对就业市场中激烈的竞争，劳动者应该树立怎样的就业观?

答 案：劳动者要树立正确的就业观念。1)树立自主择业观；2)树立竞争就业观；3)树立职业平等观；4)树立多种方式就业观。

2、现考生文件夹中有一名为“操作题.docx”文件，录入文字并按照效果图和要求进行以下操作并保存。 要求： (1)标题的字体、字号为黑体、小二，居中。正文行间距为固定值24磅 (2)第一自然设置首字下层，下层4行，字体为楷体，距离正文1cm (3)图片位置为：考生文件夹\奖杯.jpg(紧密型环绕)成功属于我们

答 案：(1)选中标题字体，点击右键，选择“字体”,设置字体、字号分别为黑体、小二，确定；选中标题字体，点击右键，选择“段落”,设置居中；选中正文，点击右键，选择“段落”,设置行距为固定值24磅，确定；(2)选中首字，选择插入菜单，选择文本区“首字下沉”选项，设置下沉选项下沉4行，字体为楷体，距离正文1cm,确定；(3)插入图片，选择考生文件夹\奖杯.jpg路径，右键点选插入的图片，选择“大小和位置”,文字环绕选项选择“紧密型环绕”。