2025年成考高起点《语文》每日一练试题10月26日

2025-10-26 12:26:13 来源:勒克斯教育网

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2025年成考高起点《语文》每日一练试题10月26日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过成考高起点每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()。(1)虽是纤维结构却又不易燃,这是石棉的______。(2)没有______一切传统思想和手法的闯将,中国是不会有真的新文艺的。(3)文学虽有普遍性,但因读者的______不同而有变化,读者倘没有类似的______,它也就失去效力。  

  • A:特色、冲破、体味、体味
  • B:特性、冲破、体验、体验
  • C:特性、突破、体验、体验
  • D:特色、突破、体味、体味

答 案:B

2、下列词语中没有错别字的一项是()

  • A:惝恍迷离;胜券在握;煞费心机;如法泡制
  • B:狡诈诡谲;腮凝新荔;功亏一匮;童山濯濯
  • C:积毁销骨;云蒸霞蔚;潸然泪下;优柔寡断
  • D:渎于职守;自渐形秽;杳无音信;寒喧客套

答 案:C

解 析:A项“如法泡制”的正确的写法是“如法炮制”;B项“功亏一匮”的正确写法是“功亏一篑”;D项“自渐形秽”的正确写法是“自惭形秽”,“寒喧客套”的正确写法是“寒暄客套”。

3、从作品的风格和表现手法上看,《炉中煤》是一首()

  • A:颂歌
  • B:战歌
  • C:牧歌
  • D:恋歌

答 案:D

解 析:《炉中煤》写于“五四运动”后不久,是以恋歌的形式和反复咏叹的手法来表情达意的。诗中祖国成了恋人,煤的燃烧又是爱的强烈程度使然。这种特定的眷恋关系,以恋歌的形式表现出来,就分外感人,使得作者炽热的爱国情思与强烈的报国壮志很好地统一起来。

主观题

1、说说宓子比季孙高明在何处。

答 案:宓子思虑长远,并不只看眼前利益还考虑长远影响;宓子治理直父十分注重对百姓的日常教化。(意思对即可)

2、本文的立意集中体现在哪几句话上?作者是用怎样的方式立意的?从什么地方你能看出这个立意是统摄文章全局的?

答 案:本文立意集中体现在最后一小段上,叫做“卒章显志”。这种立意方式是以小见大,用象征手法把平常事物和不平常的意义联结起来。文章开头用“榴花”和“朝霞”比喻红缨,是立意的萌芽;中间再具体展开,用“旗帜”、“安神丸”、“扇子”写红缨的用途是立意的发展;然后将红缨归结为“一朵‘富’字花”,完成了立意升华的准备。

3、“采菊东篱下,悠然见南山”这句诗表达了作者怎样的情怀?

答 案:表达了诗人悠然自得、寄情山水的情怀。

写作题

1、作为社会中的人要深刻地理解两重责任:一是社会的责任,社会的责任就是极大地提高人们的物质文明和精神文明,使人们生活得更美好;二是个人的责任,为社会做点什么,为他人做点什么,为自己做点什么。人之所以称之为人,人区别于其他动物的特征,就是烙上了“社会”的烙印,是社会中的人,这个“人”对社会、对人生、对他人都有责任。
根据所给材料,自选角度,写一篇以议论为主的文章,600字以上。

答 案:略

2、阅读下面文字,按照要求作文。 某班组织读书会,计划以“读书助我成功”为主题,有同学建议改为“读书助我成长”。一之差,内涵有别。 请以“成功与成长”为话题,写一篇文章,体现你的思考。立意自定,文体自选(诗歌除外)题目自拟。不少于600字。

答 案:作文评分说明 [说明] ①基础等级评分,“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含义涉及的范围。选择中心角度和重要角度的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作,在第三等及以下评分(“发展等级”不给分)。 ②发展等级评分,不求全面,可根据“特征”416点中若干突出点按等评分。 a深刻:①透过现象深入本质;②揭示事物内在的因果关系;③观点具有启发作用。 b丰富:④材料丰富;⑤论据充足;⑥形象丰满;⑦意境深远。 c有文采:⑧用词贴切;⑨句式灵活;⑩善于运用修辞手法;⑪文句有表现力。 d有创意:⑫见解新颖;⑬材料新鲜;⑭构思新巧;⑮推理想象有独到之处;⑯有个性特征。 ③缺标题扣2分;不足字数,每少50个字扣1分;错别字及标点错误多的,酌情扣13分。

3、阅读下面材料,根据要求作文。 窗,是瞭望的视点;窗,是连接两个世界的通道;窗,可以是有形的;窗,可以是无形的;窗,可能有自己丰富的经历;窗,可能是生活无声的见证……大千世界,和窗有关的故事很多很多;芸芸众生,由窗生发的见解也见仁见智。
以“窗”为感触点写一篇作文,鼓励选择较新的视角。
要求:
(1)文体不限。
(2)题目自拟。
(3)不少于800字。

答 案:请自行作答。

简答题

1、文章开头第二段对大旱场景进行了描写,试分析其特色。  

答 案:作者从久不落雨、骄阳暴晒、河塘干涸、野草枯黄等自然现象写起,表现大旱的情形,表现了干旱咄咄逼人的严峻形势,渲染了一种悲怆的氛围,衬托出人们惶恐焦虑的心态,抓住了读者的心,为后文云霓出现时的惊喜做了很好的铺垫,也为后文大热和大旱的象征意义的揭示做了铺垫。

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