2023年银行业专业人员(中级)《个人理财》每日一练试题07月01日

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判断题

1、商业银行在销售理财计划时，可将一般储蓄存款产品单独当作理财计划销售，或者将理财计划与本银行储蓄存款进行搭配销售。 (　)

答 案：错

解 析：商业银行不得将一般储蓄存款产品单独当作理财计划销售，或者将理财计划与本行储蓄存款进行强制性搭配销售。

2、商业银行内部审计部门对个人理财顾问服务的专业审计，应制定审计规范，并保证审计活动的独立性。 （　　）

答 案：对

解 析：商业银行内部审计部门对个人理财顾问服务的专业审计，应制定审计规范，并保证审计活动的独立性。

3、增额红利分配方式特别适合对当期现金需求小、希望保障逐年提高的客户。（）

答 案：对

解 析：增额红利分配方式特别适合对当期现金需求小、希望保障逐年提高的客户。

4、出国留学前的费用主要包括考试费用、第三方费用和其他费用。（）

答 案：对

单选题

1、在过去的实务经验中，单纯地向客户介绍保险如何重要，如何“好”是不足以让客户认识到保险或财富保障规划的重要性的，因此对客户正确的引导非常必要。下列不适合作为理财师对客户的引导的是（）。

• A：工资收入是普通家庭最重要的财务资源之一，没有了家庭收入，家庭财务就会陷入困境
• B：当出现意外不得不动用投资性资产时，相关的收入就会减少，势必会影响客户未来理财目标的实现
• C：一旦某些风险发生，若无预防措施，客户多年的努力就会付诸东流
• D：保险能够保障客户的生活品质，对客户具有十分重要的意义

答 案：D

2、投资组合的概念在20世纪50年代就已经被提出了，下列关于投资组合的说法中正确的是（）。

• A：构建投资组合可以降低系统风险
• B：构建投资组合一定会减少系统风险
• C：投资组合里的资产越多越好
• D：在构建投资组合时要尽量选择不相关的资产才能尽量降低风险

答 案：D

解 析：AB两项，系统性风险是由那些影响整个投资市场的风险因素所引起的。这类风险影响所有投资资产变量的可能值，因此不能通过分散投资相互抵消或者削弱，因此又称为不可分散风险。

3、理财师在为客户进行投资规划前，首先要了解客户的风险属性，判断客户的风险属性，要将（）与风险容忍态度两者综合考虑。

• A：风险承受能力
• B：风险偏好
• C：家庭财富
• D：个人收入

答 案：A

解 析：理财师在为客户进行投资规划之前，首先要了解客户的风险属性。客户的风险属性分为客户的风险承受能力与风险容忍态度两个层面。判断客户的风险属性，要将风险承受能力与风险容忍态度两者综合考虑。

4、甲乙是大学同学，毕业前两人偷偷办理结婚登记，后双方家长均表示反对，甲受不住压力自杀身亡。下列说法正确是是（）。

• A：甲乙婚姻无效
• B：甲乙婚姻有效，但乙不能继承甲的遗产
• C：乙无权继承甲的遗产，但可以取得适当补偿
• D：乙可以继承甲的遗产

答 案：D

解 析：依据《婚姻法》的规定，男女双方依《婚姻法》的规定履行结婚登记手续，办理了结婚登记之后，即确立了互为配偶的夫妻关系。依照有关司法解释，如男女双方被确定为事实婚姻关系的，则互为配偶，有相互继承遗产的权利。题中甲乙办理结婚登记，其婚姻合法有效，家长的反对不能作为婚姻无效的理由。

多选题

1、保险合同有效必须建立在投保人对保险标的具有保险利益的基础上，具体构成需满（）要件。

• A：可保利益必须是合法利益。
• B：可保利益必须是有经济价值的利益
• C：可保利益必须是可以确定的和能够实现的利益。
• D：可保利益必须是双方约定的

答 案：ABC

解 析：保险合同有效必须建立在投保人对保险标的具有保险利益的基础上，具体构成需满足三个要件：（1）可保利益必须是合法利益。（2）可保利益必须是有经济价值的利益，这样才能使计算做到基本合理。（3）可保利益必须是可以确定的和能够实现的利益。

2、教育储蓄的特点包（）。

• A：开户对象为在校小学四年级及以上学生
• B：教育储蓄50元起存，每户本金最高限额为2万元
• C：教育储蓄存期分别为1年、3年、5年
• D：6年期按开户日5年期整存整取定期储蓄存款利率计息。教育储蓄在存期内遇利率调整，仍按开户日利率计息
• E：1年期、3年期教育储蓄按开户日同期同档次整存整取定期储蓄存款利率计息

答 案：ABDE

解 析：教育储蓄具有以下特点：1）开户对象为在校小学四年级及以上学生。2）教育储蓄存期分别为1年、3年、6年。3）教育储蓄50元起存，每户本金最高限额为2万元。4）1年期、3年期教育储蓄按开户日同期同档次整存整取定期储蓄存款利率计息；6年期按开户日5年期整存整取定期储蓄存款利率计息。教育储蓄在存期内遇利率调整，仍按开户日利率计息。