2022年心理咨询师《二级》每日一练试题07月22日

2022年心理咨询师《二级》每日一练试题07月22日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过心理咨询师每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、以下说法错误的是（）。

• A：依赖是求助者寻求现实的帮助
• B：移情是求助者弥补过去的情感
• C：移情是求助者寻求心理依靠
• D：依赖是一种信任，移情是一种发感

答 案：C

2、强调人可以自我奖赏、自我强化的理论是（）。

• A：精神分析
• B：人本主义
• C：认知心理学
• D：模仿学习理论

答 案：D

3、求助者的社会接纳程度也可以看作是其本人的()。

• A：接纳社会的程度
• B：精神症状的改变程度
• C：社会适应程度
• D：行为问题的残留程度

答 案：C

解 析：求助者的社会接纳程度，也可以看作是其本人的社会适应程度，评估社会接纳程度时，主要评估求助者的行为表现和与周围环境的适应情况。内容包括跟人的来往，学习或工作方面的表现，跟家人的相处，或对问题的处理方式与能力等。这是评价咨询效果的指标之一。

4、先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是()。

• A：前摄抑制
• B：前干扰
• C：倒摄抑制
• D：后干扰

答 案：A

解 析：记忆中的干扰可以分为两种，一种是前摄抑制，另一种是倒摄抑制。前摄抑制是指先前学习的材料，对识记和回忆后学习材料的干扰作用；倒摄抑制则是指后学习的材料，对识记和回忆先前学习材料的干扰作用。而系列位置效应则是上述两种效应综合作用的结果。

5、当兴趣不是指向对某种对象的认识，而是指向某种活动时便成了（）。

• A：人格特质
• B：爱好
• C：中心兴趣
• D：直接兴趣

答 案：B

6、以行为不符合社会规范，经常违法乱纪，对人冷酷无情为主要特点的人格障碍属于（ ）。

• A：偏执性人格障碍
• B：分裂样人格障碍
• C：反社会型人格障碍
• D：冲动型人格障碍

答 案：B

7、注意转移具有（）等表现形式。

• A：主动主要的兴奋性增强，注意对象相对稳定
• B：被动注意的兴奋性增强，注意对象相对稳定
• C：被动注意的兴奋性增强，注意的对象不断的转换
• D：主动注意的兴奋性增强，注意的对象不断的转换

答 案：C

解 析：注意转移是注意障碍的一种表现形式，指被动注意的兴奋性增强，注意稳定性降低，注意的对象不断地转换，如双相情感障碍躁狂发作患者注意易转移。

8、1989年联合国世界卫生组织曾把健康定义为（）

• A：没有身体疾病
• B：没有身心疾病
• C：生理、心理和社会适应的良好状态
• D：生理、心理、社会适应和道德品质的良好状态

答 案：C

多选题

1、MMPl编码类型通常只考虑8个临床量表，其中包括（）。

• A：Hs量表
• B：Hy量表
• C：Hy量表
• D：Si量表

答 案：AB

2、寻找引发心理行为问题的生物学原因时，应该考虑的因素包括()。

• A：躯体疾病
• B：年龄差异
• C：社会交往
• D：性的差异

答 案：ABD

解 析：在寻求引发心理与行为问题的生物学原因时，需要考虑：1）检查求助者是否有躯体疾病；2)对有躯体疾病的求助者，确定疾病与心理行为问题之间有无因果关系；3）考虑生理年龄行为问题形成的影响；4）考虑性别因素对心理行为问题形成的影响。

3、从众行为的原因有()。

• A：寻求行为参照
• B：对偏离的恐惧
• C：追求成就
• D：群体凝聚力

答 案：ABD

解 析：从众行为发生的原因有：1）寻求行为参照，个体从众，指向多数人的行为，可以找到较为可靠的参照系统；2）对偏离的恐惧，偏离群体，个体会面临较大的群体压力乃至制裁；3）群体凝聚力，是指群体对其成员的吸引水平以及成员之间的吸引水平。

4、道德社会化是指个体将社会道德规范逐渐内化的过程，道德的内容主要包括（）。

• A：道德观念与道德判断
• B：道德情感
• C：道德需要与道德动机
• D：道德行为

答 案：ABD

5、老年人人格的变化趋向包括（ ）。

• A：缺乏安全感
• B：孤独感
• C：适应性强
• D：回忆往事

答 案：ABD

解 析：老年期人格的变化特点：不安全感；孤独感；适应性差；拘泥刻板并趋于保守；回忆往事。

6、下列说法中正确的是()。

• A：目标的吸引力越大，个体的成就动机越高
• B：目标价值较小，成就动机的激励作用也小
• C：个体的机会越多，成就动机就越强
• D：文化水平越高，成就动机越强

答 案：ABC

解 析：影响成就动机的因素主要有以下三点：1）目标的吸引力，目标的吸引力越大，个体主观能动性发挥的程度越大，成就动机越高；2)风险与成败的主观概率，很有把握的事与无获胜机会的事均不会激发高的成就动机；3）个体施展才干的机会，个体为实现目标，施展自己才干的机会越多，其成就动机就越强。

7、样本团体的平均能力水平（）。

• A：低者，信度值相对较低
• B：低者，信度值相对较高
• C：高者，信度值相对较低
• D：高者，信度值相对较高

答 案：AD