2023年心理咨询师《二级》每日一练试题04月19日

2023-04-19 12:03:43 来源:吉格考试网

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2023年心理咨询师《二级》每日一练试题04月19日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过心理咨询师每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、以下关于放松训练的说法,错误的是( )。

  • A:放松训练的基本假设是改变生理反应,主观体验也会随着改变
  • B:在咨询室进行的放松训练,最好用心理咨询师的专业指导语
  • C:腹式呼吸放松法的训练中,吸气的时间比呼气的时间长
  • D:放松的引导语有播放录音和口头两种,在训练开始时,口头引导语更便于求 助者接受

答 案:C

解 析:放松训练的基本假设是改变生理反应,主观体验也会随着改变。在咨询室进行的放松训练,最好用心理咨询师的专业指导语。腹式呼吸放松法呼气的时间比吸气长,这样才能使求助者放松。放松的引导语有播放录音和口头两种,在训练开始时,口头引导语更便于求助者接受。?

2、我国近代心理测验约源于()。

  • A:20世纪二三十年代
  • B:20世纪初
  • C:20世纪50年代
  • D:20世纪70年代

答 案:A

3、当原始分数不呈正态分布时,()可以使其常态化。

  • A:线性转换
  • B:非线性转换
  • C:百分等级
  • D:Z分数

答 案:B

4、E.P.霍兰德认为社会心理学的历史顺序可划分为()三个阶段。

  • A:哲学思辨、经验描述与实证分析
  • B:实证分析、经验描述与哲学思辨
  • C:实证分析、哲学思辨与经验描述
  • D:经验描述、哲学思辨与实证分析

答 案:A

5、最先提倡对来访者进行无条件的积极关注的是()。

  • A:阿德勒
  • B:罗杰斯
  • C:马斯洛
  • D:弗洛姆

答 案:B

6、WAIS-RC中FIQ的波动范围是测得的IQ值加减( )。

  • A:3
  • B:4
  • C:5
  • D:6

答 案:C

解 析:略。

7、( )是对自我消极否定的心理倾向。

  • A:自我提升
  • B:自我贬抑
  • C:自我接纳
  • D:自我排斥

答 案:D

8、在WISC-CR中,主要评量注意力与短时记忆的能力的分测验为(  )。

  • A:常识
  • B:类同
  • C:译码
  • D:背数

答 案:D

多选题

1、帕瑞认为青年期思维发展的阶段包括()。

  • A:二元论阶段
  • B:相对性阶段
  • C:逻辑性阶段
  • D:约定性阶段

答 案:ABD

2、艾森克提出的人格维度包括()。

  • A:内外倾
  • B:稳定性
  • C:神经质
  • D:精神质

答 案:ACD

3、如果两个复本的施测相隔一段时间,则称( )

  • A:重测复本信度
  • B:重测信度
  • C:复本信度
  • D:稳定与等值系数

答 案:AD

解 析:如果两个复本的施测相隔一段时间,则称重测复本信度或稳定与等值系数。

4、人估计时间的依据包括()。

  • A:心理活动的周期性变化
  • B:各种计时工具
  • C:生理活动的同期性变化
  • D:各种客观规律

答 案:ABC

解 析:人们可以根据计时器(如钟表)、自然界昼夜的交替、四季周期性的变化,还可以根据人体生理、心理活动周期性的变化来估计时间。

5、梦的特点包括()。

  • A:不连续性
  • B:不协调性
  • C:概括性
  • D:认知的不确定

答 案:ABD

解 析:梦的特点有很多,如梦境的不连续性、不协调性定性和认知的不确定性,其中梦境的木连续性是最主要的特点。

6、对收集到的资料的可靠性进行验证时,方法包括()。

  • A:补充提问
  • B:比较不同的来源
  • C:心理测验
  • D:多个咨询师会诊

答 案:ABC

解 析:当验证收集到的资料是否可靠时,可以使用补充提问;也可以使用问卷和心理测验的办法来验证资料的可靠性;还可以比较同一资料的不同来源,各种来源如果都给出类似的印象,那么这一资料的可靠性就较高。

7、阻抗可能表现在( )。

  • A:讲话程度上
  • B:讲话内容上
  • C:讲话方式上
  • D:咨询关系上

答 案:ABCD

解 析:阻抗,本质上是对心理咨询中自我暴露与自我变化的抵抗,它表现为人们对于某种焦虑情绪的回避,或是对某种痛苦经历的否认。阻抗的表现形式多种多样,常见的有以下几种:1)讲话程度上的阻抗,阻抗在个体讲话程度上有三种表现形式,沉默、寡言和赘语,以沉默尤为突出;2)讲话内容上的阻抗,求助者通过会谈内容的某种直接、间接控制,来表现他对心理重性及其个人行为变化的阻扰,常见的形式有理论交谈、情绪发泄、谈论小事和假提问等;3)讲话方式上的阻抗,该阻抗是通过求助者语言交流中不同心理活动加以体现,它形式多样,因人而异,常见的有心理外归因、健忘、顺从、控制话题和最终暴露;4)咨询关系上的阻抗,求助者通过故意破坏心理咨询的一般安排和规定来实现其自我防御的目的,其中最突出的表现有不认真履行心理咨询的安排、诱惑咨询师以及请客、送礼。这四类阻抗,可以表现为对某种行为变化的抵触或是个体对心理咨询师的某种敌对态度,但无论哪种形式,都是对个体的自我保护和痛苦经历的精神防御。因此,它们对心理咨询师的进展起着潜在深刻的影响,及时发现并积极有效地认识阻抗,是建立良好咨询关系、强化求助者自我暴露与自我变化的关键。

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