2023年心理咨询师《三级》每日一练试题02月15日

2023-02-15 11:54:56 来源:吉格考试网

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2023年心理咨询师《三级》每日一练试题02月15日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过心理咨询师每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、古人所谓在无他人监督的情况下,个人依然能够按照道德的规划和要求做人、做事的修养境界是()。

  • A:慎独
  • B:内省
  • C:三思
  • D:内敛

答 案:A

解 析:为提高道德修养,从业人员尤其应注意在独立工作或独处时要具有高度的职业良心,在任何时候都能严格按照职业道德要求去做,在独处中强化职业道德情感。为提高精神境界,古人特别强调要做到“慎独”。“慎”就是谨慎、警觉的意思,“独”是指没人看见、自己独处。作为一种道德修养的境界,“慎独”强调道德修养必须达到在无人监督时,仍能严格按照道德规范的要求做事。这样做不是出于勉强,也不是为了博得众人的好感或拥护,而是发自内心的要求,是自己坚定的道德信念在行动上的具体表现。

2、以下各项中,属于保密内容的是()。

  • A:来访者是艾滋病毒携带者
  • B:来访者有幻觉、妄想症状
  • C:来访者有虐待老人的行为
  • D:来访者要伤害咨询师

答 案:A

3、心理咨询中,最重要的阶段是()

  • A:评估阶段
  • B:诊断阶段
  • C:咨询阶段
  • D:巩固阶段

答 案:C

解 析:在心理咨询过程中,咨询阶段是心理咨询职业活动的核心,最重要的实质性阶段。故选C。

4、全部社会化的前提是( )

  • A:性别社会化
  • B:政治社会化
  • C:道德社会化
  • D:语言社会化

答 案:D

解 析:个体社会化是从掌握语言开始,全部社会化是以语言社会化为前提的

5、只要具备了错觉产生的条件,()。

  • A:错觉就必然会产生
  • B:若不知道错觉产生的原因也无法消除错觉
  • C:若知道了错觉产生的原因,就可以通过主观努力来消除错觉
  • D:有些错觉能通过主观努力加以消除,有些则不能

答 案:A

6、求助者中心疗法的实质是

  • A:一切服从求助者的意愿
  • B:根据求助者的意见实施咨询
  • C:让求助者坐在咨询室的中心位置
  • D:重建个体在自我概念与经验之间的和谐

答 案:D

7、三级心理咨询师为了诊断的目的而提出的谈话目标可以作为()

  • A:心理咨询师的理论指导
  • B:选择会谈方式的原则
  • C:摄人性会谈的参照点
  • D:控制会谈方向的方法

答 案:C

解 析:确定会谈内容和范围的依据:(1)求助者主动提出的求助内容;(2)心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点;(3)心理咨询师可以依据心理测评结果的初步分析发现问题;(4)上级咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标。

8、心理过程包括

  • A:能力、气质和性格
  • B:认识、情感和意志
  • C:知、情、意和能力
  • D:感知觉、记忆和思维

答 案:B

多选题

1、评估信度的方法主要包括( )。

  • A:重测信度
  • B:内部一致性信度
  • C:复本信度
  • D:评分者信度

答 案:ABCD

解 析:四个选项都符合题意。对信度的评估方法没有通用法则,因为不同的信度反映测验误差的不同来源,所以每一种信度系数只能说明信度的不同方面,因而具有不同的意义。

2、需要()

  • A:是有机体内部不平衡状态
  • B:是人对客观外界事物的态度的体验
  • C:表现为有机体对内外环境条件的欲求
  • D:是激发并维持个体活动的内部动力

答 案:AC

解 析:需要是有机体内部的一种不平衡状态,表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求,并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验,是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动,并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。

3、强大自然灾害后的心理反应可称为(  )。

  • A:灾难症候群
  • B:兴奋性行为
  • C:破坏性行为
  • D:创伤后应激障碍

答 案:AD

解 析:强大自然灾害后的心理反应,有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段:惊吓期,“失魂落魄”的样子。恢复期,“后怕”的表现,受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等,并反复诉说自己的遭遇。康复期,心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后,数月至半年内出现的精神障碍。

4、侵犯的学习观认为个体习得侵犯行为的途径有()。

  • A:强化
  • B:习惯
  • C:观察
  • D:模仿

答 案:ACD

解 析:当一个人的侵犯行为得到奖赏时,这一行为可以得到保存并在今后重复出现;当受到处罚时,这一行为就会受到抑制。通过强化,可以使侵犯行为增加或减少。班杜拉认为,人类很多行为是通过观察模仿而习得的,侵犯行为主要也是通过这种观察和模仿而形成的。

5、在完成心理测验时,常见的反应定势主要包括( )

  • A:喜好非正面叙述
  • B:喜好长选项
  • C:喜好特殊位置
  • D:求快求精

答 案:BCD

解 析:反应定势也称为反应的方 式或反应风格。影响结果的反应定势主 要有以下几种:(1)求“快”与求“精确” 的反应定势;(2)偏好正面叙述的反应定 势;(3)偏好特殊位置的反应定势;(4) 偏好较长选项的反应定势;(5)猜测的反 应定势。

6、在职业活动的内在道德准则中,“勤勉”的内在规定性是()。

  • A:时时鼓励自己上进,把责任变成内在的自主性要求
  • B:不管自己乐意或不乐意,都要约束甚至强迫自己干好工作
  • C:在工作时间内,如手头暂无任务,要积极主动寻找工作
  • D:经常加班符合勤勉的要求

答 案:AC

解 析:勤勉就是要求从业者在规定的时间范围内,非常投入,集中精力做好事情,不能分心,不能偷懒,不能三心二意。也就是古人所谓的“鞠躬尽瘁,死而后已”。勤勉也要求采取积极主动的方式开展工作。无论是否有人监督考核,勤勉都要求从业人员要有主动性和积极性的态度。同时,忠诚、审慎和勤勉是职业活动中内在的三个具有原则意义的道德准则。

7、注意的特点包括()

  • A:指向性
  • B:目的性
  • C:集中性
  • D:持久性

答 案:AC

解 析:注意是心理活动对一定对象的指向和集中,它是心理过程的动力特征之一,注意有两个基本特点:1)注意的指向性,表现出人的心理活动具有选择性;2)注意的集中性,不仅指离开一切与活动对象无关的东西,而且也指对各种干扰刺激进行抑制,以保证注意的对象能得到比较鲜明和清晰的反映,表现在心理活动的紧张度和强度。注意不是一种独立的心理过程,他是心理过程的一种状态(特点)。它与认识过程、情感过程、意志过程难以分开,是一切心理活动的共同特征。

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