2025年心理咨询师《理论知识》每日一练试题11月11日

2025-11-11 12:28:34 来源:勒克斯教育网

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2025年心理咨询师《理论知识》每日一练试题11月11日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过心理咨询师每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、位于视网膜中央窝的视觉神经细胞主要是( )。

  • A:双极细胞
  • B:边缘细胞
  • C:杆体细胞
  • D:椎体细胞

答 案:D

2、心理测验所测验的是()。

  • A:智力本身
  • B:人格本身
  • C:心理现象的外显行为
  • D:情绪与情感

答 案:C

3、关于应对方式问卷,错误的说法是( )。

  • A:可以反映人们解决问题的能力
  • B:能够提高人们的应对水平
  • C:可以比较不同个体或群体的应对行为差异
  • D:可以反映人的心理发展成熟的程度

答 案:B

解 析:应对方式量表的应用价值很多,但是量表只能起到反应情况的作用,不可能会通过做测验直接提高人们的应对水平。

4、思维的基本单位是()。

  • A:概念
  • B:判断
  • C:推理
  • D:决策

答 案:A

解 析:概念是人脑反映客观事物本质属性的一种思维形式,是思维的最基本单位,如人类、动物、植物、世界等都是概念。  

5、CBCL一般通过对儿童的观察和了解。填写其最近()内的情况。

  • A:一个月
  • B:半年
  • C:三个月
  • D:一年

答 案:B

解 析:略。

6、光环效应是一种()的现象。

  • A:社会适应
  • B:信息干扰
  • C:先人为主
  • D:以偏概全

答 案:D

解 析:光环效应(晕轮效应)是指个体一旦对某些品质形成倾向性印象,就会带着这种倾向去评价认知对象的其他品质,最初的倾向性印象好似一个光环,使其他品质也因此罩上类似的色彩。光环效应是一种以偏概全的现象,是在人们没有意识况下发生作用的。

7、SDS用于测查被试的()症状。

  • A:恐怖
  • B:焦虑
  • C:抑郁
  • D:敌对

答 案:C

解 析:SDS的英文全拼为Self-RatingDepressionScale,译为抑郁自评量表,用于测查被试的抑郁症状。

8、晚上把一盏上罩且发出微光的灯视作一个戴斗笠的人,属于()。

  • A:视错觉
  • B:视幻觉
  • C:听觉过敏
  • D:弱视

答 案:A

多选题

1、使用而质技术对应该注意(  )。

  • A:要做好充分的理论准备
  • B:避免个人发泄
  • C:以良好咨询关系为基础
  • D:避免无情攻击

答 案:BCD

解 析:使用而质技术应该注意:①以事实根据为前提;②避免个人发泄;③避免无隋攻击;④要以良好咨询关系为基础,⑤可用尝试性而质。

2、梦的特点包括()。

  • A:不连续性
  • B:不协调性
  • C:概括性
  • D:认知的不确定

答 案:ABD

解 析:梦的特点有很多,如梦境的不连续性、不协调性定性和认知的不确定性,其中梦境的木连续性是最主要的特点。

3、对提高职业道德修养有价值的方式是( )。

  • A:推己及人
  • B:慎独
  • C:随遇而安,淡泊无为
  • D:积少成多,积善成德

答 案:ABD

解 析:推己及人,用自己的心意去推想别人的心意,指设身处地替别人着想。所谓 “慎独”,是指人们在独自活动无人监督的情况下,凭着高度自觉,按照一定的道德规范行 动,而不做任何有违道德信念、做人原则之事。积善成德的意思是,长期行善,就会形成一 种高尚的品德。

4、能使人变得更有吸引力的特点包括()。

  • A:俊俏或帅气的外貌
  • B:为人真诚、热情
  • C:有才但偶尔犯小错误
  • D:有才但自视过高

答 案:ABC

5、自我概念的功能包括()。

  • A:印象管
  • B:决定期待
  • C:解释经验
  • D:保持个体内在的一致性

答 案:BCD

6、使用他评式心理量表时,常见的评定误差包括( )。

  • A:宽容误差
  • B:趋中误差
  • C:光环效应
  • D:逻辑误差

答 案:ABCD

解 析:使用他评式心理量表时,常见的评定误差包括严格误差、宽容误差、趋中误差、逻辑误差、光环效应、期待效应。?

7、模仿的意义主要包括()。

  • A:是学习的基础
  • B:具有社会适应作用
  • C:可以促进群体形成
  • D:使人快乐

答 案:ABC

解 析:模仿的意义主要有以下三点:1)模仿是学习的基础,模仿是个体反映与再现他人行为最简单的形式,是掌握人际互动经验最简单的机制,也是个体学习的基础;2)适应作用,个体适应社会生活,模仿在其中占有重要位置,在个体发展早期,这种作用尤其突出。3)促进群体形成,模仿会使群体成员在态度、情感和行为上的一致性提高,增进群体凝聚力。

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