2025年心理咨询师《二级》每日一练试题04月02日

2025年心理咨询师《二级》每日一练试题04月02日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过心理咨询师每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、个体心理发展的首个加速期是（）。

• A：婴幼儿
• B：童年期
• C：少年期
• D：青年期

答 案：A

解 析：心理发展的不平衡性主要是指人一生全程的心理发展并不是以相同的速率前进的，而是按不均衡的速率向前推进的。从出生到幼儿期属于第一发展加速期，童年期为平稳发展期，青春发育期是第二个发展加速期。

2、描述声波的物理量不包括（ ）。

• A：音调
• B：频率
• C：振幅
• D：波形

答 案：A

解 析：声音有音调、响度和音色三种特性。音调由声波的频率决定，响度由声波的振幅决定，音色由声波的波形决定。

3、个人化是认知曲解的一种形式，其表现是求助者（　　）。

• A：主动为别人的过失或不幸负责
• B：非常自我中心
• C：主动为自己的过失或不幸负责
• D：自控能力过强

答 案：A

解 析：A

4、使用许又新神经症评定方法时，对精神痛苦程度的评定，在时间上至少要考虑（　　）。

• A：最近三周以上的情况
• B：最近三个月以上的情况
• C：是否曾经持续两周
• D：是否曾经持续六个月

答 案：B

5、常模分数又叫（）。

• A：导出分数
• B：原始分数
• C：总体分数
• D：粗分数

答 案：A

解 析：常模分数是指施测常模样本被试后，将被试的原始分数按一定规则转换出来的导出分数，而常模则是由常模分数构成的团体，它是解释测验分数的基础。

6、以50为平均数，以10为标准差来表示的标准分数为（ ）。

• A：离差智商
• B：T分数
• C：标准分数
• D：Z分数

答 案：B

解 析：T分数是以50为平均数，以10为标准差来表示的。离差智商以100为平均数，一般是以15为标准差。标准分数可以用来表示某一分数与平均数之差是标准差的几倍。 Z分数是转换后的标准分数。

7、求助者的社会接纳程度也可以看作是其本人的()。

• A：接纳社会的程度
• B：精神症状的改变程度
• C：社会适应程度
• D：行为问题的残留程度

答 案：C

解 析：求助者的社会接纳程度，也可以看作是其本人的社会适应程度，评估社会接纳程度时，主要评估求助者的行为表现和与周围环境的适应情况。内容包括跟人的来往，学习或工作方面的表现，跟家人的相处，或对问题的处理方式与能力等。这是评价咨询效果的指标之一。

8、人类性道德主要特点不包括（）。

• A：多样性
• B：一致性
• C：继承性
• D：私密性

答 案：D

解 析：性道德是社会道德的一部分，是对性行为的规范。性道德有以下几个方面的特点：1）多样性，不同地区文化、民族、社会、宗教，甚至同一社会中的不同阶层，道德评价可以相去甚远；2）一致性，人类的大多数群体，是把人的性行为限制在婚姻范围之内，这一点在全人类有共同性；3）继承性，人类在进化发展过程中，J总是将有利于自身发展的风俗一代代保留下来，性的道德继承就是这一类性质的继承；4）双重性’性道德的双重性有以下两个方面：一是理想期待与现实行为脱节，二是对男女的性行为的道德评价不一致。

多选题

1、成熟的自我意识有（）特征。

• A：能感受到自己的身体特征和生理发展状况
• B：能意识并体验到自己的内在心理活动
• C：能意识到自己在集体乃至社会中的作用和地位
• D：能理解别人的处境和困难

答 案：ABC

2、验证测验内部一致性指标可以推断（）。

• A：测试测量是单一特质还是多种特质
• B：测验题目是否一致或同质
• C：被试对题目的反应特点
• D：分测验与总测验是否一致或同质

答 案：ABCD

3、侵犯行为的影响因素包括个体的（　　）。

• A：情绪唤起水平
• B：道德发展水平
• C：自我控制能力
• D：所属的社会角色

答 案：ABC

4、桑代克和斯金纳所研究的条件反射叫（）。

• A：经典条件反射
• B：防御条件反射
• C：操作条件反射
• D：工具条件反射

答 案：CD

5、老年人人格的变化趋向包括（ ）。

• A：缺乏安全感
• B：孤独感
• C：适应性强
• D：回忆往事

答 案：ABD

解 析：老年期人格的变化特点：不安全感；孤独感；适应性差；拘泥刻板并趋于保守；回忆往事。

6、对该求助者适当的咨询方法包括（）。

• A：控制情绪疗法
• B：生物反馈疗法
• C：合理情绪疗法
• D：认知行为疗法

答 案：BCD

解 析：生物反馈疗法适应于各种睡眠障碍，各类伴紧张、焦虑、恐惧的神经症，心因性精神障碍，某些心身疾病，儿童多动症，慢性精神分裂症等。合理情绪疗法通过纯理论分析和逻辑思辨的途径，改变求助者的非理性观念，解决情绪和行为上的问题。认知行为疗法通过改变思维和行为的方法来改变不良认知，达到缓解、消除不良情绪和行为的目的。三种方法对于强迫症的患者均适用。

7、米勒认为，人格适应方面存在着的冲突有（）。

• A：双趋冲突
• B：双避冲突
• C：趋避冲突
• D：双重趋避冲突
• E：正反冲突

答 案：ABCD