2023年成考高起点每日一练《史地综合》5月6日

考试总分:10分

考试类型:模拟试题

作答时间:60分钟

已答人数:667

试卷答案:有

试卷介绍: 2023年成考高起点每日一练《史地综合》5月6日专为备考2023年史地综合考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

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试卷预览

  • 1. 开通厦蓉欧国际货运班列的主要目的是

    A加快我国沿海地区产业升级

    B促进中国与欧洲之间文化交流

    C提高沿线国家就业率

    D扩大中国与欧洲之间贸易往来

  • 2. 元初,郭守敬主持全国范围的天文测量,历法精密程度较以往大为提高。下列能够反映郭守敬天文学成就的是()

    A“太初历”

    B《授时历》

    C《大衍历》

    D“十二气历”

  • 3. 河流L1、L1、L1依次是

    A勒拿河、叶尼塞河、鄂毕河

    B叶尼塞河、鄂毕河、勒拿河

    C叶尼塞河、勒拿河、鄂毕河

    D鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河

  • 4. “崩科”的结构及形式反映出当地()

    A地势陡峭

    B气候湿热

    C河湖众多

    D地震频繁

  • 5. 戊戍变法的历史功绩主要在于()

    A起了思想启蒙作用

    B改革了封建专制体制

    C推动了社会经济发展

    D挽救了民族危机

  • 1. 阅读材料,回答问题。材料:1929年10月29日,(纽约)股市出现了灾难性的风暴,一天之内抛售了1600多万股。到11月,纽约股市的各种股票损失达260多亿美元。1933年初,美国银行已有半数倒闭,完全失业人数达到1500万至1700万人。美国的经济危机很快引发了其他资本主义国家的经济危机。1930年,严重依赖美国资本的德国也发生经济危机,接着,英、日等国经济出现了严重的衰退。1932年,法国经济也开始萧条。
    1929年至1938年,整个资本主义世界的工业生产下降了1/3以上,国际贸易额减少了2/3。
    ——摘自《世界现代史资料》
    (1)依据上述材料总结此次经济危机的特点。(不得摘抄原文)
    (2)根据你所掌握的知识,回答美国是如何渡过危机的?(要答出在哪几个方面采取了哪些措施)
  • 2. 阅读图文材料,完成下列要求。兰新高铁连接了甘肃兰州和新疆乌鲁木齐,穿越祁连山和河西走廊,绵延1700多千米,在新疆、青海、甘肃三地之间架起“高铁经济走廊”。全线设22个客运业务站点,其中甘肃段10个,青海段6个,新疆段6个。2014-2020年,兰新高铁累计运输旅客近7000万人次。图8示意兰新高铁部分路段。
    (1)列举两处兰新高铁沿线的世界遗产。
    (2)与兰新铁路相比,说明建设兰新高铁青海段需要克服的不利自然条件。
    (3)简述兰新高铁的建成对青海省发展的意义。
  • 3. 阅读图文材料,完成下列要求。软木质地轻软、富有弹性、不透水,不易与其他物质发生化学反应,广泛用于制作瓶塞、冷冻设备绝热层等。生产软木的主要树种有栓皮楮、栓皮栎等,它们在欧洲南部沿海地区和我国秦巴(秦岭—大巴山)山地分布广泛。葡萄牙气候适宜栓皮楮生长,软木出口量居世界第一,被称为“软木王国”。每年6~8月人工采剥树木表皮,经过蒸煮、晾晒、清洗、干燥、氧化等多种工艺加工制成软木。图7a示意葡萄牙的地理位置,图7b是栓皮楮表皮采剥场景照片。
    (1)说明欧洲地区软木瓶塞需求量大的原因。
    (2)从气候角度分析葡萄牙通常在每年6~8月采剥栓皮楮表皮的原因。
    (3)近年来,我国秦巴山区大力发展软木产业。简述当地发展软木产业的有利条件。
  • 4. 读地球绕日公转示意图(图3),回答下列问题。

    (1)A点的日期是(),B点的节气(北半球)是(),C点的季节(北半球)是(),D点的日期是()。
    (2)当地球由B运行到C的过程中,其极昼范围由()向()逐渐扩大。
    (3)当地球由A运行到B的过程中,其公转速度的变化状况是。
    (4)当地球由D运行到A的过程中,太阳直射点由()向()逐渐移向()。
  • 5. 阅读材料,回答问题美国1787年宪法第一、二、三条分别规定立法权属于由参议院和众议院组成的国会,行政权力赋予总统,司法权属于最高法院,还规定国会议员和总统均由选举产生,众议院人数按各州的人口比例分配,各州人口数目指自由人总数加上所有其他人口(即奴隶)的五分之三,自由人总数不包括未被征税的印第安人。宪法第四条规定联邦中央政权和各州的各自权力。宪法第五条规定如有必要可以根据一定程序增添宪法的修正案,如1791年增添的修正案规定保证宗教信仰、言论出版、游行集会的自由。
    ——摘编自《美利坚合众国宪法》
    简析美国1787年宪法的积极意义和局限。