2018下半年教师资格证考试《高中美术》真题及答案(不完整版)
考试总分：148分
考试类型：模拟试题
作答时间：120分钟
已答人数：409
试卷答案：有
试卷介绍： 2018下半年高中美术教资真题及答案上线啦，欢迎备考的同学随时来此测试。
试卷预览
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1. 下列选项中，属于意大利文艺复兴先驱之一、佛罗伦萨画派创始人的是（ ）。
A乔托
B马萨乔
C多纳太罗
D达·芬奇
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2. 如图3，作品《我和我的村庄》的作者是（ ）。
A安格尔
B毕加索
C马蒂斯
D夏加尔
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3. 如图4．对该作品的描述搭配正确的是（ ）。
A立体主义——莱热
B未来主义——莱热
C立体主义——巴拉
D未来主义——巴拉
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4. 如图5，澳大利亚悉尼歌剧院的建筑风格属于（ ）。
A古典主义
B文艺复兴
C现代主义
D后现代主义
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5. 下列选项中，不属于普通高中美术课程“书法·篆刻”内容系列成就标准的是（ ）。
A恰当地使用书法或篆刻的术语，以自己的观点评论古今两件以上的书法作品或篆刻作品
B识别三种以上的书体，了解我国书法发展的基本轨迹及与传统文化的关系
C初步掌握一种书体的书写规范或篆刻的一般技法
D创立两种以上的书体或篆刻形式，形成自己的风格
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1. 依据《普通高中美术课程标准》（实验），简述美术鉴赏的课程目标。
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2. 简述西方绘画中“点彩派”的主要风格特点。
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3. 列举美术教师选用教学方法的依据（不少于 3 个）。
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4. 在《普通高中美术课程标准(实验)》“评价建议”中，如何通过评价促进教师的成长?
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1. 案例：
段老师上《楷书》一课时，讲解并示范了中锋、侧锋、露锋、藏锋在不同楷书名作中的用笔和线条变化之后，要求学生自选字帖，准确地临摹6-8个字。之后的教学环节如下：
(1)学生写完后，段老师检查了每个同学的习作，并给予了鼓励。
(2)他请临摹相同字体的同学交换习作，互相指出存在的问题。
(3)他请每组选派代表介绍所临写字帖的风格和点画特征，随后结合学生出现的问题提出改进建议，帮助他们准确把握不同风格楷书的特点。
问题：请结合案例，对段老师的教学评价环节进行分析。
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2. 案例：
刘老师在高一《写意菊花》课堂上，讲解了有关菊花的知识及其写意画法，并做了示范，然后布置练习活动：“下面，请大家按照我刚才示范的画法进行练习，直到熟练掌握菊花的写意画法。”同学们纷纷拿起笔墨纸张，开始绘画，刘老师在一旁满意地看着学生在积极练习，等待着下课铃声响起。
问题：分析刘老师在教学练习环节中的不足，并给出建议。
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1. 按照提供的教材片段，设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。
要求：
(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。
(2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。
(3)合理地设计学习活动和作业要求。
(4)设计至少三个课堂提问。
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