中学综合素质试题和答案(二)

考试总分：150分

考试类型：模拟试题

作答时间：120分钟

已答人数：75

试卷答案：有

试卷介绍： 2021年中学综合素质考试及答案已经为大家整理完毕，快来我们的中学综合素质试题和答案里面看看吧。

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试卷预览

单选题 材料分析题 写作题

1. 站在湖边俯视平静的湖面，可以看到：船儿在水面上漂浮，鸟儿在水中飞翔，鱼儿在白云中穿梭，青山倒立在水中。其中看到的场景中，由于光的折射而形成的是（　　）

A船儿

B鸟儿

C鱼儿

D青山

2. 教师体罚学生而引起人身赔偿诉讼，在把谁确定为被告的问题上，下列说法正确的是（）

A直接实施侵权行为的教师应作为被告

B教师实施的行为是职务行为，应由所在学校作为被告，老师不参与诉讼

C学生受到体罚，说明学校未尽到保护责任，与实施体罚行为的教师形成连带责任，应作为共同被告

D应由学校作为被告，教师以第三方的身份参与诉讼

3. 小安多次在运动会田径比赛中获得冠军，但他不喜欢学习文化课，陈老师找他谈话：“有特长固然好，但没有文化知识作为基础，将来很难在社会中谋得一席之地。”陈老师的做法（）。

A不合理，不利于学生发展特长

B不合理，违背了学生的兴趣爱好

C合理，学生必须在各个学科领域平均发展

D合理，教师应该关注学生的全面发展

4. 某教师衣着邋遢，不讲个人卫生，他认为课教好就行了。违反了（）

A教书育人

B为人师表

C严谨治学

D爱岗敬业

5. 在Excel 2007工作簿中，有关移动和复制工作表的说法正确的是（）

A工作表只能在所在工作簿内移动不能复制

B工作表只能在所在工作簿内复制不能移动

C工作表可以移动到其它工作簿内，不能复制到其它工作簿内

D工作表可以移动到其它工作簿内，也可复制到其它工作簿内

1. 材料：李强是一个对上网非常痴迷的孩子。他爸爸由于工作需要买了一台电脑在家中上网，起初他同爸爸一起玩，父母也没有表示反对。到后来，他发展到每天起床后就去上网，连中午、晚上休息时间也都用来上网。
李强俨然成了一个名副其实的“网虫”，沉迷于互联网上的紧张、激烈的游戏和无拘无束的网上聊天而无法自拔，结果其学习成绩一落千丈。班主任张老师了解这一情况后并没有全盘否定李强的上网行为，而是与他聊了互联网，聊了比尔·盖茨，充分肯定了他对于网络这种新技术的掌握程度，并通过交流进一步了解了他的内心世界。
针对他的情况，张老师采取了一系列措施：第一，鼓动他多参加集体活动，加强与同学的交流。例如，让他担任小组长，每天收发、检查作业，在劳动值日中与同学协调合作，建立互帮互助的关系。第二，针对他喜欢上网的特点，成立了计算机兴趣小组，并让他担任组长，定期给其他同学讲解互联网知识。第三，利用各种机会表扬他，与他沟通，拉近师生之间的距离，并在学习上给予他辅导。李强对自己有了信心，在各方面都有了明显的进步：课堂上认真听讲，积极思考，大胆发言，提出自己的见解；在班级工作中为老师出谋划策，有活抢着干。任课老师都反映李强像变了一个人似的，精神面貌焕然一新。
问题：请结合材料，从学生观的角度，评析张老师的教育行为。

2. 材料：在教育日志中，张老师这样写道：我曾遇到过这样的学生，他很调皮，有多动症，上课总是坐不住，从来不认真听讲，作业也不能按时完成，还严重影响上课的秩序，除了我以外，其他老师都讨厌他。
可就是这样的学生，却肯听我的话，也能上好语文课，成绩良好。尤其难得的是他写了一手好字。其他老师都说：“也只有你们张老师能管得了你!”
其实他们错了，我并没有管他，我只是把我对其他学生的爱一样公平地也给了他。他的父母也一直很感谢我，而我并没有做什么呀，我只是将我的爱公平地分给了这个孩子。
问题：请从职业理念的角度，评析张老师的教育行为。

3. 小玲是进城务工人员子女，考虑到他们家经济条件不是很好以及她马上要转回老家读书的实际情况，我觉得没有必要给她订购新书，于是找来以前用过的旧课本给她用。发教材时，有几个同学看到她的书是旧书，就问：“新书怎么上面写那么多字?”“就是，这是旧书，她怎么发的是旧书呢?”她也以为是我弄错了，我当时就把事情的原委说了，她嘟囔了几句，用力地把教材扔进了课桌，我心里有一丝不高兴。她下课后气冲冲地来到我办公室，当着许多同事的面吼道：“我不需要你的怜悯!”我非常尴尬，一气之下，说了一些“不知好歹”一类的话，她当即哭了，一口咬定我歧视她，哭着离开了办公室。从教师职业素养角度分析这位老师的行为，并给出评价。

1. 爱因斯坦有句名言：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成性格的正是日常生活中人们的一个个习惯。习惯，在人们不知不觉中养成，经年累月影响着品德，展示着本性，左右着成败。根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。要求：角度自选，立意自定，标题自拟，不少于1000字。