2009年4月自考写作(一)真题及答案

考试总分：102分

考试类型：模拟试题

作答时间：90分钟

已答人数：352

试卷答案：有

试卷介绍： 2009年4月自考写作(一)真题及答案已经整理好，需要备考的朋友们赶紧来刷题吧！

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1. 学术论文的主体被称为()

A中心思想

B绪论

C本论

D论题

2. 在总叙述之后对若干人物或事件的并列叙述手法是()

A倒叙

B插叙

C详叙

D分叙

3. 议论文观点与材料的统一，小观点和基本观点的统一，前后提法的一致，体现了结构要求的()

A严密性

B连贯性

C灵活性

D完整性

4. 写文章的运思理序()

A就是选择文章体裁的具体类型和样式

B就是设置线索、脉络，具体安排材料，使主题得到充分的展开

C主要解决主题的提炼方向和表达类型

D就是根据不同主题和文体选择合乎要求的材料

5. 文章中生动材料的特点之一是()

A具体形象

B有代表性

C鲜为人知

D毫不虚假

1. 用数字说明，其主要功能是()

A使引文大大简化

B使表意更加清晰

C使形式新颖别致

D使版面有所变化

E辅助文字说明使之形象化

2. 主题对文章的其他要素有制约的作用，具体指()

A主题决定材料取舍

B主题支配谋篇布局

C主题制约表达手法的运用

D主题影响遣词造句

E主题决定文章的篇幅

3. 以下几种应用文文种，属法定行政公文的有()

A通知

B通告

C简报

D通报

E调查报告

4. 解说词的主要文体特点是()

A通俗性

B明晰性

C扩引性

D指要性

E趣味性

5. 文艺评论的要求是()

A尊重艺术规律，拓宽审美视野

B提倡实事求是，防止以偏概全

C重视优点，表扬为主

D理解工作性质，明确服务对象

E大中见小，小中见大

1. 从文章的社会功能来看，记叙文体可以如何划分?

2. 结合写作实际，谈谈你对古人“文莫先于辨体”这句话的理解。

3. 通讯与消息在形式与内容上的区别是什么?

1. 阅读南帆的散文《蚂蚁》，回答问题：蚂蚁南帆一只蚂蚁畏畏缩缩地爬上了我的书桌，如同一个成功的偷渡者。一缕阳光穿过窗帘的缝隙投射到桌面上。这只蚂蚁越过阳光地带，微小的身躯透彻晶莹，没有一点杂质。书桌是一块陌生的大陆。这只孤独的蚂蚁有一点胆怯。它谨慎地左顾右盼，慢慢地朝着一个方向迈出了几步，随后又不放心地退了回来，往另一个方向试探。它的小脑袋不停地摇晃，仿佛在认真地嗅着什么，作出某种重大的判断。终于，它下定了决心，义无反顾地对准一个方向前进。此刻，这只蚂蚁从我面前的稿纸上面爬过，信念坚定。我在稿纸上写下两个字：“蚂蚁”。这只蚂蚁在桌面上发现了我丢下的一个饼干屑，它惊奇地停了下来，快乐得就要晕过去了。蚂蚁围绕着这个饼干屑不断地打圈子，冲上去尝了尝，随即又退回原处，远远地打量这个意外的战利品。它在瞬息之间明白了运气的涵义。我在心里想，可怜的小东西，多么渺小的幸福。它的世界仅仅是这一张桌面。它无法知道，它的上方就有一副怜悯的眼光居高临下地观察它，更不知道某一根手指顷刻之间就能将它捻成碎末。我并没有感到自己比蚂蚁优越。也许，另一高度上面，同样有一副眼光正在注视着我，主宰我的命运——一切正如同我之于蚂蚁一样。这只蚂蚁竭尽全力地扛起了那块饼干屑，在我的眼光下面蹒跚地往回走。它的幸福是货真价实的，我实在不忍心伸手戳破它的快乐。于是，我伸手拿起了笔，在稿纸上写下一行字：“蚂蚁是令人感慨的动物”。我不知道，我是在感慨我自己吗?（《叩访感觉》，东方出版社2001年版）（1）请概括这篇文章的主题思想。（2）为什么说蚂蚁的幸福是“多么渺小的幸福”？（3）你认为作者是在感慨蚂蚁还是在感慨自己？从哪里看得出来？

1. 请给本地领导写一封关于当地文化建设的建议信。要求格式规范、内容有价值、语言得体、字数300字。

1. 对海明威的《老人与海》，有人赞美老人拥有捕到大鱼的信念，虽很久未能捕获，仍然坚持自己的信念；有人欣赏老人在海上同鲨鱼和孤独搏斗，表现出的勇敢与毅力；有人钦佩老人尽管最终只拖回了鱼骨架，却能坦然面对命运的捉弄。你是怎么看的？题目自拟，写一篇记叙性或议论性文章，字数不少于800字。