2025年助听器验配师每日一练《基础知识》12月10日

考试总分:15分

考试类型:模拟试题

作答时间:60分钟

已答人数:1120

试卷答案:有

试卷介绍: 2025年助听器验配师每日一练《基础知识》12月10日专为备考2025年基础知识考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

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试卷预览

  • 1. 突发性聋听力损失前后多有耳鸣发生,约占()。

    A50%

    B60%

    C70%

    D80%

    E90%

  • 2. 助听器中的哪一种是可以几乎看不见的()。

    A盒式

    B耳后式

    C耳内式

    D耳道式

    E深耳道式

  • 3. 在耳模的声学耦合系统中,一般来说,()控制着助听器中频区域的声学效应。

    A耳钩

    B导声管

    C声孔

    D通气孔

    E阻尼子

  • 4. 导声管与耳模有两种连接方式,一种为直接连接方式,另一种为间接连接方式。间接连接方式就是在耳模上连接一个质地为()的转接器,转接器的另一端与导声管直接相连。

    A硬塑料

    B乳胶

    C金属

    D硬木

    E软塑料

  • 5. 以下说法关于声损伤性耳聋错误的是()。

    A一次高强度脉冲噪声的瞬时暴露所引起的听觉损害称急性声损伤,因多见于爆震后故又叫爆震性聋

    B由长期持续性强噪声刺激引起者叫慢性声损伤,即噪声性聋

    C一些日常生活中的意外爆震如煤气罐、高压锅、电视机等也能导致爆震性聋

    D一旦发生紧急事故,不要慌张,可将小手指塞于外耳道内,面向爆震源卧倒,张口呼吸减轻损伤的程度

    E噪声性耳聋早期表现为听觉疲劳,离开噪声环境后可以逐渐恢复,久之则难以恢复,最终导致感音神经性聋

  • 1. 关于小儿听力语言康复教育基本观念中的全面发展观,下列说法正确的是()。

    A在听障儿童康复方面不但要把预防、发现、诊断、康复、医疗保健和教育结合起来以减少听障儿童的发生,更重要的是,教育应促进听障儿童身心的健康发展

    B尽管听障儿童因其残障影响到了其发展的某些方面,但他们的成长与发展不能完全脱离健听儿童成长和发展的一般规律,同样遵循着一个与健听儿童发展相同的,一个有顺序的阶段性的连续过程

    C事实上,在康复实践过程中,健听儿童的发展标准时常指引着听力语言康复的最终目的和方向

    D听障儿童听力语言的康复应立足于促进完整儿童的全面和谐发展,即对听障儿童实施听力语言康复的同时要帮助听障儿童获得身体、认知、个性、社会性和情感等方面全面和谐的发展

    E为听障儿童所做的努力不应仅仅局限于补残,而是要以听力语言的康复为突破口,促进听障儿童全部潜能的发挥与发展,使之真正成为全面发展适应社会建设要求的新人

  • 2. 声调符号分为()。

    A阴平

    B阳平

    C上声

    D去声

    E轻声

  • 3. 每一个特定个体的共振峰也可有变化,这与()有关。

    A健康状况

    B情感的变化

    C言语的内容

    D谈话中的词汇

    E句子的重点

  • 4. 根据对言语链中不同部分的研究,可将语音学分为以下几个分支()。

    A生理语音学

    B听觉语音学

    C声学语音学

    D感知语音学

    E系统语音学

  • 5. 在波的传播过程中,下列有关介质中质点的振动说法正确的是()。

    A质点在介质中做自由振动

    B质点在介质中做受迫振动

    C各质点的振动规律都相同

    D各质点的振动速度都相同

    E各质点的振动方向都不同