考试总分:10分
考试类型:模拟试题
作答时间:60分钟
已答人数:1332
试卷答案:有
试卷介绍: 2025年高职单招每日一练《生物》11月25日专为备考2025年生物考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
A对
B错
A对
B错
A对培养液中酵母菌进行逐个统计是非常困难的,可采用抽样检测的方法
B为了方便酵母菌计数,培养后期的培养液可以先适当稀释再进行计数
C随时间推移,该种酵母菌在19.8℃下的数量最终也会稳定在K值不变
D据图分析,该种酵母菌在24.8℃下时,大约第5天的种群增长速率最大
A获得的统计数据可作为大熊猫保护等级调整的依据
B提取的DNA还需要用32P同位素标记,最终检测放射性分布
C此方法基于个体遗传信息的特异性来开展,结果更准确可信
D此方法减少了传统标志重捕法对动物干扰或标记物等引起的误差
AⅠ组和Ⅱ组施加3H-IAA的部位均为1处,而Ⅰ组施加NPA的部位为2处,一段时间后Ⅰ组a段放射线强度大于Ⅱ组
BⅠ组和Ⅱ组施加3H-IAA的部位均为1处,而Ⅰ组施加NPA的部位为2处,一段时间后两组子房均不发育,且c段两组的放射性强度为0,则说明推测正确
C在3处施加3H-IAA一段时间后可以在b段检测到放射性
D在3处施加不同浓度的IAA,一段时间后各组果实发育的情况均不同
A此类神经元静息状态下膜内电位比膜外低约70mV,与Na+外流有关
B突触a和b分别为兴奋性突触和抑制性突触,原因是突触前膜释放的递质种类不同
C神经递质释放至突触间隙,作用后即失活或者被回收,此特点与酶相似
D此神经冲动的传递过程经历了电信号-化学信号-电信号的转变,该过䄇不消耗能量
(1)此细胞处于()期,此时有四分体()个。
(2)减数分裂过程中,可以和“1”染色体自由组合的是()(填数字)染色体。
(3)此细胞分裂后产生的2个子细胞中,每个子细胞含有同源染色体()对。子细胞染色体的组合为()。
(4)染色体主要是由()和()组成的。用光学显微镜观察细胞中的染色体,需先用()染色。
据图可知,与野生型噬菌体相比,变异噬菌体的尾丝蛋白基因发生了碱基(),使尾丝蛋白(),变异后的尾丝蛋白能同时结合两种Pa的脂多糖。
(3)将噬菌体加人PA1菌液中,培养30min后菌液变澄清,即大部分PA1已被裂解。将菌液涂布在固体培养基上培养,一段时间后出现少量菌落,即为菌体耐受菌(PA1r)对PA1和PA1r的DNA进行测序比对,PA1r丢失了部分DNA序列,其中含有脂多糖合成的关键基因galU。为验证galU的丢失是导致PAlr耐受噬菌体的原因,请完善下列表格中的实验设计和预期结果。
注:在固体培养基上,噬菌体侵染导致宿主细菌死亡形成的空斑即为噬菌斑
(4)Pa的复制周期约为40min,根据题中信息,可判断PAlr的galU的丢失发生在噬菌体感染之()(填“前”或“后”),噬菌体的感染起到了()作用。
(5)依据本研究,在使用噬菌体治疗Pa感染时需注意:()。
①据图1分析,()地的茶尺蠖对E病毒更敏感。
②图2显示,两地茶尺蛾的形态特征基本一致,由于长期()隔离导致种群基因库存在差别,使得甲、乙两地茶尺蛾颜色深浅和存()在差异。
(2)基于上述研究,推测甲、乙两地茶尺蛾为两个物种。为验证推测,将甲、乙两地的茶尺蛾进行杂交,结果如下表。
注:羽化是指由蛹发育为成虫的过程
①据表可知,与组合一、组合二相比,组合三受精卵数量、卵孵化率均();茶尺蠖以茶树的叶为食,且食量较大,组合三中幼虫到化蛹的时间短,使蛹的重量()羽化率低,最终导致F1个体数量下降,且出现畸形。
②组合三中F1雌雄比例失调,羽化时间不同步,难以配对,不能产生F2,说明两地茶尺蛾出现了()
③上述分析结()果(填“支持”或“不支持”)推测。
请回答问题:
(1)细胞内的囊泡以()方式被分泌到细胞外成为外泌体。
(2)外泌体膜和细胞膜的结构均以()作为基本支架。
(3)外泌体可通过其膜上的()与靶细胞受体结合,将信息传递给靶细胞;也可以利用膜的()性与靶细胞膜融合,将其携带的microRNA等物质释放到靶细胞内。
(4)microRNA与靶细胞内相应基因转录形成的()结合,使转录产物无法发挥作用,影响基因的(),进而调控靶细胞的生命活动。