2025年高职单招每日一练《语文》11月22日

考试总分:10分

考试类型:模拟试题

作答时间:60分钟

已答人数:1607

试卷答案:有

试卷介绍: 2025年高职单招每日一练《语文》11月22日专为备考2025年语文考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

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试卷预览

  • 1. 杜甫是我国唐代最优秀的浪漫主义诗人。()  

    A

    B

  • 2. “只要人不老,心不老,生活永远美好。”这句话韵律上的特点是运用了排比。  

    A

    B

  • 1. 下列每组加横线字读音都不相同的是( )。

    A头/流水潺 临/不寒而 奉/机而动

    B/半身不 船/故弄虚  和/殒身不

    C宗/胜在握 书/如巨笔  平/一叶

    D炙人口  骜/屈聱牙  晕/口喷人

  • 2. 下列句子中,没有语病的一项是()  

    A该厂先后被评为上海市先进企业和二轻局文明单位,南市区政府连续五年授予该厂“重合同,守信誉”单位。

    B通过调查,我们发现现实主义文学的视野、道路、内容、风格,是多么广阔,多么丰富啊。

    C命题是一项复杂的智力劳动,要编出一个好的试题或一份好的试卷,命题者除了要掌握学科全部知识外,还要有一定的命题技巧。

    D在我国,纳税人经常是通过消费活动来纳税的,缴纳的税金隐藏在商品中,不但纳税人不知道自己在消费活动中到底纳了多少税,甚至连自己是不是纳税人都不清楚。

  • 1. 关于唐代诗歌及诗人,下列说法正确的有()  

    A“小李杜”指的是李商隐、杜牧

    B王维和孟浩然是边塞诗的代表作家

    C杜甫的诗因为反映了安史之乱时的社会现实而被称为“诗史”

    D“海内存知己,天涯若比邻”是王勃的名句

  • 2. 下列对这篇短文的分析和品赏,正确的三项是()

    A文章在对早春冷雨后自蝴蝶命运变化描写的同时,也叙述了自己的绵绵情思,吟唱了一曲人性美的赞歌。

    B作者描写“我”三次心理变化的过程,一波三折,“我”的绵绵情思就在这曲折有致的叙述中展现出来。

    C作者笔下的那只白蝴蝶,是美丽而勇敢的春的“寻求者”的化身,在它的身上体现了春之生灵争春的勇气。

    D第3自然段问白蝴蝶要飞到哪儿去?而短文的后面又有暗示:白蝴蝶飞出来是为了寻求“火、热、光明、生命”。

    E本文全文不过千字,作者心细如发,笔纤似针,行文跌宕多姿,充分体现了刘白羽散文的风格:细腻、激越、壮美。

  • 1.  修改下列病句
    (1)我国棉花的生产,长期不能自给。
    (2)我们顺利地按照老张头画的那张简图找到了住在莫愁新寓的案件目击者。
    (3)不但他好好学习,而且还帮助其他同学。
    (4)半个世纪以来,他们的足迹踏遍了全国20多个省,800多个县。
    (5)近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度和规模,高校将进一步扩大招生。
    (6)这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
    (7)自己有双聪明能干的手,什么都能造出来。
    (8)学习成绩的提高,取决于学生自身是否努力。
    (9)我想这应该是不必叙述的,没有谁不会想象不出。
    (10)对于手中有闲钱的居民,将钱投入某种有收益的项目中,是很聪明的做法。
    (11)最近又发动了全面的质量大检查运动,要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
    (12)我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。
    (13)他同老农一起,多次反复地进行小麦高产试验。
    (14)多年来曾被计划经济束缚下的人们也觉悟起来。
    (15)中国人民自从接受了马列主义思想以后,中国革命就在毛泽东同志的领导下,大大改变了样子。
    (16)买苹果的时候,小个儿的孩子都不要。
    (17)凡是在科学和学问研究上有成就的人,不少是在客观物质条件十分艰难的情况下,经过顽强刻苦的努力才获得成功的。
    (18)农场里决心提高粮食、棉花和经济作物的产量。
    (19)因为他来自北方,思想根本上还是旧的一套。
    (20)在那个时候,报纸与我接触的机会是很少的。
    (21)下午,一阵雷雨过后,彩虹在西边的天空上出现。
    (22)该市有人不择手段仿造伪劣产品,对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为,应给以严厉打击。
    (23)这次外出比赛,我一定说服老师和你一起去,这样,你就可以发挥得更好。
    (24)市教委要求,各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购,不得统一配备。
    (25)能否贯彻落实科学发展观,对构建和谐社会、促进经济可持续发展无疑具有重大意义。
  • 2. 课文为什么以“一声狼嗥”开头?这样写有什么好处?体现了作者怎样的意识?
  • 1. 分别写出下列句子的句式特点。
    君何以知之()
  • 2. 解释下列句中括号字的意思。
    (因)之以饥馑