考试总分：15分
考试类型：模拟试题
作答时间：60分钟
已答人数：1175
试卷答案：有
试卷介绍： 2025年助听器验配师每日一练《三级》11月10日专为备考2025年三级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。
AHd Locator
BSpeech Tracer
CHd Locator omni
DHd Locator with Speech Tracer
EHd Locator without Speech Tracer
A标准言语词表
B地方言语词表
C标准言语句表
D地方言语句表
E以上说法均不对
A测试者与被试者并排而坐，间隔0.5m
B测试者直接发音，声音强度控制在70 dB SPL左右
C检查设备，连接电源
D确定参考测试点位置
E选择评估词表，依照儿童言语测听方法出示图片
A每一级测试都包含5个题目
B如果听障儿童个体能自己独立完成每级的5个题目而无须成人的帮助，则视为全级通过
C如果任何级别的5个题目中，有1个题目不是骇子独立完成的或不能通过，则测试停止
D《语言能力发展阶段测试简表》中的测试内容共分六级
E如果某位听障儿童连一级的测试都没有通过，则视其语言学习的起点年龄为0岁
A波Ⅰ
B波Ⅱ
C波Ⅲ
D波Ⅳ
E波Ⅴ
A没有输出
B嘈杂或声音失真
C声反馈或漏声
D音调控制失常
E最大输出控制失常
A听障者多伴有耳呜
B部分患者使用助听器后，其放大的声音能部分甚至全部掩蔽耳鸣
C有部分听障者使用助听器后耳鸣没有改变甚至加重
D助听器的使用可能会影响其他形式的耳鸣治疗
E临床上可以使用耳背式或台式的耳鸣掩蔽器来抑制耳鸣
A在助听器的耳机和鼓膜之间建立一个封闭的声道，耳模外的声音被适度隔绝，耳模内对已放大的声音也不会从外耳道泄露出去，造成生反馈
B进一步改善声音被放大后的音质
C使得各种助听器配戴得更加牢固
D保证声音失真程度降低
E保证音色优美
A双耳对声音的强度、时间、相位和频率的差异来定位定向。
B双耳同时听响度可以明显增加6-10dB，双耳的听阈也比单耳测听时改善3dB左右。
C双耳对类似的声信号会产生综合作用，也称为双耳融合作用。
D双耳听能产生静噪作用，将信号额外提高12dB，从而提高了信噪比。
E双耳适应助听器的声音，适应期会更长一些。
A每天用干燥、柔软的布料把耳模擦净，并除去声孔内的污物
B每天用酒精擦洗耳模，尤其注意擦干声孔内的耵聍
C每周用肥皂水洗涤一次，去掉油垢
D每周用酒精擦洗一次，去掉油垢
E每天晚上将耳模声孔内的水汽、水珠甩掉，最好存放在有干燥剂的密封小盒内
