2025年广播电视编辑记者每日一练《综合知识》10月22日

考试总分:15分

考试类型:模拟试题

作答时间:60分钟

已答人数:278

试卷答案:有

试卷介绍: 2025年广播电视编辑记者每日一练《综合知识》10月22日专为备考2025年综合知识考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

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试卷预览

  • 1. 党的十八大报告重申,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。

    A

    B

  • 2. 正面的虚假失实新闻能起到宣扬、鼓舞的作用,有益无害。()

    A

    B

  • 3. “走转改”活动中的“走基层”的要求,就是让记者以领导干部的姿态到基层参观和访问。

    A

    B

  • 1. 下列社会人群中,可归为次级群体的是()。

    A街头帮派

    B家族

    C工会

    D同学

  • 2. 某一社会基本构成要素或成分之间相互关联的方式,称为()。

    A社会化

    B社会结构

    C社会组织

    D社会形态

  • 3. 现代经济学的核心问题是()。

    A效率与公平问题

    B经济全球化问题

    C计划与市场的问题

    D资源合理配置问题

  • 1. 莎士比亚的代表作包括()。

    A《哈姆雷特》

    B《战争与和平》

    C《李尔王》

    D《复活》

  • 2. 邓小平认为,判断改革和各方面工作是非得失的标准,归根到底是要看()。

    A是否有利于社会稳定情绪

    B是否有利于发展社会主义的生产力

    C是否有利于增强社会主义国家的综合国力

    D是否有利于提高人民的生活水平

  • 3. 党的十八大提出,必须大力倡导(),积极培育和践行社会主义核心价值观。

    A富强、民主、文明、和谐

    B自由、平等、公正、法治

    C爱国、敬业、诚信、友善

    D人本、合作、团结、互助

  • 1. EFP电子现场制作
  • 2. 列举材料中所反映出的媒体报道中的问题,并总结造成这类问题的原因。2011年12月底,某媒体以《北大校长肯定中国教育批美国教育“一塌糊涂”》为题,报道了北大校长周其凤在长沙一中的演讲活动。报道中称:对于很多人否定中国教育的态度,周其凤持不同观点。报道使用直接引语说明周其凤对美国教育的评价:“我认为美国的教育一塌糊涂。他们的每一任总统都不懂得尊重人,总是把自己的意愿强加于人。”文章刊发后,其他媒体纷纷以“北大校长批美国教育一塌糊涂”为题转载。一时间,北大校长的不当言论引发公众热议。但实际上,周其凤这段话的原意是:在整体肯定美国教育的基础上,提出其存在的一些问题。
  • 3. 下面是某电视台最近播出的一篇报道,根据报道内容,谈谈这篇报道是否属于“走基层”报道?为什么?(15分)甘肃省榆中县今年种植了28万亩夏季蔬菜,眼下正是销售旺季。夏菜卖得红火,但在收获、冷藏、运输时清理掉的那些菜根菜叶,也就是菜农们所说的尾菜,却给榆中县带来了不小的烦恼。那么这尾菜之困有什么解决之道呢?日前,本台走基层记者来到愉中县一探究竟。榆中县定远镇蒋家营村的菜农蒋海宏告诉记者,这个垃圾场已经存在10年了,榆中县80%的尾菜都堆积在这里。那么,如此多的尾菜是从哪里产生出来的呢?记者来到了菜农蒋应涵的菜地。蒋应涵说,像这个品种的菜花,一亩地一般能收获二千多棵,会产生六千多斤废弃的菜叶。照此推算,仅蒋应涵一家,6亩地一種菜产生的尾菜叶子就超过了三万斤。而在冷库收菜点加工装车前,菜花还要经过“再处理”,又会产生新的“尾菜”。记者看到,不仅是菜花,其他很多菜因为长途运输或进入超市都要大幅度“瘦身”。尾菜的出路在哪里?在榆中县高墩营村,一种将尾菜变成肥料的实验正在进行。因为简单实用,目前榆中县已有850多户农民熟练掌握了这种方法。与此同时,利用一半废弃菜叶、一半牛粪和玉米秸秆混合物养蚯蚓,也从今年初开始尝试。近段时间,甘肃榆中的“尾菜之困”也引起了各地的关注。截至目前,榆中县已经接到了外省近100位投资商和专家打来的电话,寻求合作和规模处理的路子。就在记者结束釆访时得知,榆中县占地2000亩的高原夏菜产业园区已经提上日程,而尾菜的集中规模处理将是产业园的主体功能之一。
  • 1. 试论述信息传播网络化、数字化对新闻工作的影响。针对这一情况,提出你对广播电视新闻的建议。
  • 2. 党的十八大决定,围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党开展党的群众路线教育实践活动。请结合新闻战线宣传工作实际,论述开展群众路线教育实践活动的内容和意义。
  • 3. 《中国广播电视编辑记者职业道德准则》规定:广播电视编辑记者应该对报道内容的真实和准确负责。这一规定包含哪些要求?请结合实际分析当前新闻失实的主要表现及危害。