2025年高职单招每日一练《生物》9月23日

考试总分：10分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：1572

试卷答案：有

试卷介绍： 2025年高职单招每日一练《生物》9月23日专为备考2025年生物考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

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判断题 单选题 多选题 主观题 填空题

1. 受精的标志是第二极体的形成；受精完成的标志是雌、雄原核融合形成合子。

A对

B错

2. 桑椹胚、囊胚和原肠胚都可用于胚胎分割移植。

A对

B错

1. 某人利用乳酸菌制作泡菜时因操作不当而使泡菜腐烂。造成泡菜腐烂的原因是（） ①罐口密闭缺氧，抑制了乳酸菌的生长繁殖 ②罐口封闭不严，氧气抑制了乳酸菌的生长繁殖 ③罐口封闭不严，氧气抑制了其他腐生菌的生长和繁殖 ④罐口封闭不严，促进了需氧腐生菌的生长和繁殖

A①③

B②④

C②③

D①④

2. 膜电位在神经元通讯中起着重要作用，产生膜电位的离子主要是Na⁺和K⁺。下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由兴奋状态转变为静息状态的是（）

A

B

C

D

1. 下列有关植物激素和植物生长调节剂的叙述，正确的是（）

A生长素、细胞分裂素、赤霉素对植物生长均具有促进作用

B不同种类植物激素作用的靶器官可能相同，作用效果可能相反

C根据人们的意愿使用植物生长调节剂，可以促进或抑制植物的生命活动

D植物生长调节剂是人工合成的植物激素，对植物生长发育具有促进作用

2. 甲状腺激素包括甲状腺素(T₄)和三碘甲状腺原氨酸(T₃)，T₄通过脱碘形成T₃下图表示人体甲状腺分泌和调节过程，其中“+”表示促进，“一”表示抑制。下列叙述正确的是（）

A寒冷信号能够直接刺激垂体分泌更多的TSH

BTSH促进甲状腺分泌T₃、T₄的过程属于神经调节

C该图能体现甲状腺激素的分级调节和反馈调节

D饮食长期缺碘会影响T₃、T₄、TSH和TRH的分泌

1. 2017年，三位科学家因发现生物昼夜节律的分子机制而获得诺贝尔奖。请回答问题： (1)1984年，科学家首次成功分离了节律基因(per)。per基因控制合成PER蛋白的过程称为基因的（）。该过程在细胞的（）中，以该基因的一条链为模板，以四种（）为原料转录为mRNA,进而在核糖体上（）出PER蛋白。 (2)CLK-CYC复合物能激活per基因转录，PER蛋白与TIM蛋白结合后才能进入细胞核。白天PER蛋白在细胞质中降解，晚上PER蛋白在细胞核中积累，周期约为24小时，表现出昼夜节律，其分子调节机制如图所示。 ①白天，在光下被激活的CRY蛋白与TIM蛋白结合，引起TIM蛋白降解，PER蛋白与DBT蛋白结合后被降解，导致（）,PER蛋白进入细胞核受阻。 ②夜晚，TIM蛋白与PER蛋白结合后，经（）进入细胞核，使核内的PER蛋白含量升高，同时（）per基因转录。 (3)生物节律与人类健康息息相关，节律紊乱会引发一系列健康问题。上述研究对我们健康文明的生活方式有哪些启示?（）。

2. 科研人员对哺乳动物如何调控苦味和甜味觉感知进行了研究。 (1)给小鼠吸食不同口味的液体，并记录小鼠的舔舐次数，如图1。 ①单独喂食甜味剂或苦味剂时，特定的味觉分子会刺激味蕾产生_____，传递到_____的特定中枢形成味觉，进而通过脑干r区特定神经元调控舔舐行为。 ②与Ⅰ，Ⅲ组相比较，Ⅱ组小鼠的舔舐次数_____，推测苦味对于甜味可能具有一定的抑制作用 (2)为进一步探究苦味对于甜味的抑制效应及其调控机制，科学家对小鼠进行饲喂和刺激特定脑区(如图2)。检测位于脑干r区的S神经元和C神经元的膜电位变化，处理及结果见表。 ①比较1组和4组的实验结果，说明脑干r区的S和C神经元分别对_____作出响应。 ②分析1、2、3组，可得出的结论是_____。 ③科研人员注射抑制剂抑制苦味中枢至X区的神经传递，重复(1)中实验，结果为Ⅱ组接近Ⅰ组结果，显著高于Ⅲ组，说明_____。 (3)综合上述实验结果，可以建立苦味中枢对脑干r区的反馈调节机制。请使用箭头“→”连接具有调节关系的区域或神经元，并在箭头上标记“+”(表示促进)或“-”(表示抑制)，完善答题纸上的机制图。 _____ (4)甜味通常表明该物质可以食用、具有高能量，而苦味则代表该物质可能有毒。从进化与适应的角度分析，动物形成苦味对甜味存在抑制的调节机制、其意义是：_____。

1. 组成巴氏小体的主要物质包括（）和（）。若在猫胚胎发育早期细胞中观察到巴氏小体，则可推测该猫为性。

2. 图1为细胞合成与分泌淀粉酶的过程示意图，图2为细胞膜结构示意图，图中序号表示细胞结构或物质。请回答问题： (1)淀粉酶的化学本质是（）,控制该酶合成的遗传物质存在于[4]（）中。 (2)图1中，淀粉酶先在核糖体中合成，再经[2]（）运输到[1]（）加工，最后由小泡运到细胞膜外，整个过程均需[3]（）提供能量。 (3)图2中，与细胞相互识别有关的是图中的[5]（）,帮助某些离子进入细胞的是（）(填图中序号)。