考试总分:15分
考试类型:模拟试题
作答时间:60分钟
已答人数:973
试卷答案:有
试卷介绍: 2025年助听器验配师每日一练《基础知识》9月16日专为备考2025年基础知识考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
A相对差值
B绝对差值
C加和
D差值
E平均数
A2009年1月23日
B2008年1月23日
C2007年3月23日
D2008年3月23日
E2009年1月30日
A30个
B60个
C90个
D10个
E15个
A第二类、第三类医疗器械
B第一类医疗器械
C第二类医疗器械
D第一类、第二类医疗器械
E第三类医疗器械
A第1周
B第2周
C第3周
D第4周
E第5周
A音调
B音量
C声输出限制
D耳模声孔的形状
E泄孔的形状
A为残疾幼儿设计、注重个别教育的课程一般分别遵循着两种不同的教育理念:有效促进发展的原则和诊断/矫正的原则
B基于“诊断/矫正”观点的听力语言康复的主要目的是找到听障儿童与同龄伙伴间发展的差距,或本身行为中反映出来的非一致性表现,然后根据听障儿童的不足之处来确立具体的康复目标,为矫治提供具体的步骤
C基于“诊断/矫正”观点的教学一般是在正式课堂中进行,由听障儿童教师对听障儿童的听力和语言技能进行持续和耐心的训练
D基于“有效地促进发展”观点强调听障儿童是学习的主体,认为对听障儿童实施的听力语言康复教育的实质是设法帮助听障儿童进行听觉语言培建和学习的过程
E基于“有效地促进发展”观点的做法类似做出诊断和开处方,但并不是从对听障儿童的短处分析人手
A质点在介质中做自由振动
B质点在介质中做受迫振动
C各质点的振动规律都相同
D各质点的振动速度都相同
E各质点的振动方向都不同
A中央核
B外周神经核
C中枢周围神经核
D内侧上橄榄核
E中上橄榄核
A茎突
B鳞部
C鼓室
D乳突部
E鼓部