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2025年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》9月4日

2025年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》9月4日

考试总分：10分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：473

试卷答案：有

试卷介绍： 2025年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》9月4日专为备考2025年社会工作综合能力（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

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试卷预览

单选题 多选题
  • 1. 社会工作者组织居民开会，希望了解居民对社区上一年度服务的看法和建议，结果有许多居民迟到，此时，社会工作者适当的做法是( )。

    A等所有与会者都到齐后再开始

    B将重要事项放到会议最后讨论

    C逐个告知迟到者会议前期内容

    D重申纪律并进行适当的批评

  • 2. 为了实施“建立便民”的社区工作计划，社会工作者小傅走访了社区周边的专业机构，了解它们的经营范围、产品特色、收费情况等信息。从社区资源管理的角度看，小傅的工作属于（）。  

    A资源分析

    B资源开发

    C资源链接

    D资源维系

  • 3. 在一个情感探索小组中，社会工作者小何发现组员小李每次都想发言。当轮到其发言时，他又常说：“我再想想吧。”当这种情况第3次出现时，小何说：“您可以想到哪儿说到哪儿，如果后面又有新的想法，可以下一次补充。”小何的回应，采用的技巧是（）。  

    A中立

    B鼓励

    C引导

    D澄清

  • 4. 社会工作者小王正在为某社区策划一个青少年服务方案，其工作步骤为:认识该社区的青少年面临的问题→界定这些问题的性质与成因→探索可行的青少年服务方案→认识这些服务方案的限制因素→选取能解决青少年问题的服务方案→设计完整的青少年服务计划→设计青少年服务评估目标体系，该服务策划的形式属于( )。

    A方案发展策划

    B战略性策划

    C问题解决策划

    D创新策划

  • 5. 社会工作专业人员守则中的“恪守公私分明”的内容体现了（　　）。

    A社会工作者与服务对象的关系

    B社会工作者之间的关系

    C社会工作者与自己所处的工作机构的关系

    D社会工作者以社会工作专业的责任

  • 1. 社会服务方案的策划分为（　　）等阶段。

    A目标制定阶段

    B考虑服务的评估

    C方案目标修订阶段

    D可行性研究方案

    E问题的认识和分析阶段

  • 2. 建立和发展社区组织是社区工作过程中相当重要的一个环节。社区组织成立后，管理社区组织变得十分重要。“研究与发展”是管理社区组织需要着重关注的内容之一。具体而言，“研究与发展”主要包括（）  

    A适应和引领组织变迁

    B开发新的服务方案

    C规划组织长期策略

    D评估服务方案

    E评估社区组织

  • 3. 某社会工作服务机构为流动儿童设计的“乐学乐活发展计划”由一系列服务组 成，包括流动儿童逃学辍学干预服务、流动儿童父母情绪管理、流动儿童生活习惯培养、 流动儿童课业托管、亲子互动活动等。这一计划包含的社会工作主要领域有（）。

    A青少年服务

    B家庭服务

    C心理健康服务

    D学校社会工作

    E妇女社会服务

  • 4. 开设主题为“人生回顾”的小组，旨在帮助老人回忆自己年轻时的美好生活，重塑人生意义。为了紧扣小组目标，在小组中期转折阶段，可设计的小组活动有（）。  

    A角色互换

    B情景剧

    C自我介绍

    D破冰游戏

    E经验分享

  • 5. 学生小勇在课后欺凌同学，学校社会工作者王老师发现后对此事进行处理。根据《未成年人保护法》，王老师的下列做法中，正确的有()  

    A立即制止小勇的错误行为

    B对被欺凌的同学及时给予心理辅导

    C嘱咐被欺负的同学不要声张，以保护学校声誉

    D对小勇父母给予必要的家庭教育指导

    E主动联系小勇和被欺负同学的父母参与处理欺凌事件

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