考试总分:10分
考试类型:模拟试题
作答时间:60分钟
已答人数:871
试卷答案:有
试卷介绍: 2025年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力(初级)》8月10日专为备考2025年社会工作综合能力(初级)考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
A应当按市相关文件中的床位比进行人员配置
B建议参照邻市养老机构的标准配备康复器材
C希望在现有基础上大幅缩短入院排队等候时间
D认为综合改建工程完工后应保持长期领先
A符合回答者能力
B具备信度
C考虑研究的类型
D具备效度
A“在分享环节,请大家先将自己的作品放在桌子上,然后用3分钟介绍一下作品”
B“我看到小汪制作了一本书,你能跟大家说说为什么会觉得书能给你带来力量吗?”
C“我做的是一颗发芽的种子,它冲破束缚,茁壮成长,给逆境中的我带来向上的力量”
D“我发现大家都心灵手巧,做出了能够给自己力量的作品,哪位组员愿意分享一下”
A统计学标准
B个人主观体验
C行为适应性标准
D社会规范标准
A心理支持功能和感情功能
B社会化的功能
C社会参与和互助的功能
D社会控制的功能
A小组活动是实现小组目标的最主要工具
B小组活动的设计要考虑组员的个体性特征
C在小组中期转折阶段,可设计角色扮演以引导成员换位思考
D小组活动方案必须与小组目标保持一致
E不同阶段的小组活动都应包含分享环节,总结有益的经验
A论证报告
B评估报告
C普通报告
D学术报告
E学位论文
A使能者
B教育者
C方案执行者
D技术专家
E中介者
A获得家庭赡养与扶养的权利
B获得社会保障的权利
C参与社会发展的权利
D颐养天年的权利
E享受人生的权利
A可以增强青少年的固有观念和行为
B可以通过重复传播来改善青少年的行为
C可以使青少年改变其原有的立场
D可以使青少年遵守行为规范
E可以提供信息引导青少年的行为